Αποτελέσματα αναζήτησης

(ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΛΕΙΣΑΝ) Η δύναμη του παιχνιδιού: Η παιδαγωγική του συνόλου (ensemble), η παιγνιώδης διάθεση και η δημιουργία των ‘τρίτων χώρων’ στην εκπαίδευση

(ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΛΕΙΣΑΝ) Η δύναμη του παιχνιδιού: Η παιδαγωγική του συνόλου (ensemble), η παιγνιώδης διάθεση και η δημιουργία των ‘τρίτων χώρων’ στην εκπαίδευση

Αθήνα, 25/11/2018, Εργαστήριο, Jennifer Kitchen

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 25/11/2018 9:30 πμ - 12:00 μμ Export event

Για να δηλώσετε συμμετοχή στη συγκεκριμένη δράση πρέπει πρώτα να έχετε λογαριασμό στον ιστοχώρο μας. ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΔΩ ή ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΕΔΩ.

Η δύναμη του παιχνιδιού: Η παιδαγωγική του συνόλου (ensemble), η παιγνιώδης διάθεση και η δημιουργία των ‘τρίτων χώρων’ στην εκπαίδευση

Αθήνα, 25/11/2018

Jennifer Kitchen, υποψ. διδάκτορας Arts Education, University of Warwick, Ηνωμένο Βασίλειο

Εργαστήριο 2,5 ωρών
Συμμετοχή στη Διεθνή Συνδιάσκεψη για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Αθήνα 2018
Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Γλώσσα: αγγλικά

Η «παιδαγωγική του συνόλου» (ensemble) είναι μια προσέγγιση της διδασκαλίας που βασίζεται στην προοδευτική εκπαίδευση και στις συνεργατικές παραδόσεις του θεάτρου, αλλά εφαρμόζεται σε μια ποικιλία εκπαιδευτικών πλαισίων. Η έρευνά μου, στα πλαίσια της διδακτορική μου διατριβής, χρησιμοποιεί κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες του παιχνιδιού για να ρίξει νέο φως στη δυναμική αυτής της προσέγγισης. Μέσω περιπτωσιολογικών μελετών σχολείων του Ηνωμένου Βασιλείου που συμμετείχαν στο φεστιβάλ του Shakespeare Schools Foundation αξιοποίησα αποφασιστικής σημασίας κοινωνικές θεωρίες και πραγματείες για να διερευνήσω πώς λειτουργεί η παιγνιώδης διάθεση στην παιδαγωγική του συνόλου (ensemble). Η ανάλυση των δεδομένων έδειξε ότι η παιγνιώδης διάθεση ήταν μια βασική συλλογιστική μέθοδος μέσω της οποίας οι συμμετέχοντες αμφισβήτησαν τους ρυθμιστικούς κανονισμούς της τάξης, δημιουργώντας «τρίτους χώρους» στους οποίους αναπτύχθηκαν νέες δημιουργικές, εκπαιδευτικές και κοινωνικές δυνατότητες. Σε αυτό το εργαστήριο επιδιώκω να μοιραστώ και να θέσω υπό συλλογική εξέταση μερικά από τα ευρήματα αυτής της έρευνας που δείχνουν πώς μπορεί η κοινωνική δύναμη των θεατρικών εκπαιδευτικών πρακτικών, μέσω του παιχνιδιού, να κινηθεί πέρα από μια ουτοπία σε μια παιδαγωγική πραγματικότητα και, ως εκ τούτου, να αποφύγει την «εξημέρωση» στα πλαίσια της κανονιστικής σχολικής εκπαίδευσης του δυτικού κόσμου. Λαμβάνοντας υπόψη το θέμα της συνδιάσκεψης, για το πώς μπορεί το θέατρο ως έκφραση των αρχών της κριτικής παιδαγωγικής να βοηθήσει στην ευαισθητοποίηση ώστε οι δάσκαλοι, οι καλλιτέχνες και οι σπουδαστές να αναπτύξουν συλλογική πολιτιστική δράση και πρακτική με στόχο την κοινωνική αλλαγή, καλώ τους συμμετέχοντες να διερευνήσουν από κοινού τη δυνητική σημασία του παιχνιδιού στα δικά τους πλαίσια έρευνας, διδασκαλίας και μάθησης. Ειδικότερα, το σεμινάριο θέτει το ερώτημα πώς η παιγνιώδης διάθεση μπορεί να προκαλέσει την ισότιμη συνεργασία σε μια εποχή παγκόσμιων συγκρούσεων και ατομικιστικών νεοφιλελεύθερων αξιών. Το εργαστήριο είναι ανοιχτό σε όλους τους διδάσκοντες, ερευνητές και καλλιτέχνες με την ευρύτερη έννοια, με την προσδοκία να αποκτήσουν μία νέα οπτική της δύναμης του παιχνιδιού στην πρακτική τους και σε διάφορα περιβάλλοντα.

Image

H Jennifer Kitchen είναι υποψήφια διδάκτορας στον τομέα στον τομέα Arts Education, στο Πανεπιστήμιο του Warwick, Ηνωμένο Βασίλειο. Η έρευνά της, χρηματοδοτούμενη από το Συμβούλιο Οικονομικής και Κοινωνικής Έρευνας (Economic and Social Research Council), αφορά τον τρόπο αξιοποίησης των κοινωνικοπολιτιστικών θεωριών του παιχνιδιού στη διερεύνηση των διαδικασιών, της παιδαγωγικής προσέγγισης του συνόλου (ensemble), στη διδασκαλία του Σαίξπηρ. Η έρευνά της πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το εθνικό εκπαιδευτικό φιλανθρωπικό ίδρυμα Shakespeare School Foundation. Έχει παρουσιάσει σε διεθνές επίπεδο το παραπάνω θέμα, και το 2016 συμμετείχε σε μια εκτεταμένη επίσκεψη- υποτροφία στο Emerson College της Βοστώνης των ΗΠΑ. Έχει επίσης διδάξει και αναλάβει την επίβλεψη διατριβών στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα MA in The Advanced Teaching of Shakespeare,Warwick Business School University of Warwick, UK. Πριν από την έναρξη της διδακτορικής διατριβής της, ασχολήθηκε επαγγελματικά με το θέατρο για αρκετά χρόνια, συμπεριλαμβανομένης της συμμετοχής της σε ένα πρόγραμμα φιλοξενίας καλλιτεχνών, διάρκειας ενός έτους, με το Θέατρο Globe του Σαίξπηρ. Συνεχίζει να ασκεί το επάγγελμα σε ελεύθερη βάση σε τομείς που σχετίζονται με τον Σαίξπηρ, την αφήγηση και το θέατρο δράμα στην προσχολική αγωγή και εκπαίδευση.
 

Print

Number of views (2135)/Σχόλια (0)

Αρχείο

«Μάρτιος 2024»
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
2627
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 27/2/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζουν Γ. Δούβου-Γ. Μπεκιάρης- Α. Παπακωνσταντινοπούλου
28291
2
3
45
6
78
9
10
«κι αν ήσουν εσύ;  - Πες το δυναμικά με εικόνες»

«κι αν ήσουν εσύ; - Πες το δυναμικά με εικόνες»

Αμφιλοχία 9-10 /3/2024 , Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς. Γιώργος Μπεκιάρης
11
12
13
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 13/3/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση Ομάδας Τοπικών Συντονιστών Νότου προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζει η , Αλεξιάδη Κατερίνα
14
15
Theatre Makes Politics (TMP) - Pilot Workshop "Far-right extremism and populism: racism and anti-refugees' rhetoric”

Theatre Makes Politics (TMP) - Pilot Workshop "Far-right extremism and populism: racism and anti-refugees' rhetoric”

Greece Patra 15/3/2024 Pilot Worksop at Youth Theatre Lab of Municipal & RegionalTheatre of Patras
1617
18
TheatreInMathematics2 (TiM^2) students' workshop

TheatreInMathematics2 (TiM^2) students' workshop

Chania Greece 18/3/2024 students' workshop 1st Experimental Gymnasio of Chania Crete Greece
19
20
«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

Διαδικτυακά, 20/3/2024 Παράσταση θεάτρου φόρουμ για εκπαιδευτικούς
21
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 21/3/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση Συντονιστικής Ομάδας "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζει η , Νικος Γκοβας
2223
24
ΠΔΘΕ-ΠΠΑ Θέατρο του Καταπιεσμένου / Θέατρο Φόρουμ

ΠΔΘΕ-ΠΠΑ Θέατρο του Καταπιεσμένου / Θέατρο Φόρουμ

Ραψάνη Λάρισας , 23-24/3/2024, Εργαστήριο Θέατρο του Καταπιεσμένου - Θεάτρου Φόρουμ, Χριστίνα Κρίθαρη
2526
Freedom Theatre "Η υπόσχεση της επανάστασης"

Freedom Theatre "Η υπόσχεση της επανάστασης"

Διαδικτυακά, 26/3/2024 εκδήλωση Συμμετέχουν: Ορφέας Αυγουστίδης, Γιώργος Καραμίχος, Δωδέκατος Πίθηκος, Μαρία Πρωτόπαππα, Κλέλια Ρένεση, Γιάννης Στάνκογλου
27
  • Δράση «Μαζί»

    Ηράκλειο, 27/3/2024 Δράση «Μαζί», στο 30ο ΔΣ Ηρακλείου & 49ο ΔΣ Ηρακλείου

  • Δράση «Μαζί»

    Ηράκλειο, 27/3/2024 Δράση «Μαζί», στο 41ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

  • Δράση «Μαζί»

    Ηράκλειο, 27/3/2024 Δράση «Μαζί», 1ο Δημοτικό Σχολείο και 2ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

  • Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

    Διαδικτυακά 27/3/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζει ο Γιάννης Πούλιος

2829
Δρόμοι συμπερίληψης - Ρέθυμνο

Δρόμοι συμπερίληψης - Ρέθυμνο

Ρέθυμνο, 29-30-31/3/2024 εκδήλωση, δημόσια συζήτηση, εργαστήρια
30
31
Δρόμοι συμπερίληψης - Ρέθυμνο

Δρόμοι συμπερίληψης - Ρέθυμνο

Ρέθυμνο, 29-30-31/3/2024 εκδήλωση, δημόσια συζήτηση, εργαστήρια
1
“Παίζει, παίζει… ο ενήλικας;”

“Παίζει, παίζει… ο ενήλικας;”

Αθήνα, 1/4/2024, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, γονείς, Εύη Θανέλλα
2
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 2/4/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζει η Αλεξιάδη Κατερίνα, Δήμητρα Σκέμπη
34
«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

Διαδικτυακά, 4/4/2024 Παράσταση θεάτρου φόρουμ για σχολεία
56
Freedom Theatre εργαστήριο αλληλεγγύης

Freedom Theatre εργαστήριο αλληλεγγύης

Ηράκλειο 6/4/2024 για εκπαιδευτικούς
7
"Διαφυγές"

"Διαφυγές"

Ναύπλιο, 7/4/2024, παράσταση θεάτρου φόρουμ για μεταπτυχιακούς φοιτητές/φοιτήτριες

Κατηγορίες

Αναζήτηση με φίλτρα

Αναζήτηση με λέξεις κλειδιά