10η Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση - Σπετσες 2011

«Όλος ο κόσμος μια σκηνή…»
& 4η Κατασκήνωση Νέων “Νεανικές Θεατρικές Φωνές”
Σπέτσες 25-30 Αυγούστου 2011


 


ΕΜΨΥΧΩΤΈΣ:
Δημήτρης ΚαταλειφόςDavid Oddie,  Κώστας ΦιλίππογλουΣοφία Πάσχου, Koldo VioΜάρθα ΚατσαρίδουΤζωρτζίνα Κακουδάκη 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

10η Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση -Σπέτσες 2011
«Όλος ο κόσμος μια σκηνή…»

& 4η Κατασκήνωση Νέων “Νεανικές Θεατρικές Φωνές”
Σπέτσες 25-30 Αυγούστου 2011


 

«Χιλιάδες χρόνους περπατάμε. Λέμε τον ουρανό «ουρανό» και τη θάλασσα «θάλασσα». Θ’ αλλάξουν όλα μια μέρα κι εμείς μαζί τους θ΄ αλλάξουμε … προς το βαθύτερο νόημα ενός ταπεινού Παραδείσου, που είναι ο αληθινός μας εαυτός, το δίκιο μας, η ελευθερία μας, ο δεύτερος και πραγματικός ηθικός μας ήλιος.» Οδυσσέας  Ελύτης, Ο Μικρός Ναυτίλος

2002-2011: 10 Χρόνια Θεατρικές Κατασκηνώσεις: Μικρές και μεγάλες ιστορίες, πορείες παράλληλες, αναζητήσεις, συναντήσεις. Δάσκαλοι, μαθητές, καλλιτέχνες που δημιουργούν μαζί, που γελάνε μαζί, που χορεύουν και τραγουδούν μαζί, που συγκινούνται μαζί  σε αλαφρωμένες μέρες. Φίλοι  απ’ όλη την Ελλάδα, απ’ την Ευρώπη, απ’ την Αμερική, απ’ την Ασία. Μια μεγάλη παρέα που διευρύνεται κάθε καλοκαίρι. Αυτή είναι 10 χρόνια τώρα η Θεατρική Κατασκήνωση στις Σπέτσες. Ένας τόπος συνάντησης, χαράς, δημιουργίας, προσωπικής και συλλογικής μεταμόρφωσης. Κάθε φορά πλάθουμε ρόλους και ζωντανεύουμε  σκηνές με την πίστη ότι «όλα θα αλλάξουν μια μέρα και εμείς μαζί τους θα αλλάξουμε», όπως λέει κι ο ποιητής. Με την ίδια δύναμη και ελπίδα το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση γιορτάζοντας  φέτος τα 10 χρόνια της Θεατρικής Καλοκαιρινής Κατασκήνωσης-Σεμιναρίου, ανανεώνει το ραντεβού  μας στις Σπέτσες για τις 25-30 Αυγούστου 2011. Στο χώρο της Αναργυρείου Σχολής Σπετσών, δίπλα στη θάλασσα, εκπαιδευτικοί, ηθοποιοί, σκηνοθέτες, θεατρολόγοι, φοιτητές, εμψυχωτές νεανικών ομάδων και  νέοι θα  συνθέσουν και φέτος  και θα αφηγηθούν συλλογικά ιστορίες, θα  πλάσουν ρόλους, θα ανακαλύψουν πώς  μπορεί να αξιοποιηθεί  το θέατρο στη διαχείριση συγκρούσεων, θ’ απελευθερώσουν το εγκλωβισμένο συναίσθημα,  θα κάνουν πρόβες για παράσταση, θα γνωρίσουν διαφορετικές θεατρικές τεχνικές και φόρμες. Η Κατασκήνωση-Σεμινάριο περιλαμβάνει βιωματικά εργαστήρια  και τη 4η κατασκήνωση νέων “Νεανικές Θεατρικές Φωνές”. Στη νεανική αυτή ομάδα συμμετείχαν και 2 έφηβοι από την Παλαιστίνη, συγγραφείς δύο από τους “Μονολόγους από τη Γάζα”, κειμένων που αποτέλεσαν βάση για το μεγάλο ομόνωμο πρόγραμμα του Δικτύου το 2010. Περιλαμβάνει επίσης προβολές ταινιών και συζητήσεις κάτω από τα πεύκα της αυλής, άσκηση, μπάνιο, ξεκούραση και φυσικά, διασκέδαση. Φέτος θα παρουσιαστεί από τον David Oddie και η παράσταση Albert & Equiano”, η οποία θέτει το θέμα της κοινωνικής δικαιοσύνης μέσα από μια ιστορική βιογραφία. Η παράσταση σημείωσε μεγάλη επιτυχία στη Μ. Βρετανία, την Παλαιστίνη και σε πολλές αφρικανικές χώρες. Το τελευταίο απόγευμα θα γίνουν οι παρουσιάσεις της δουλειάς των εργαστηρίων και θα γιορτάσουμε τα 10 χρόνια της Κατασκήνωσης μαζί με εμψυχωτές και φίλους που συνέβαλαν στην μέχρι τώρα πορεία της.

100 και 1 άνθρωποι συμμετείχαν στο πρόγραμμα της κατασκήνωσης, το οποίο εκτός από τα εργαστήρια συμπεριέλαβε και παράλληλες εκδηλώσεις: - Παρουσίαση 5 μονολόγων από τη Γάζα: 2 από αυτούς ακούστηκαν στην αυθεντική τους γλώσσα, τα αραβικά, από τους ίδιους τους συγγραφείς τους, ενώ 3 ακούστηκαν στα ελληνικά, από εφήβους που συμμετείχαν πέρυσι στο πρόγραμμα “Μονόλογοι από τη Γάζα” σε διάφορες πόλεις της Ελλάδας. Συγκινητική ήταν η στιγμή όταν μία από τις μαθήτριες άκουσε το μονόλογο που έπαιζε στο περσυνό πρόγραμμα, να παίζεται στα αραβικά από τον ίδιο του το συγγραφέα, ένα συνομίληκό της. - Διάλεξη & προβολή βίντεο από τη Τζωρτζίνα Κακουδάκη, με τίτλο: τα είδη του χιούμορ στην κινηματογραφική γλώσσα. Η πολύ αστεία παρουσίαση αποτέλεσε τροφή για σκέψη γύρω από τη διαχείριση του χιούμορ στο σχολείο, στα πλαίσια μιας θεατρικής παράστασης, αλλά ακόμη κι όταν αυτό προκύπτει αυτό στην ίδια την τάξη. - Παρουσίαση του έργου “Albert & Equiano”, ενός μονολόγου όπου ο ηθοποιός David Oddie ενσάρκωνε όλους τους ρόλους για να μας διηγηθεί την τρομερή ιστορία του Equiano, ενός παιδιού που έγινε σκλάβος και που κατάφερε να εξαγοράσει την ελευθερία του. - Παρουσίαση του εργαστηρίου νέων, με τίτλο: “Συναίσθημα: αποκαθιστώντας τη σχέση μας με τον εαυτό μας και τους άλλους”. Η κατασκήνωση έκλεισε με ένα πάρτυ για τα 10 χρόνια θεατρικής κατασκήνωσης, στο οποίο συμμετείχαν κι άλλοι φίλοι και συνεργάτες του Δικτύου από τη μέχρι τώρα πορεία του.

ΕΜΨΥΧΩΤΕΣ-ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ:  Δημήτρης Καταλειφός, ηθοποιός, David Oddie, ηθοποιός, παιδαγωγός, εισηγητής των διεθνών προγραμμάτων ARROW και INDRA (διεθνής συμφιλίωση μέσω της Τέχνης),  Κώστας Φιλίππογλου, σκηνοθέτης, ηθοποιός, Σοφία Πάσχου, ηθοποιός,   Koldo Vio, σκηνοθέτης, θεατροπαιδαγωγός, Μάρθα Κατσαρίδου, εκπαιδευτικός, θεατροπαιδαγωγός, Τζωρτζίνα Κακουδάκη,ηθοποιός, θεατρολόγος 

Εργαστήριο 1: Η λύση του δράματος: θέατρο/δράμα και διαχείριση συγκρούσεων, David Oddie, ηθοποιός, παιδαγωγός, εισηγητής των διεθνών προγραμμάτων ARROW και INDRA (διεθνής συμφιλίωση μέσω της Τέχνης)

Εργαστήριο 2: Σωματικό Θέατρο και αυτοσχεδιασμός: σύνθεση και  παρουσίαση ιστοριών σε ομαδικό καμβά, Κώστας Φιλίππογλου, σκηνοθέτης, ηθοποιός, Σοφία Πάσχου, ηθοποιός

Εργαστήριο 3: Πρόβες για ένα θεατρικό έργο, Δημήτρης Καταλειφός, σκηνοθέτης, ηθοποιός

Εργαστήριο 4: Το θέατρο ως γέφυρα επικοινωνίας με τον εαυτό μας και με τους άλλους, (Μόνο για νέους 17-23), Koldo Vio, σκηνοθέτης, θεατροπαιδαγωγός, Μάρθα Κατσαρίδου, εκπαιδευτικός, θεατροπαιδαγωγός



Εισήγηση – προβολή ταινιών «Οι ποικιλίες του χιούμορ στην γλώσσα του κινηματογράφου» Τζωρτζίνα Κακουδάκη, θεατρολόγος, ηθοποιός
Μια μικρή διάλεξη διανθισμένη με κωμικές σκηνές από τον παγκόσμιο κινηματογράφο, με στόχο την ανάδειξη των κατηγοριών του χιούμορ (από τα gag και το σουρεαλισμό, ως την φάρσα και το wit) και τους τρόπους που έχει αναπτυχθεί μέσα από τα μέσα της τηλεοπτικής κουλτούρας. Μια παρουσίαση ωφέλιμη για τον ηθοποιό, τον σκηνοθέτη και τον δάσκαλο στην τάξη. Η Τζωρτζίνα Κακουδάκη είναι θεατρολόγος και ηθοποιός. Έχει διδάξει θεατρική αγωγή σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης όπως: ολοήμερα σχολεία, Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο και Λύκειο Γέρακα και σε πλήθος σεμιναρίων ενηλίκων με το Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και άλλους φορείς (Κέντρο Δραματοθεραπείας Αιών, ΣΑΝ, Μαιρηβή, Μικρό Πολυτεχνείο κ.ά). Δραματουργία/ ιστορία θεάτρου σε Δραματικές Σχολές (Ωδείο Αθηνών, Σχολή Θεάτρου Εμπρός, Σχολή Θ. Γράμψα/Κ. Καζάκου, σχολή Τ. Χαλκιά, Art Academy Ακμή κ.ά.), καθώς και Διδακτική του Θεάτρου στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών και Δραματουργία Κουκλο-θεάτρου στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι συγγραφέας του εκπαιδευτικού βιβλίου «Θέατρο- Θεατρική Αγωγή» (Κέντρου Εκπαίδευ-σης Ενηλίκων- ΥΠΠΟ) και μέρους του βιβλίου «Βιωματική διδασκαλία της ιστορίας μέσω του θεάτρου» (προσωρινός τίτλος. Αναμένεται η έκδοσή του το 2010). Έχει δημοσιεύσει πάνω από πενήντα άρθρα και εργασίες σε πρακτικά συνεδρίων και αυτόνομες εκδόσεις. Οργάνωσε το θεατρικό αρχείο του Εθνικού Θεάτρου (1997-2004). Έχει παίξει στο θέατρο (12 παραστάσεις), έχει συνεργαστεί ως δραματουργός με πολλές ομάδες θεάτρου και χορού (16 παραστάσεις) και έχει σκηνοθετήσει 4 παραστάσεις.


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Άφιξη-εγγραφή-τακτοποίηση: Πέμπτη  25/8/2011, 11.00-14.00 Αναχώρηση: Τρίτη  30/8/2011, μέχρι τις 11.00 Τόπος: Αναργύρειος Σχολή Σπετσών, 1χλμ από το λιμάνι ΔΙΑΜΟΝΗ: 5 διανυκτερεύσεις σε δωμάτια της Σχολής και ημιδιατροφή στο εστιατόριό της (προτεινόμενη) ή σε ξενοδοχεία/δωμάτια εκτός Σχολής.

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ: Ντίνα Τσολάκη, Μάρθα Κατσαρίδου, Σόνια Μολογούση, Νάσια Χολέβα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση


 

 

Διαμονή-Διατροφή-Υγεία

Τα Εργαστήρια

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 4/2/2022 9:00 πμ - 8/2/2022 4:00 μμ Export event
ITAP - PD

ITAP - PD

Αθήνα, 4-8/2/2022 Σεμινάριο

3ο επιμορφωτικό σεμινάριο του I-TAP-PD (Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών-Επαγγελματική Ανάπτυξη) 

 

5 ημέρες (4-8 Φεβρουαρίου 2022)

40 εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες 

4 συμμετέχουσες χώρες 

1 ερώτημα: Πως μπορούν εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες να παράγουν μαζί δημιουργικό έργο προς όφελος των παιδιών και ολόκληρης της σχολικής κοινότητας; 

 

Ημέρα 1η 

Γνωριμία και πειραματισμοί

Μοιραστήκαμε προσωπικές ιστορίες, ορίσαμε τις προσδοκίες μας και τις ελπίδες μας για τις επόμενες μέρες. Βασιζόμενοι σε προηγούμενες εργασίες, συνεχίσαμε να επικεντρωνόμαστε στη δημιουργία αποτελεσματικών συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα και ενισχύοντας τις πρακτικές μας. Μάθαμε ο ένας για τα εκπαιδευτικά συστήματα του άλλου γνωρίζοντας τον εαυτό μας και τα δικά μας πολιτισμικά πλαίσια, αναγνωρίσαμε τόσο τα δυνατά σημεία όσο και τους περιορισμούς που έχουμε, μοιραστήκαμε έμπνευση και προοπτικές. Πειραματιστήκαμε με τα «Creativos Genialos» και βοηθήσαμε τα μικροσκοπικά μας avatar να εξερευνήσουν τον χώρο. 

20 από τους 40 εκπαιδευτικούς και καλλιτέχνες συναντήθηκαν και συνεργάστηκαν για πρώτη φορά!

   

  

 

Ημέρα 2η 

Χτίζοντας γέφυρες

Παρουσιάσεις υφιστάμενων πρακτικών, ομιλίες και πάνω απ’ όλα δημιουργική φαντασία!  Ένα «μη λεκτικό βιβλίο» μας ενέπνευσε για να εξερευνήσουμε τις δυνατότητές μας και να χτίσουμε γέφυρες χρησιμοποιώντας τις εικαστικές τέχνες, χειροτεχνίες με φυσικά υλικά και εργαστήρια κινησιολογίας και θεάτρου. 

  

Ημέρα 3η 

Με τη βοήθεια της… Αντιγόνης 

Στο εργαστήριο που πραγματοποιήσαμε η πολιτιστική κληρονομιά μας έδωσε έμπνευση για να ενώσουμε το παρελθόν με το παρόν. Ζητήματα δικαιωμάτων, ανθρωπιάς, λήψης αποφάσεων αποκαλύφθηκαν μέσα από το κείμενο της  Αντιγόνης του Σοφοκλή. 

Πίσω στο χώρο που μας φιλοξένησε επικεντρωθήκαμε στα προγράμματα σπουδών κάθε χώρας - εταίρου προσπαθώντας να βρούμε ομοιότητες και διαφορές. Αναζητήσαμε τρόπους μέσω των οποίων η συνεργασία δασκάλων - καλλιτεχνών θα μπορούσε να εμπλουτίσει τους στόχους των προγραμμάτων σπουδών και να δώσει νέα εργαλεία μάθησης και κατανόησης. 

 

    

 

 Ημέρα 4η 

Περιπλάνηση

«5.500 χρόνια ασταμάτητου διαλόγου που συνεχίζεται ακόμα». Αυτός ήταν ο τίτλος της ιστορικής μας εξερεύνησης στη Πλάκα και στο Μουσείο της Ακρόπολης. Σ’ όλη αυτή την εξερεύνηση, οι άνθρωποι περπάτησαν με τους συνεργάτες τους, αντάλλαξαν ιδέες και φωτογράφισαν τους μικροσκοπικούς ανθρώπους τους στις γωνιές της πόλης και στα μνημεία του ιστορικού κέντρου. 

 

  

 

 

Ημέρα 5η 

 Εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες εν τη ενώσει 

 Συνεργάτες που είχαν ήδη δουλέψει μαζί σε σχολεία παρουσίασαν το έργο τους και νέα «ζευγάρια» εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών σκιαγράφησαν τα μελλοντικά τους σχέδια και την εφαρμογή τους στη σχολική κοινότητα. Αποχαιρετιστήκαμε γεμάτοι εμπειρίες και με τη βεβαιότητα ότι είχαμε νέους συναδέλφους και συνεργάτες με τους οποίους μπορούμε να μοιραστούμε, να εξερευνήσουμε και να σχεδιάσουμε μαζί μια καλύτερη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές μας!

 

 

 

 

 

I-TAP Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών - Επαγγελματική Ανάπτυξη

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - Σεμινάριο στην Αθήνα 4-8 Φεβρουαρίου 2022

Ύστερα από την επιτυχημένη συνάντηση του Νοεμβρίου στο Βελιγράδι έφτασε η σειρά της Αθήνας να φιλοξενήσει το τρίτο επιμορφωτικό σεμινάριο του προγράμματος I-TAP-PD (Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών - Επαγγελματική Ανάπτυξη). Εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες από την Ιρλανδία, την Ολλανδία, την Σερβία, την Αυστρία και την Ελλάδα θα συναντηθούν στην Αθήνα για 5 ημέρες (4-8 Φεβρουαρίου) με σκοπό να διερευνήσουν την συνύπαρξη και τη συνεργασία δασκάλου/καλλιτέχνη.

Αν είσαι εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και σε ενδιαφέρει να εξερευνήσεις το πώς δάσκαλοι/ δασκάλες και καλλιτέχνες μπορούν μαζί να παράγουν δημιουργικό έργο προς όφελος των παιδιών και ολόκληρης της σχολικής κοινότητας, δήλωσε συμμετοχή στο σεμινάριο ΕΔΩ, αφού διαβάσεις περισσότερες λεπτομέρειες παρακάτω

Σύμπραξη δασκάλου – καλλιτέχνη

Οι καλλιτέχνες και οι δάσκαλοι/ δασκάλες συχνά μιλούν διαφορετική γλώσσα και βλέπουν την ανάπτυξη ενός παιδιού από διαφορετική οπτική γωνία. Έχουν επίσης διαφορετική προσέγγιση στην τάξη. Αυτό το σεμινάριο βοηθά στην οικοδόμηση της επίγνωσης των διαφορών και βοηθά στη μετατροπή τους σε δύναμη.

Το να έχεις καλλιτέχνες στις τάξεις δεν είναι κάτι καινούργιο. Αλλά ένας καλλιτέχνης και ένας δάσκαλος που αναπτύσσουν ένα δημιουργικό έργο μαζί δεν είναι κάτι που βλέπουμε να συμβαίνει συχνά. Το I-TAP-PD πιστεύει ότι αυτή η ευκαιρία δεν πρέπει να χαθεί και γι' αυτό έχει δημιουργήσει μια εμπνευσμένη και ειδική εκπαίδευση η οποία συμβάλλει στη συνεργασία μεταξύ των δύο επαγγελματιών.

Τι χρειάζεται για να συμμετέχεις στο σεμινάριο:

Περιέργεια, διάθεση συνεργασίας, άνετα ρούχα, και επαρκής γνώση της αγγλικής γλώσσας! Προϋπόθεση είναι οι συμμετέχοντες/ουσες να μπορούν να υλοποιήσουν το πρόγραμμα σε ομάδα παιδιών. Η συμμετοχή είναι δωρεάν, αλλά οι θέσεις είναι περιορισμένες.

Πόσο διαρκεί το σεμινάριο;

Το σεμινάριο θα διαρκέσει πέντε ημέρες, από τις 4 έως τις 8 Φεβρουαρίου. Το καθημερινό πρόγραμμα ξεκινά στις 9:00 και τελειώνει στις 16:00.

Πού θα γίνει το σεμινάριο;

Το σεμινάριο θα γίνει στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» του Δήμου Αθηναίων, που στεγάζεται στο πανέμορφο παλιό πιλοποιείο Πουλόπουλου στο Θησείο, οδός Ηρακλειδών 66 & Θεσσαλονίκης.

Οργάνωση: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Mε την υποστήριξη του ΟΠΑΝΔΑ

Πληροφορίες: info@theatroedu.gr / (+30) 210 6541600

------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Το πρόγραμμα I-TAP-PD

 

Το πρόγραμμα «Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών-Επαγγελματική Ανάπτυξη» είναι ένα συναρπαστικό πρόγραμμα (Erasmus+ 2020-1-IE01-KA201-066029), που εστιάζει στην ανάπτυξη της αλληλοκατανόησης, της γνώσης και της δημιουργικότητας όσον αφορά στην αξιοποίηση των τεχνών στην εκπαίδευση με παιδιά, στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης, στην κοινότητα και σε χώρους πολιτισμού.

Ο απώτερος σκοπός του είναι να δημιουργήσει καινοτόμες ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, καινοτόμα παραδοτέα και εργαλεία, για να δώσει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς και τους καλλιτέχνες να επανεξετάσουν, να βελτιώσουν και ενδεχομένως να μετασχηματίσουν τις πρακτικές τους προς όφελος των μαθητών/μαθητριών τους και των σχολικών κοινοτήτων στις οποίες δουλεύουν.

Εταίροι του προγράμματος

Πέντε οργανισμοί από την Ευρώπη συνεργάζονται γι’ αυτό το πρόγραμμα:

Ιρλανδία: The Education Centre Tralee

Ελλάδα: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Σερβία: Center for Drama in Education and Art CEDEUM

Αυστρία: PAEDAGOGISCHE HOCHSCHULE NIEDERÖSTERREICH

Ολλανδία: Stichting Kopa

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από το Erasmus+

Print