an awareness raising project, targeting the educational community, on human rights and refugee issues
using experiential learning, theatre and educational drama techniques.

HELLENIC THEATRE/DRAMA & EDUCATION NETWORK (TENet-Gr)


home - what is it- actions- our team

"it could be me, it could be you" - Actions

Teacher training workshops

The Quarantine Dialogues

Together

Workshops for students

Interactive performances

Our Space

Quarantine Monologues

School festivals

Monologues from the Aegean

What it does: The project is organized under the following Actions

Action 1: Teacher Training
1a: Teachers’ Seminars: design and deliver a comprehensive seminar structure of a minimum duration of 20 school hours, for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations, university students etc., in border and mainland cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations; Experience and feedback from previous joint projects.
Action 1b: Teachers’ Short Workshops: design and deliver short workshops of 2 to 4-hours and/or keynotes for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations  etc., in several mainland and boarder cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations;Experience and feedback from previous joint projects.
 

Action 2: student workshops and school networking
A number of students of primary and/or secondary education in Athens, Lesvos, Chios, Limnos, Chania Crete, Rethymno Crete, Thessaloniki, Xanthi, Drama, Serres, Kozani, Alexandroupoli, Trikala, Karditsa, Larissa, Volos, Katerini, Grevena, Patras, Ioannina, Sparta, Kalamata, Tripoli and other cities, from a number of schools join the “It could be me-It could be you” programme and are involved in a series of specifically targeted interactive workshops based on UNHCR’s and TENet’s educational materials ( “Skliro Karydi”, “Passages”, “I-You-We”, “Irini”, “Monologues” etc).  

Action 3: Training trainers and locar coordinators
Action 3a. Local organization and networking
Local Coordinators in a number of cities organize local meetings with teachers in their regio, develop locat school network, organise student workshops and the local Student Festival 
Action 3b Local trainers training
Design and deliver a specific course of practical workshops and meetings for new trainers and youth facilitators based on the methodology of the project and its educational material in order to familiarize them with the content and techniques presented during the teachers’ training seminars and the school intervention workshops. At the end of this process the facilitators will be accredited as “project trainers and/or facilitators”. This will result in expansion of the Project in more schools in more sites. Such courses and other relevant meetings for new or old project trainers will be organised by the Regional Coordinators in all regions of the country. 
Action 3c. Central trainers training
Reflection, feedback training and updating for Project’s trainers, facilitators, managers and staff. Design and deliver, centrally, a number of central training seminars, which will additionally include reflective sessions and meetings for all projects trainers, facilitators, managers and coordinators for updates on current refugee issues, on current intercultural approaches, on adult education methodology, on evaluation techniques etc. Experts are invited to take part in these meetings and share experience from other countries too. 

Action 4: Interactive Performances for students, teachers and/or the community
Specifically selected and/or developed interactive performances address students and the local community. These performances are mostly interactive in order to offer students and other participants the opportunity to actively reflect on issues such as human rights, acceptance of the “other”, racist speech etc. In particular, the Forum Theatre play “the multicolour migration of the butterfly” (created during 2016) is presented in several cities. Other similar performances, i.e "Passages", are also presented and engage students and local communities.

Action 5: Student Festivals, Share Events and/or Action Days
Schools in every city collectively present their work in targeted Festivals, Share Events and/or Action Days. 

Action 6: “Together” – joint actions for local and refugee youth population
With the view to create opportunities and preconditions for coexistence and meeting between local student population and refugee children accommodated in different locations and facilities, joint creative actions are designed and promoted. These will include activities to be organised mainly in the urban context such as common workshops for local and refugee youths, organisations of visits to museums, street happenings, attendance to music, dance and theatre performances etc. Such activities can facilitate intercultural communication, breaking the ice between the two populations, fighting fear and stereotypes, while mitigating the sense of marginalization among the refugee population. Design of such activities are based on an assessment of needs and possible partners to this actions (schools involved in the project, competent central and local authorities and civil society actors etc) in consultation with UNHCR and taking into account any special conditions at local level and the evolving refugee situation. TENet-Gr seeks and secures all necessary authorizations by competent authorities and actors for activities involving transfer of refugee and local children and participation in events.
Workshops, museum or performance visits, street happenings etc are organized for local and refugee youth so that they can play and create together. 

Additionally, the program provides:
Collection and distribution of educational resources for teachers (guide, exercise and activity manuals et al.)  
Long distance support and counseling for educators that implement actions under the “it could be me – it could be you” program, for their follow-up steps with their team.
Dissemination actions (conferences, workshops, presentations et al.)   
 


 

Comprehensive list of the programme's actions

Ημέρα δράσης - Κι αν ήσουν εσύ; - Δράση Ευαισθητοποίησης για την Ημέρα Braille

Ημέρα δράσης - Κι αν ήσουν εσύ; - Δράση Ευαισθητοποίησης για την Ημέρα Braille

Αγία Παρασκευή Λέσβου, 29/1/2020, Ημέρα δράσης "κι αν ήσουν εσύ;"

Event date: 1/29/2020 10:00 AM - 3:00 PM Export event

Ημέρα δράσης «Κι αν ήσουν εσύ;»

Δράση Ευαισθητοποίησης για την Ημέρα Braille

Μουσείου Βιομηχανικής Ελαιουργίας Αγ. Παρασκευής Λέσβου

Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2020

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας Braille και σε συνεργασία με το ΠΙΟΠ διοργανώσαμε στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Αγ. Παρασκευής Λέσβου δράση ευαισθητοποίησης σε θέματα αναπηρίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες πήραν μέρος σε βιωματικές δράσεις με θεατροπαιδαγωγικές τεχνικές με σκοπό την ανάπτυξη ενσυναίσθησης και την ισότιμη ένταξη των ατόμων με προβλήματα όρασης στη σχολική κοινότητα. Τα παιδιά μέσα από ασκήσεις και παιχνίδια αντιλήφθηκαν τις καταστάσεις και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης και διερεύνησαν εναλλακτικές δυνατότητες και κοινές δράσεις.

Συμμετείχαν οι σχολικές ομάδες του Δημοτικού Σχολείου Πηγής, του Δημοτικού Σχολείου Κάτω Τρίτους και του 9ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης με 80 μαθητές και μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Νάκκα, Βαγγελιώ Τσολάκη, Βάσω Καλαμιδιώτου, Μαριάντα Παπαδάκη, Μυρτώ Κοττικάκη, Βαγγέλης Λυριτζής, Ελένη Βλαχοπούλου, Διονύσης Παύλου, Δέσποινα Θεοδωρίδου.

Μας συνόδευαν η Γεωργία Χαλκουτσάκη και ο Μάριος Ανδριώτης από το γραφείο Λέσβου της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.

Ξεκινήσαμε όλοι μαζί στην αυλή του Μουσείου με ασκήσεις γνωριμίας ανά σχολείο και την άσκηση «Λιώνει ο Χιονάνθρωπος» που εμψύχωσαν ο Διονύσης Παύλου και η Ελένη Βλαχοπούλου.

Μετά χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες και κυκλικά περάσαμε από τέσσερις σταθμούς, τη Χώρα των ‘Ήχων, τη Χώρα των Εμποδίων, τη Χώρα των Ηχοχρωμάτων, τη Χώρα των Δικαιωμάτων. Τέσσερις εκπαιδευτικοί συνόδευαν τις τέσσερις ομάδες στις τέσσερις χώρες κυκλικά και άλλοι τέσσερις εκπαιδευτικοί εμψύχωναν τις ασκήσεις της κάθε Χώρας. Έτσι η κάθε ομάδα έκανε ένα ταξίδι σε τέσσερις Χώρες όπου έκανε δράσεις που είχαν σχέση με την ευαισθητοποίηση στα προβλήματα όρασης. Στη Χώρα των Ηχοχρωμάτων ο Βαγγέλης Λυριτζής έπαιζε στη κιθάρα του ένα κλασσικό κομμάτι και τα παιδιά ζωγράφιζαν τη μουσική μια φορά με κλειστά μάτια και μια με ανοιχτά. Στη Χώρα των εμποδίων η Μυρτώ Κοττικάκη εμψύχωνε μια εξελιγμένη μορφή της άσκησης «οδηγώ τον τυφλό», βάζοντας και κάποια παιδιά σαν εμπόδια. Στη Χώρα των Ήχων η Βαγγελιώ Τσολάκη εμψύχωνε την άσκηση «πομπός και δέκτης» δηλαδή δημιούργησε ζευγάρια παιδιών που έλκονταν μόνο από τους όμοιους ήχους που έκαναν έχοντας κλείσει τα μάτια τους και στη Χώρα των Δικαιωμάτων ο Διονύσης Παύλου εμψύχωνε την άσκηση «ένα βήμα μπροστά» κατάλληλα προσαρμοσμένη για το θέμα μας με κάποια από τα παιδιά με κλειστά μάτια.

Όπου χρειάστηκε τα παιδιά έκλειναν τα μάτια τους με μαντήλια.

Στο κλείσιμο, ενώ είμαστε όλοι μαζί σε κύκλο η Ελένη Βλαχοπούλου διηγήθηκε την καθημερινή περιπέτεια του κυρίου Κ. και έκαναν όλοι μαζί ήχους έχοντας κλείσει τα μάτια τους με τα μαντήλια. Η γενική ιδέα ήταν πως δεν θυματοποιήσαμε τους ανθρώπους με προβλήματα όρασης, αλλά η δράση μας καλλιέργησε από τη μια την ενσυναίσθηση και από την άλλη προσπαθήσαμε να αναδείξουμε τις δικές τους ιδιαίτερες ικανότητες που έχουν αναπτύξει για να ανταποκριθούν επάξια στις ανάγκες τους.

Διονύσης Παύλου
Τοπικός Συντονιστής στη Λέσβο


Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες
Πληροφορίες.: 210-6541600 / www.Theatroedu.gr

Action Category
  • Festivals
Προγράμματα
  • κι αν ήσουν εσύ;
Year
  • 2020 α' τρίμηνο
Cities
  • Αγία Παρασκευή Λέσβου
Facilitators
  • Παύλου Διονύσης
  • Βλαχοπούλου Ελένη
  • Λυριτζής Βαγγέλης
  • Κοττικάκη Μυρτώ
  • Τσολάκη Βαγγελιώ
Συνεργαζόμενοι
  • Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας του ΠΙΟΠ - Αγ. Παρασκευή Λέσβου
Σχολεία
  • ΔΣ Πηγής Λέσβου
  • 9ο ΔΣ Μυτιλήνης
  • ΔΣ Κάτω Τρίτους
Print

Number of views (1483)/Comments (0)