Erasmus+ KA2 Initiative 2020 – 2023: International Teacher-Artist Partnership (I-TAP-PD) PD


ABOUT International Teacher-Artist Partnership (I-TAP-PD) PD

International Teacher-Artist Partnership (I-TAP-PD) PD is an exciting project which focuses on enabling teachers and artists to jointly develop their understanding, expertise and creativity in ‘arts in education’ work with children and young people in education, community and arts settings.  It offers a unique opportunity for teachers and artists to explore the nature and educational value of partnerships in supporting arts education in early and Primary school education.  The ultimate aim of Erasmus+ I-TAP-PD is to create innovative professional development (PD) opportunities, innovative intellectual outputs and resources to enable both teachers and artists to challenge, develop and potentially transform their practices for the benefit of the children they teach and the school communities in which they work at a trans-European level and beyond.  The enhanced practices that will emerge as a result of this collaboration will be the subject of fresh international research and innovation.

Objectives are to develop an international model I-TAP-PD with a training programme and resource materials that are transferable across various jurisdictions, are adaptable to different contexts and incorporate the best practices from each of our participating countries. We will disseminate this practice across Europe and beyond by holding a number of Multiplier events.  All materials and resources developed will be free, FAIR and openly available.

The project will result in development of a final I-TAP-PD Programme with on-line Research and Evaluation Output & translated resources which will be accessible and down-loadable through the project's public Digital Resources Platform for disseminating all the project's outputs.  It will include presentations and analysis of best I-TAP-PD practice, to target groups and stakeholders in all European countries.  Target groups will be able to use all resource outputs on the DRP as a whole, or separate items from it independently of the final I-TAP-PD training programme and handbook or in association with them.

Project Partners


Project Partners

    • The Education Centre Tralee, Ireland (Co-ordinator)
    • Center for Drama in Education and Art CEDEUM, Serbia
    • Hellenic Theatre/Drama & Education Network (TENet-Gr), Greece
    • Stichting Kopa, The Netherland

Erasmus+ 2020-1-IE01-KA201-066029

Intellectual Outputs -the Project has three Intellectual Outputs. 
IO 1:
I-TAP-PD Pilot 1 I-TAP-PD Training Programme
Output Description: A 5-day Pilot I-TAP-PD residential programme and resources will be developed as Intellectual Output 01 and will be delivered as the first LTT in August 2021. 

IO 2: I-TAP-PD Resources
Output Description: Intellectual Output I0 2 will consist of a number & range of outputs which will be freely available on what we will use as the I-TAP-PD Digital Resource Platform (I-TAP-PD DRP). The I-TAP-PD DRP will serve as a lively platform for dissemination & communication, exchange & debate about the topics of art education & TAP professional development. This output will consist of Resource pack: I-TAP-PD training, materials and handbook; Video tutorials; Exemplary case studies; The podcast; FB & Instagram connected to the DRP, announcing the newest activities in the project or the DRP; Blogographies; Other relevant sources including Instagram, FB & Twitter. 

IO 3: Final I-TAP-PD Programme, Research and Evaluation Output & Translated Resources. 
Output Description: A cumulative final I-TAP-PD Programme with on-line Research and Evaluation Output & Translated resources will be accessible and down-loadable through the project's public Digital Resources Platform (DRP) for disseminating all the project's outputs. 







Αθήνα, 4-8/2/2022 Σεμινάριο

Event date: 2/4/2022 9:00 AM - 2/8/2022 4:00 PM Export event

3ο επιμορφωτικό σεμινάριο του I-TAP-PD (Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών-Επαγγελματική Ανάπτυξη) 


5 ημέρες (4-8 Φεβρουαρίου 2022)

40 εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες 

4 συμμετέχουσες χώρες 

1 ερώτημα: Πως μπορούν εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες να παράγουν μαζί δημιουργικό έργο προς όφελος των παιδιών και ολόκληρης της σχολικής κοινότητας; 


Ημέρα 1η 

Γνωριμία και πειραματισμοί

Μοιραστήκαμε προσωπικές ιστορίες, ορίσαμε τις προσδοκίες μας και τις ελπίδες μας για τις επόμενες μέρες. Βασιζόμενοι σε προηγούμενες εργασίες, συνεχίσαμε να επικεντρωνόμαστε στη δημιουργία αποτελεσματικών συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα και ενισχύοντας τις πρακτικές μας. Μάθαμε ο ένας για τα εκπαιδευτικά συστήματα του άλλου γνωρίζοντας τον εαυτό μας και τα δικά μας πολιτισμικά πλαίσια, αναγνωρίσαμε τόσο τα δυνατά σημεία όσο και τους περιορισμούς που έχουμε, μοιραστήκαμε έμπνευση και προοπτικές. Πειραματιστήκαμε με τα «Creativos Genialos» και βοηθήσαμε τα μικροσκοπικά μας avatar να εξερευνήσουν τον χώρο. 

20 από τους 40 εκπαιδευτικούς και καλλιτέχνες συναντήθηκαν και συνεργάστηκαν για πρώτη φορά!




Ημέρα 2η 

Χτίζοντας γέφυρες

Παρουσιάσεις υφιστάμενων πρακτικών, ομιλίες και πάνω απ’ όλα δημιουργική φαντασία!  Ένα «μη λεκτικό βιβλίο» μας ενέπνευσε για να εξερευνήσουμε τις δυνατότητές μας και να χτίσουμε γέφυρες χρησιμοποιώντας τις εικαστικές τέχνες, χειροτεχνίες με φυσικά υλικά και εργαστήρια κινησιολογίας και θεάτρου. 


Ημέρα 3η 

Με τη βοήθεια της… Αντιγόνης 

Στο εργαστήριο που πραγματοποιήσαμε η πολιτιστική κληρονομιά μας έδωσε έμπνευση για να ενώσουμε το παρελθόν με το παρόν. Ζητήματα δικαιωμάτων, ανθρωπιάς, λήψης αποφάσεων αποκαλύφθηκαν μέσα από το κείμενο της  Αντιγόνης του Σοφοκλή. 

Πίσω στο χώρο που μας φιλοξένησε επικεντρωθήκαμε στα προγράμματα σπουδών κάθε χώρας - εταίρου προσπαθώντας να βρούμε ομοιότητες και διαφορές. Αναζητήσαμε τρόπους μέσω των οποίων η συνεργασία δασκάλων - καλλιτεχνών θα μπορούσε να εμπλουτίσει τους στόχους των προγραμμάτων σπουδών και να δώσει νέα εργαλεία μάθησης και κατανόησης. 




 Ημέρα 4η 


«5.500 χρόνια ασταμάτητου διαλόγου που συνεχίζεται ακόμα». Αυτός ήταν ο τίτλος της ιστορικής μας εξερεύνησης στη Πλάκα και στο Μουσείο της Ακρόπολης. Σ’ όλη αυτή την εξερεύνηση, οι άνθρωποι περπάτησαν με τους συνεργάτες τους, αντάλλαξαν ιδέες και φωτογράφισαν τους μικροσκοπικούς ανθρώπους τους στις γωνιές της πόλης και στα μνημεία του ιστορικού κέντρου. 





Ημέρα 5η 

 Εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες εν τη ενώσει 

 Συνεργάτες που είχαν ήδη δουλέψει μαζί σε σχολεία παρουσίασαν το έργο τους και νέα «ζευγάρια» εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών σκιαγράφησαν τα μελλοντικά τους σχέδια και την εφαρμογή τους στη σχολική κοινότητα. Αποχαιρετιστήκαμε γεμάτοι εμπειρίες και με τη βεβαιότητα ότι είχαμε νέους συναδέλφους και συνεργάτες με τους οποίους μπορούμε να μοιραστούμε, να εξερευνήσουμε και να σχεδιάσουμε μαζί μια καλύτερη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές μας!






I-TAP Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών - Επαγγελματική Ανάπτυξη

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - Σεμινάριο στην Αθήνα 4-8 Φεβρουαρίου 2022

Ύστερα από την επιτυχημένη συνάντηση του Νοεμβρίου στο Βελιγράδι έφτασε η σειρά της Αθήνας να φιλοξενήσει το τρίτο επιμορφωτικό σεμινάριο του προγράμματος I-TAP-PD (Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών - Επαγγελματική Ανάπτυξη). Εκπαιδευτικοί και καλλιτέχνες από την Ιρλανδία, την Ολλανδία, την Σερβία, την Αυστρία και την Ελλάδα θα συναντηθούν στην Αθήνα για 5 ημέρες (4-8 Φεβρουαρίου) με σκοπό να διερευνήσουν την συνύπαρξη και τη συνεργασία δασκάλου/καλλιτέχνη.

Αν είσαι εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και σε ενδιαφέρει να εξερευνήσεις το πώς δάσκαλοι/ δασκάλες και καλλιτέχνες μπορούν μαζί να παράγουν δημιουργικό έργο προς όφελος των παιδιών και ολόκληρης της σχολικής κοινότητας, δήλωσε συμμετοχή στο σεμινάριο ΕΔΩ, αφού διαβάσεις περισσότερες λεπτομέρειες παρακάτω

Σύμπραξη δασκάλου – καλλιτέχνη

Οι καλλιτέχνες και οι δάσκαλοι/ δασκάλες συχνά μιλούν διαφορετική γλώσσα και βλέπουν την ανάπτυξη ενός παιδιού από διαφορετική οπτική γωνία. Έχουν επίσης διαφορετική προσέγγιση στην τάξη. Αυτό το σεμινάριο βοηθά στην οικοδόμηση της επίγνωσης των διαφορών και βοηθά στη μετατροπή τους σε δύναμη.

Το να έχεις καλλιτέχνες στις τάξεις δεν είναι κάτι καινούργιο. Αλλά ένας καλλιτέχνης και ένας δάσκαλος που αναπτύσσουν ένα δημιουργικό έργο μαζί δεν είναι κάτι που βλέπουμε να συμβαίνει συχνά. Το I-TAP-PD πιστεύει ότι αυτή η ευκαιρία δεν πρέπει να χαθεί και γι' αυτό έχει δημιουργήσει μια εμπνευσμένη και ειδική εκπαίδευση η οποία συμβάλλει στη συνεργασία μεταξύ των δύο επαγγελματιών.

Τι χρειάζεται για να συμμετέχεις στο σεμινάριο:

Περιέργεια, διάθεση συνεργασίας, άνετα ρούχα, και επαρκής γνώση της αγγλικής γλώσσας! Προϋπόθεση είναι οι συμμετέχοντες/ουσες να μπορούν να υλοποιήσουν το πρόγραμμα σε ομάδα παιδιών. Η συμμετοχή είναι δωρεάν, αλλά οι θέσεις είναι περιορισμένες.

Πόσο διαρκεί το σεμινάριο;

Το σεμινάριο θα διαρκέσει πέντε ημέρες, από τις 4 έως τις 8 Φεβρουαρίου. Το καθημερινό πρόγραμμα ξεκινά στις 9:00 και τελειώνει στις 16:00.

Πού θα γίνει το σεμινάριο;

Το σεμινάριο θα γίνει στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» του Δήμου Αθηναίων, που στεγάζεται στο πανέμορφο παλιό πιλοποιείο Πουλόπουλου στο Θησείο, οδός Ηρακλειδών 66 & Θεσσαλονίκης.


Mε την υποστήριξη του ΟΠΑΝΔΑ

Πληροφορίες: / (+30) 210 6541600



Το πρόγραμμα I-TAP-PD


Το πρόγραμμα «Διεθνής Συνεργασία Εκπαιδευτικών-Καλλιτεχνών-Επαγγελματική Ανάπτυξη» είναι ένα συναρπαστικό πρόγραμμα (Erasmus+ 2020-1-IE01-KA201-066029), που εστιάζει στην ανάπτυξη της αλληλοκατανόησης, της γνώσης και της δημιουργικότητας όσον αφορά στην αξιοποίηση των τεχνών στην εκπαίδευση με παιδιά, στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης, στην κοινότητα και σε χώρους πολιτισμού.

Ο απώτερος σκοπός του είναι να δημιουργήσει καινοτόμες ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, καινοτόμα παραδοτέα και εργαλεία, για να δώσει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς και τους καλλιτέχνες να επανεξετάσουν, να βελτιώσουν και ενδεχομένως να μετασχηματίσουν τις πρακτικές τους προς όφελος των μαθητών/μαθητριών τους και των σχολικών κοινοτήτων στις οποίες δουλεύουν.

Εταίροι του προγράμματος

Πέντε οργανισμοί από την Ευρώπη συνεργάζονται γι’ αυτό το πρόγραμμα:

Ιρλανδία: The Education Centre Tralee

Ελλάδα: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Σερβία: Center for Drama in Education and Art CEDEUM


Ολλανδία: Stichting Kopa

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από το Erasmus+


Number of views (1393)/Comments (0)