11η Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση - Ζάκυνθος 2012

«Του κύκλου τα γυρίσματα»
& 5η κατασκήνωση νέων «Νεανικές Θεατρικές Φωνές 2012»
Ζάκυνθος 22-27 Αυγούστου 2012


 


ΕΜΨΥΧΩΤΈΣ:
Mark Storor, Κωνσταντίνος Αρβανιτάκης, Τζωρτζίνα Κακουδάκη
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

11η Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση - Ζάκυνθος 2012
«Του κύκλου τα γυρίσματα»

& 5η κατασκήνωση νέων «Νεανικές Θεατρικές Φωνές 2012»
Ζάκυνθος 22-27 Αυγούστου 2012

για εκπαιδευτικούς, ηθοποιούς, θεατρολόγους, φοιτητές, εμψυχωτές, στελέχη ΜΚΟ.
 

Κύκλοι κλείνουν, κύκλοι ανοίγουν, δρόμο παίρνουμε, δρόμο αφήνουμε κάθε καλοκαίρι. Συναντιόμαστε, συμπορευόμαστε, μαθαίνουμε και χαιρόμαστε. Το καράβι μας φέτος τον Αύγουστο θα αράξει σε άλλο νησί. Του Ιονίου πελάγους. Η 11η Θερινή Κατασκήνωση – Σεμινάριο θα διεξαχθεί στη Ζάκυνθο, στο γαλήνιο τοπίο του ελαιώνα του πολιτιστικού χωριού «Σκαλιά» και του Θεάτρου Αβούρη, που βρίσκεται στο Δήμο Αρκαδίων Ζακύνθου, 2 χλμ από την τουριστική περιοχή Τσιλιβί και 6 χλμ από την πόλη της Ζακύνθου (http://www.zakynthos-net.gr/skalia/). 

 Θα φιλοξενηθούμε στους πέτρινους ξενώνες και στα υπαίθρια χτιστά θέατρα που έχτισε με μεράκι ο οικοδεσπότης του χώρου, ο συνεργάτης μας παραμυθάς Δημήτρης Αβούρης. Θα περιηγηθούμε στα μονοπάτια του ελαιώνα, θα φάμε ψωμί ψημένο στον παραδοσιακό φούρνο και φαγητό μαγειρεμένο με αγνά υλικά. Θα ζήσουμε μέσα στη φύση, θα πηγαίνουμε για μπάνιο, θα διασκεδάζουμε μαζί τα βράδια. Θα βρούμε τις παλιές και θα φτιάξουμε καινούργιες παρέες. Στο χώρο λοιπόν του Πολιτιστικού χωριού «Σκαλιά», εκπαιδευτικοί, ηθοποιοί, σκηνοθέτες, θεατρολόγοι, φοιτητές, εμψυχωτές νεανικών ομάδων και νέοι θα μυηθούν στο συνδυασμό της «τέχνης σε πραγματικό χρόνο» (live art) με το θέατρο και στην καλλιτεχνική δημιουργία που εμπνέεται από συγκεκριμένο χώρο και/ή δημιουργείται και παρουσιάζεται σε αυτόν (site specific work). Θα διερευνήσουν τη σχέση του θεάτρου με τη λογοτεχνία και γενικότερα θα παίξουν με τεχνικές θεατρικής αφήγησης,  θα φτιάξουν οδηγίες για να αλλάξει ο κόσμος, μέσα από το όνειρο και την ουτοπία. Η Κατασκήνωση-Σεμινάριο περιλαμβάνει 3 βιωματικά εργαστήρια, εκ των οποίων το ένα απευθύνεται αποκλειστικά σε νέους 16-23 χρονώνΚαθένας μπορεί να συμμετάσχει σε ένα μόνο εργαστήριο καθ’ όλη τη διάρκεια της κατασκήνωσης. Περιλαμβάνει επίσης αφηγήσεις παραμυθιών, προβολές και συζητήσεις κάτω από τις ελιές του κτήματος, μπάνιο, ξεκούραση και, φυσικά, διασκέδαση.Το τελευταίο απόγευμα θα γίνουν οι παρουσιάσεις της δουλειάς των εργαστηρίων.

ΕΜΨΥΧΩΤΕΣ: Mark Storor, εικαστικός καλλιτέχνης, σκηνοθέτης θεάτρου, Κωνσταντίνος Αρβανιτάκης, σκηνοθέτης, Τζωρτζίνα Κακουδάκη, θεατρολόγος, σκηνοθέτης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Άφιξη-εγγραφή-τακτοποίηση: Τετάρτη 22/8/2011, 11.00-15.00. Αναχώρηση: Δευτέρα 27/8/2011, μετά τις 12.00 το μεσημέρι Ώρες σεμιναρίου: 35 διδακτικές ώρες

ΧΩΡΟΣ: Πολιτιστικό χωριό «Σκαλιά», Δήμος Αρκαδίων Ζακύνθου, 2 χλμ από την τουριστική περιοχή Τσιλιβί και 6 χλμ από την πόλη της Ζακύνθου. ΔΙΑΜΟΝΗ 5 διανυκτερεύσεις: α) σε κοιτώνες του Πολιτιστικού χωριού (για τους νέους), β) σε ξενώνα 50 μέτρα από το χώρο «Σκαλιά», γ) σε ξενοδοχεία στη θέση Τσιλιβί. Μεσημεριανό, βραδινό, με ψωμί ψημένο στον παραδοσιακό φούρνο και φαγητό μαγειρεμένο με αγνά υλικά στο χώρο του πολιτιστικού χωριού. ΤΙ ΝΑ ΦΕΡΟΥΜΕ: Άνετα ρούχα και παπούτσια για δουλειά στην ύπαιθρο, πετσέτες, μουσικά όργανα ή CD μουσικής … κέφι! Επίσης έντυπο, φωτογραφικό ή άλλο υλικό από καλλιτεχνικές δραστηριότητες εντός ή εκτός σχολείου που θα εκτεθεί σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο στη γραμματεία.

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ: Μάρθα Κατσαρίδου, Σόνια Μολογούση, Δάφνη Μουστακλίδου, Δημήτρης Μαυρέας, Βάλια Γκότση, Ιωάννα Γεωργακοπούλου

ΟΡΓΑΝΩΣΗ: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση


 

 

Τα Εργαστήρια

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 31/3/2008 - 2/4/2008 Export event
Θέατρο και δικαιώματα του παιδιού: προσωπική ταυτότητα και ελευθερία για μια παιδαγωγική με στόχο τη μεταμόρφωση

Θέατρο και δικαιώματα του παιδιού: προσωπική ταυτότητα και ελευθερία για μια παιδαγωγική με στόχο τη μεταμόρφωση

Αθήνα, 31/3-2/4/2008, Master Workshop Συνδιάσκεψη 2008, David Pammenter, Alex Mavrocordatos

Διεθνής Συνδιάσκεψη 2008
Θέατρο και εκπαίδευση στο κέντρο της σκηνής

MASTER WORKSHOPS
Αθήνα, Πειραιάς, Πάτρα, Ηράκλειο Κρήτης

5. «Θέατρο και δικαιώματα του παιδιού: προσωπική ταυτότητα και ελευθερία για μια παιδαγωγική με στόχο τη μεταμόρφωση »

David Pammenter, Principal Lecturer, School of Community & Performing Arts, Winchester University, Ηνωμένο Βασίλειο

Alex Mavrocordatos, Senior Lecturer, Winchester University, Ηνωμένο Βασίλειο

Ηλιούπολη, 31 Μαρτίου, 1, 2 Απριλίου 2008

Σε αυτό το τριήμερο εντατικό εργαστήριο θα αναλύσουμε το θεωρητικό πλαίσιο και θα αξιοποιήσουμε τις πρακτικές εφαρμογές του θεάτρου ως εργαλείου με το οποίο μπορούμε να διερευνήσουμε και να αναπτύξουμε την παιδαγωγική μας, τη δημιουργικότητα, την κριτική ικανότητα και τη δυνατότητα του καθενός μας να πετύχει την πολιτισμική μεταμόρφωση. Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί σήμερα έρχονται αντιμέτωποι με τεράστιες αλλαγές εξαιτίας μιας εξελισσόμενης οικονομικής, πολιτικής και πολιτισμικής πραγματικότητας, που επηρεάζεται και μεταμορφώνεται από διαδικασίες που επιβάλλει η παγκοσμιοποίηση.
Το εργαστήριο αυτό έχει στόχο να προτείνει μια νέα διδακτική πρακτική που σχετίζεται με τη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα και την επίδρασή της στη ζωή των παιδιών και στη σχολική τάξη. Εισηγείται διευρυμένο ρόλο για το δάσκαλο ως παιδαγωγό και έχει ως αφετηρία την ταυτότητα και την προσωπική εμπειρία των μαθητών προκειμένου να αναπτυχθεί η δημιουργικότητα, η φαντασία και η κριτική τους σκέψη. Αυτή η μέθοδος θα βοηθήσει τους μαθητές να δομήσουν τον κόσμο τους έτσι όπως οι ίδιοι τον αντιλαμβάνονται και τον ονοματίζουν. Στο εργαστήριο θα αξιοποιήσουμε το θέατρο για να εξετάσουμε ερωτήματα, αντιλήψεις και αλήθειες, σχετικά με τη δική μας ταυτότητα και την ταυτότητα των άλλων. Θα εξετάσουμε τις παιδαγωγικές εφαρμογές του θεάτρου και τις δυνατότητες που προσφέρει στην τάξη ως καλλιτεχνική πρακτική που βασίζεται στο διάλογο και τις κοινές προθέσεις καθηγητών και μαθητών. Σε αυτό το πλαίσιο, οι εμπειρίες των μαθητών θα βρίσκονται στο κέντρο της μαθησιακής διαδικασίας και θα μας βοηθήσουν να αντιληφθούμε από κοινού τη σχέση τους με τη σύγχρονη πραγματικότητα.

Print