Θέατρο των Καταπιεσμένων
Θέατρο Φόρουμ

ανακοινώσεις - υλικό - βιβλίογραφία - άρθρογραφία - δράσεις
 

"...to be citizens, it is not enough to live in society;
w
e have to transform it..."  (Augusto Boal)

 

 



Θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα -παρασταση θεάτρου φόρουμ για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της έμφυλης βίας στο σχολείο.


 

"Θέατρο Φόρουμ & εκπαίδευση"

Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα και τεχνικές θεάτρου φόρουμ

Γκόβας, Ν,, Ζώνιου, Χ.

Άρθρα

Άρθρα (στα Ελληνικά) για τον Μπόαλ και το Θέατρο του Καταπιεσμένου

Φεστιβάλ

Διθενή Φεστιβάλ & Εκδηλώσεις Θεάτρου του Καταπιεσμένου

Γλωσσάρι

Γλωσσάρι του Θεάτρου του Καταπιεσμένου
Δείτε εδώ

«To Θεατρικό κείμενo Οδηγός Θεάτρου Φόρουμ #Support_Hara»

(ελεύθερη πρόσβαση)

Η δημοσίευση περιλαμβάνει το πλήρες κείμενο της παράστασης #SupportHARA, το οποίο λειτουργεί ως αφετηρία για καλλιτεχνική, εκπαιδευτική και κοινωνική αξιοποίηση καθώς και τον οδηγό για το θέατρο φόρουμ. Το έργο έχει σχεδιαστεί ως μια ανοιχτή δραματουργική δομή, που ενεργοποιείται μέσα από τη συμμετοχή και τον διάλογο.
Δραματουργία: Χριστίνα Κρίθαρη / Μορφή: Θέατρο Φόρουμ
Το έργο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο καλλιτεχνικής και κοινωνικής δράσης με την υποστήριξη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και της θεατρικής ομάδας Μικρός Βορράς. O οδηγός αποτελεί συνοδευτικό υλικό του έργου #Support_Hara και λειτουργεί ως ένα πρακτικό εργαλείο ενεργοποίησης της θεατρικής διαδικασίας.Δεν πρόκειται για ένα θεωρητικό εγχειρίδιο, αλλά για ένα ζωντανό πλαίσιο εφαρμογής της μεθοδολογίας του Θεάτρου Φόρουμ σε εκπαιδευτικά και καλλιτεχνικά περιβάλλοντα. Απευθύνεται σε:• Joker και εμψυχωτές/εμψυχώτριες που συντονίζουν τη διαδικασία, • Εκπαιδευτικούς και φορείς που φιλοξενούν την παράσταση, • Θεατρικές ομάδες που επιθυμούν να εφαρμόσουν τη μεθοδολογία με ασφάλεια και συνέπεια
 


 

Jana Shanskriti "ΑΝΤΙΓΟΝΗ" ως Φόρουμ στην Kalkata India

Νίκος Γκόβας
ελεύθερη πρόσβαση

From spectarors to spect-actors

Bruce Burton & John O'Toole (2005) Enhanced Forum Theatre: Where Boal’s Theatre of the Oppressed Meets Process Drama in the Classroom

The Aesthetics of the Oppressed

"Το παραμύθι της Σούα-Σούα" 

Augusto Boal (μτφ Ρένα Μοράρη)
Ελεύθερη πρόσβαση (ελληνικά)

Politics, Education, Change 

Δράσεις ΘτΚ & Θεάτρου Φόρουμ

«349’ ακόμα…»

«349’ ακόμα…»

Αθήνα, 21/2/2018, Παράσταση θεάτρου φόρουμ, στο Επίκεντρο

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 21/2/2018 10:00 πμ - 1:00 μμ Export event


Παράσταση Θεάτρου Φόρουμ - «349΄ακόμα...»

«Δεν φοβάμαι, έχω φίλους, εσύ;»

Αθήνα, Παρασκευή 21/2/2018

στο Επίκεντρο, Πέτρας 93, Κολωνός

Ώρες: 10:00 – 13:00

Πληροφορίες της παράστασης
Παράσταση που απευθύνεται σε μαθητές Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού, σε εφήβους Γυμνασίου και Λυκείου. 
Πλήθος μαθητών: έως 35 (δύο τμήματα)
Διάρκεια παράστασης: 2 ώρες και 45 λεπτά

Στόχος: εισαγωγή στο πρόγραμμα και στις τεχνικές, προσέλκυση νέων μαθητών.

Λίγα λόγια για τον τρόπο: Είναι αλληλεπιδραστικά εργαστήρια, τα οποία ξεκινούν από παιχνίδια προετοιμασία του κοινού/ συμμετεχόντων. Ακολουθεί σύντομη παράσταση (από μέλη του φορέα), με κάποιο κοινωνικό θέμα, όπως η αποδοχή της διαφορετικότητας, οι εξαρτήσεις, ο ρατσισμός, κ.α. Στη συνέχεια οι θεατές/ συμμετέχοντες καλούνται να πάρουν θέση είτε βιωματικά, συμμετέχοντας στην παράσταση, είτε θεωρητικά εκφράζοντας τις σκέψεις τους. 


Μια παράσταση «Φόρουμ» για την ενδοσχολική βία και την αντιμετώπισή της.

Στο έργο «349΄ ακόμα…» κεντρικό πρόσωπο είναι ένας ευαίσθητος και μοναχικός μαθητής της Στ΄ τάξης, ο Μαρίνος. Του αρέσει να ζωγραφίζει, αλλά δεν τα καταφέρνει όμως το ίδιο καλά και στο ποδόσφαιρο. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να γίνει στόχος από μια ομάδα συμμαθητών του, με αρχηγό τον Γρηγόρη, οι οποίοι τον κοροϊδεύουν, τον εκφοβίζουν και τον χτυπούν. Ο Μαρίνος επιχειρεί να ζητήσει βοήθεια από τη δασκάλα του, αλλά διστάζει να αποκαλύψει όλα τα περιστατικά που του συμβαίνουν. Η δασκάλα του δεν αντιλαμβάνεται τις διαστάσεις του προβλήματος και του δίνει κάποιες γενικές συμβουλές. Ένας συμμαθητής του που παρατηρεί την κατάσταση προσπαθεί να τον προσεγγίσει, αλλά ο Μαρίνος από φόβο δε δέχεται τη βοήθειά του και παραμένει απομονωμένος. Παράλληλα, συχνά αρνείται να πάει στο σχολείο προφασιζόμενος αδιαθεσία γεγονός που ερμηνεύεται ως τεμπελιά από την πολυάσχολη μητέρα του. Αδυνατώντας να χειριστεί αποτελεσματικά την κατάσταση και να ξεφύγει από το αδιέξοδο, στο τέλος της παράστασης, κάνει δραματική έκκληση στο κοινό να τον βοηθήσει. Αυτή είναι και η αφορμή για να συμμετέχουν οι ενεργοποιημένοι από την παράσταση θεατές στη δράση, κατά την επανάληψη των σκηνών, προκειμένου, παίζοντας τον ρόλο του Μαρίνου, να προτείνουν με την παρέμβασή τους νέες στρατηγικές που θα μπορούσαν να μεταβάλλουν την κατάσταση. 

Περισσότερα στο: http://www.paithea.gr/


Οργάνωση: Θεατροπαιδαγωγική Ομάδα ΠΑιΘέΑ σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Σε συνεργασία με την ActionAid Hellas

Γραμματεία/Πληρ. 2106541600 / humanrights@theatroedu.gr / www.TheatroEdu.gr

 





Αναζήτηση