Βόρεια Ελλάδα

Όλα είναι λόγος … και όλα γίνονται θεατρικός λόγος

Θεσσαλονίκη, 25/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Φράγκογλου

Εργαστήριο θεάτρου σκιών (κατασκευή διακοσμητικής φιγούρας σε χαρτόνι)

1286

Εργαστήριο θεάτρου σκιών (κατασκευή διακοσμητικής φιγούρας σε χαρτόνι)

Θεσσαλονίκη, 25/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Μιχάλης Χατζάκης, Άννα Αρβανίτη

Αξιοποιώντας το Εκπαιδευτικό Δράμα στη διδακτική της ξένης γλώσσας

1304

Αξιοποιώντας το Εκπαιδευτικό Δράμα στη διδακτική της ξένης γλώσσας

Θεσσαλονίκη, 25/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Σούζαν Χρυσοβιτσινού

1337

Οδυσσέας, ένας ναύτης του κόσμου

Θεσσαλονίκη, 25/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Αλεξάνδρα Μυλωνά

Πρακτικοί τρόποι προσέγγισης της σκηνογραφίας στις σχολικές παραστάσεις

1292

Πρακτικοί τρόποι προσέγγισης της σκηνογραφίας στις σχολικές παραστάσεις

Θεσσαλονίκη, 25/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Νικόλαος Πολίτης

Θεατρικό πρόγραμμα για παιδιά στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης «Πηλός, Κοχύλια κι Όνειρα…»

1249

Θεατρικό πρόγραμμα για παιδιά στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης «Πηλός, Κοχύλια κι Όνειρα…»

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Περσεφόνη Σέξτου, Ειρήνη Μαρνά, Γρηγόρης Παπαδόπουλος

1298

Η ζωή σου, η ζωή μου… η ζωή μας

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Ιωάννα Κατσαρού

Η σκηνοθεσία στο αρχαίο δράμα και την κωμωδία

1290

Η σκηνοθεσία στο αρχαίο δράμα και την κωμωδία

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Αριάν Κότση

Η γλώσσα του σώματος. Δράση μέσα από την κίνηση και το χορό

1307

Η γλώσσα του σώματος. Δράση μέσα από την κίνηση και το χορό

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Όλγα Κυριακοπούλου

Ενδυματολογικές εφαρμογές στο πλαίσιο της Αισθητικής και Θεατρικής Αγωγής στο σχολείο

1278

Ενδυματολογικές εφαρμογές στο πλαίσιο της Αισθητικής και Θεατρικής Αγωγής στο σχολείο

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χρυσάνθη Μάντακα

Σώμα και κίνηση στην υπηρεσία του εκπαιδευτικού

1291

Σώμα και κίνηση στην υπηρεσία του εκπαιδευτικού

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Ευάγγελος Μανιτάκης

Ακούω μουσική, εκφράζομαι και δημιουργώ. Η μουσική αφορμή δημιουργίας για εικόνες, κινήσεις, ιστορίες και δρώμενα

1280

Ακούω μουσική, εκφράζομαι και δημιουργώ. Η μουσική αφορμή δημιουργίας για εικόνες, κινήσεις, ιστορίες και δρώμενα

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γεωργία Γκανά

1403

H θεατρική αγωγή στο δημοτικό σχολείο

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χαρίκλεια Τερζητάνου

«Όταν δεν πάει ο μαθητής στο Σοφοκλή», θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με αφορμή χορικά από την Αντιγόνη του Σοφοκλή

1295

«Όταν δεν πάει ο μαθητής στο Σοφοκλή», θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με αφορμή χορικά από την Αντιγόνη του Σοφοκλή

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Σμαρώ Γρηγοριάδου

Κατάδυση στη λίμνη της ομορφιάς. Αξιοποιώντας το Εκπαιδευτικό Δράμα στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης

1276

Κατάδυση στη λίμνη της ομορφιάς. Αξιοποιώντας το Εκπαιδευτικό Δράμα στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Άβρα Αυδή, Μελίνα Χατζηγεωργίου

Παίζοντας με ένα ελληνικό λαϊκό παραμύθι

1330

Παίζοντας με ένα ελληνικό λαϊκό παραμύθι

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Τάσος Ράτζος

Αυτοσχεδιασμός και βασικές αρχές του συστήματος Στανισλάβσκι, με αφορμή μικρά θεατρικά κείμενα

1338

Αυτοσχεδιασμός και βασικές αρχές του συστήματος Στανισλάβσκι, με αφορμή μικρά θεατρικά κείμενα

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Παύλος Δανελάτος

Από τον αυτοσχεδιασμό στο Θέατρο Forum του A. Boal

1283

Από τον αυτοσχεδιασμό στο Θέατρο Forum του A. Boal

Θεσσαλονίκη, 24/2/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιάννης Πουταχίδης

5ο Σεμινάριο Θεατρικής Παιδείας - «Θεατρικό εργαστήρι στο σχολείο: συλλογική δημιουργία και συνεργατική μάθηση»

1686

23 Φεβ 07

5ο Σεμινάριο Θεατρικής Παιδείας - «Θεατρικό εργαστήρι στο σχολείο: συλλογική δημιουργία και συνεργατική μάθηση»

Θεσσαλονίκη, 23-25/2/2007, Το πρόγραμμα του σεμιναρίου

1391

27 Ιαν 07

«Παίζοντας μαθαίνω»

Θεσσαλονίκη, 27/1/2007, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Μπινιάρης