an awareness raising project, targeting the educational community, on human rights and refugee issues
using experiential learning, theatre and educational drama techniques.

HELLENIC THEATRE/DRAMA & EDUCATION NETWORK (TENet-Gr)


home - what is it- actions- our team

"it could be me, it could be you" - Actions

Teacher training workshops

The Quarantine Dialogues

Together

Workshops for students

Interactive performances

Our Space

Quarantine Monologues

School festivals

Monologues from the Aegean

What it does: The project is organized under the following Actions

Action 1: Teacher Training
1a: Teachers’ Seminars: design and deliver a comprehensive seminar structure of a minimum duration of 20 school hours, for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations, university students etc., in border and mainland cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations; Experience and feedback from previous joint projects.
Action 1b: Teachers’ Short Workshops: design and deliver short workshops of 2 to 4-hours and/or keynotes for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations  etc., in several mainland and boarder cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations;Experience and feedback from previous joint projects.
 

Action 2: student workshops and school networking
A number of students of primary and/or secondary education in Athens, Lesvos, Chios, Limnos, Chania Crete, Rethymno Crete, Thessaloniki, Xanthi, Drama, Serres, Kozani, Alexandroupoli, Trikala, Karditsa, Larissa, Volos, Katerini, Grevena, Patras, Ioannina, Sparta, Kalamata, Tripoli and other cities, from a number of schools join the “It could be me-It could be you” programme and are involved in a series of specifically targeted interactive workshops based on UNHCR’s and TENet’s educational materials ( “Skliro Karydi”, “Passages”, “I-You-We”, “Irini”, “Monologues” etc).  

Action 3: Training trainers and locar coordinators
Action 3a. Local organization and networking
Local Coordinators in a number of cities organize local meetings with teachers in their regio, develop locat school network, organise student workshops and the local Student Festival 
Action 3b Local trainers training
Design and deliver a specific course of practical workshops and meetings for new trainers and youth facilitators based on the methodology of the project and its educational material in order to familiarize them with the content and techniques presented during the teachers’ training seminars and the school intervention workshops. At the end of this process the facilitators will be accredited as “project trainers and/or facilitators”. This will result in expansion of the Project in more schools in more sites. Such courses and other relevant meetings for new or old project trainers will be organised by the Regional Coordinators in all regions of the country. 
Action 3c. Central trainers training
Reflection, feedback training and updating for Project’s trainers, facilitators, managers and staff. Design and deliver, centrally, a number of central training seminars, which will additionally include reflective sessions and meetings for all projects trainers, facilitators, managers and coordinators for updates on current refugee issues, on current intercultural approaches, on adult education methodology, on evaluation techniques etc. Experts are invited to take part in these meetings and share experience from other countries too. 

Action 4: Interactive Performances for students, teachers and/or the community
Specifically selected and/or developed interactive performances address students and the local community. These performances are mostly interactive in order to offer students and other participants the opportunity to actively reflect on issues such as human rights, acceptance of the “other”, racist speech etc. In particular, the Forum Theatre play “the multicolour migration of the butterfly” (created during 2016) is presented in several cities. Other similar performances, i.e "Passages", are also presented and engage students and local communities.

Action 5: Student Festivals, Share Events and/or Action Days
Schools in every city collectively present their work in targeted Festivals, Share Events and/or Action Days. 

Action 6: “Together” – joint actions for local and refugee youth population
With the view to create opportunities and preconditions for coexistence and meeting between local student population and refugee children accommodated in different locations and facilities, joint creative actions are designed and promoted. These will include activities to be organised mainly in the urban context such as common workshops for local and refugee youths, organisations of visits to museums, street happenings, attendance to music, dance and theatre performances etc. Such activities can facilitate intercultural communication, breaking the ice between the two populations, fighting fear and stereotypes, while mitigating the sense of marginalization among the refugee population. Design of such activities are based on an assessment of needs and possible partners to this actions (schools involved in the project, competent central and local authorities and civil society actors etc) in consultation with UNHCR and taking into account any special conditions at local level and the evolving refugee situation. TENet-Gr seeks and secures all necessary authorizations by competent authorities and actors for activities involving transfer of refugee and local children and participation in events.
Workshops, museum or performance visits, street happenings etc are organized for local and refugee youth so that they can play and create together. 

Additionally, the program provides:
Collection and distribution of educational resources for teachers (guide, exercise and activity manuals et al.)  
Long distance support and counseling for educators that implement actions under the “it could be me – it could be you” program, for their follow-up steps with their team.
Dissemination actions (conferences, workshops, presentations et al.)   
 


 

Comprehensive list of the programme's actions

Μαθητικό φεστιβάλ "κι αν ήσουν εσύ;"

Μαθητικό φεστιβάλ "κι αν ήσουν εσύ;"

Ναύπλιο, 14/5/2019, μαθητικό φεστιβάλ " κι αν ήσουν εσύ;"

Event date: 5/14/2019 10:30 AM - 12:30 PM Export event

Μαθητικό καλλιτεχνικό φεστιβάλ - «κι αν ήσουν εσύ;»

ΝΑΥΠΛΙΟ 14 ΜΑΙΟΥ 2019,   

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΔΩ

180 μαθητές/τριες και 20 εκπαιδευτικοί από 10 σχολεία της Αργολίδας συμμετείχαν σε θεατροπαιδαγωγικά εργαστήρια και σε μία θεατρική σύνθεση με θέμα

“Το ταξίδι”

Παρακολούθησαν επιπλέον 200 μαθητές/τριες και 40 εκπαιδευτικοί και γονείς.

ΝΑΥΠΛΙΟ, Τρίτη 14 Μαΐου2019, 9.00 - 13.00
Παλιός σταθμός των τραίνων, Ναύπλιο

Είσοδος: ελεύθερη

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας, το Δήμο Ναυπλιέων, το EuropeDirect του Δήμου Ναυπλιέων και με την υποστήριξη του Πελοποννησιακού Λαογραφικού Ιδρύματος και των ΔΙΕΚ Άργους, διοργάνωσαν μαθητικό θεατρικό φεστιβάλ με θέμα “Το ταξίδι”, την Τρίτη 14 Μαΐου 2019, 9.00 - 13.00, στον παλιό σταθμό των τραίνων στο Ναύπλιο.

Το φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για ζητήματα προσφύγων «Κι αν ήσουν εσύ;». 180 μαθητές και μαθήτριες από 10 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Αργολίδας μέσα από θεατροπαιδαγωγικές δράσεις διερεύνησαν θεμελιώδη ερωτήματα, όπως: «Ποιος είμαι εγώ;», «Ποιος είναι ο άλλος;», «Από πού ερχόμαστε και πού συναντιόμαστε;»,«Ποιες είναι οι αποσκευές μας;», «Ποιον κόσμο ονειρευόμαστε;», «Πώς θα ζήσουμε όσο το δυνατόν καλύτερα μαζί;»

To φεστιβάλ είχε γενικό τίτλο “Το ταξίδι”. Είχαμε αφήσει από την αρχή της χρονιάς απόλυτη ελευθερία στους εκπαιδευτικούς να διαπραγματευτούν το θέμα όπως αυτοί με τα παιδιά τους ήθελαν. Μέσα μας ήμασταν σίγουροι ότι δεν υπήρχε περίπτωση να μην αγγίξουν “Το ταξίδι” σε όλες του τις εκφάνσεις. Επιπλέον μετά από τις πρώτες παιδαγωγικές συναντήσεις επανήλθαμε δίνοντάς τους, όχι κατευθύνσεις, αλλά ιδέες για δράσεις και μια εικόνα γύρω από το πως φανταζόμαστε να μεταμορφώνεται ένας παλιός εγκαταλελειμμένος σταθμός τρένων στο Ναύπλιο. Η διήμερη φεστιβαλική δραστηριότητα στην πόλη διπλασίασε τη δουλειά όλων μας αλλά η ισχύς εν τη ενώσει φέρνει τελικά απίστευτα αποτελέσματα.

Το φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε στις 13 & 14 Μαϊου. Η δικιά μας μέρα ήταν η δεύτερη. Το πρόγραμμα χωρίστηκε σε τρία μέρη. Καλοσώρισμα και γνωριμία των σχολείων στο θεατράκι του ΟΣΕ. Ένα υπαίθριο ανοιχτό θέατρο με κερκίδες. Παρουσιάσεις των σχολείων σε άλλο χώρο του σταθμού. Ένα παλιό τρένο αραγμένο μπροστά στον παλιό σταθμό που σήμερα στεγάζει το ωδείο της πόλης και το πάρκο τριγύρω ήταν το φυσικό σκηνικό όλων των παρουσιάσεων. Το τελευταίο μέρος ήταν εργαστήρια που είχαμε σχεδιάσει και πραγματοποιούσαν οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συμμετείχαν και όχι εμείς.

Τα εργαστήρια ήταν:
1. Το ζωντανό ραδιόφωνο (ραδιοφωνική εκπομπή - παρουσίαση από τα παιδιά)
2. Ένας για όλους (ταινιάκι - θέατρο φόρουμ)
3. Το ταξίδι μου - Ουτοπικά διαβατήρια (πρόγραμμα σχεδιασμένο για τους μαθητές των Αγροτικών φυλακών Ναυπλίου που συνεχίστηκε με τα παιδιά και θα κλείσει στο τέλος της χρονιάς πάλι στις φυλακές)
4. Η Νέα Νεφελοκοκκυγία (θεατροπαιδαγωγικό - εικαστικό πρόγραμμα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου)
5. Το μουσείο των χρωμάτων (Ζωγραφικοί πίνακες από κρατούμενο των φυλακών εκτίθενται και το κάθε σχολείο διαλέγει έναν από αυτούς και τον “ζωγραφίζει” ξανά με το δικό του τρόπο). Το αποτέλεσμα ταχυδρομείται -κανονικά- στις φυλακές.

Σχόλια - Εντυπώσεις

«Την ώρα που επιστρέφαμε τα παιδιά στο σχολείο περπατώντας, υπήρχει ένα γλυκό μουρμουρητό! Ούτε φασαρία ούτε σπρωξίματα ούτε τίποτα. Αυτό το γλυκό μουρμουρητό υπάρχει όταν τα παιδιά είναι γεμάτα…»
(Δ. Δίπλας - εκπαιδευτικός - Το ζωντανό ραδιόφωνο).

Σήμερα κάναμε το φεστιβάλ μας το οποίο μέσα από πολύ σημαντικές συνεργασίες ενώ φαίνεται μονοήμερο στην πραγματικότητα ήταν διήμερο!

Η διεύθυνση Β’θμιας αποδείχτηκε ένας εξαιρετικός σύμμαχος και συνεργάτης και βάζοντας πλάτη - αλλά γερή πλάτη- ο ένας στον άλλον, δόθηκε η ίδια θεματολογία του δικού μας φεστιβάλ σε όλα τα σχολεία της Αργολίδας και χτίστηκε μια πρώτη μέρα που ενώ δεν ήταν “κι αν ήσουν εσύ?” στην πραγματικά ήταν πολύ κοντά! Ανακαλύψαμε από αυτήν την πρώτη μέρα ανθρώπους που πραγματικά αξίζει να έχουμε μαζί μας του χρόνου, μοιράσαμε υλικό του δικτύου και έγινε μεγάλη διάχυση. 

Διάχυση

Μέρες πριν έπαιζε στο school radio σποτάκι που είχαν φτιάξει τα παιδιά από το ζωντανό ραδιόφωνο (5ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου).

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΕΔΩ ΤΟ ΗΧΗΤΙΚΟ ΚΛΙΠ "ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ"

Αυτό βγήκε και στα ΜΜΕ μαζί με το δελτίο τύπου και αφίσα (Αναγνώστης Πελ/σου, Παλαμπούρτζι, Αργολικές ειδήσεις κ.λ.π). Την μέρα του φεστιβάλ μας πήραν συνέντευξη από το Besttv Αργολίδα.

Αναρτήθηκε στο site του Δήμου Ναυπλιέων, στο site του Europe Direct αλλά και στο site της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα.

Στα social media υπήρξε και εξακολουθεί να υπάρχει μεγάλη διάχυση με εξαιρετικά σχόλια για την διοργάνωση.

 

Το πρόγραμμα  «Κι αν ήσουν εσύ;»

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» υλοποιείται για πέμπτη χρονιά φέτος από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.
Το αντίστοιχο μαθητικό φεστιβάλ στο Ναύπλιο τον Μάρτιο του 2018 είχε τίτλο «Το σκληρό καρύδι» και βασίστηκε στο ομότιτλο βιβλίο της Ελένης Σβορώνου.

Ημέρα της Ευρώπης - 9 Μαΐου

Το φετινό μαθητικό φεστιβάλ στο Ναύπλιο εντάσσεται, μεταξύ άλλων, στις εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται τον Μάιο με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης, που τιμάται στις 9 Μαΐου.

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο φεστιβάλ

Μαθητές και μαθήτριες από το 7o Νηπιαγωγείο Ναυπλίου, Νηπιαγωγείο Αρχαίας Επιδαύρου, 3ο Δ.Σ Ναυπλίου, 5ο Δ.Σ Ναυπλίου, Δ.Σ Δρεπάνου, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ερμιονίδας, Μουσικό Σχολείο Αργολίδας, 1ο ΓΕΛ Ναυπλίου, 3ο ΓΕΛ Άργους, Σχολείο Αγροτικών Φυλακών Τίρυνθας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών Μαρίας Μπακάλη, Αικατερίνης Σακκά, Παναγιώτας Τσιώλη, Ολυμπίας Χρόνη, Παναγιώτας Δήμα, Μαρίας Κοντού, Εύας Δημητριάδου, Δέσποινας Φλεβάρη, Δημητρίου Δίπλα, Μαρίνας Σταματοπούλου, Λαμπρινής Ναυρόζογλου, Αγγελικής Ορφανού, Καλλιόπης Καλποδήμου, Ράνιας Κουτρούλη, Ασπασίας Γεωργοπούλου, Εύας Γιαγκιόζη, Στυλιανής Σταματάκη, Νικολέττας Ματσιμάνη και Στέλιου Καρατάσου, της εθελόντριας Ντίνας Καλογεροπούλου και των θεατροπαιδαγωγών Άλκηστης Βασιλάκου, Αναστασίας Κόρδαρη, Αγγελικής Τσάκωνα, Ελπίδας Κομιανού και Ειρήνης Χαιρετάκη, συναντιούνται δημιουργικά σε μια γιορτή που θέτει το ερώτημα «Κι αν ήσουν εσύ;» με
τρόπους που μόνο τα παιδιά και οι νέοι μπορούν να το κάνουν.

Υποστήριξη σχολείων: Ελένη Δριβάκου, Ελπίδα Κομιανού, Αναστασία Κόρδαρη
Σκηνογραφική επιμέλεια και γραφιστικά: Ελπίδα Κομιανού
Συντονισμός: Ελπίδα Κομιανού

Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες
Πληρ.: 210-6541600 / www.humanrights.theatroedu.gr


 

Action Category
  • Festivals
Προγράμματα
  • κι αν ήσουν εσύ;
Year
  • 2019 β' τρίμηνο
Cities
  • Ναύπλιο
Facilitators
  • Drivakou Eleni
  • Κομιανού Ελπίδα
  • Κόρδαρη Αναστασία
Συνεργαζόμενοι
  • ΔΔΕ Αργολίδας
  • ΔΠΕ Αργολίδας
  • Δήμος Ναυπλιέων
  • EuropeDirect του Δήμου Ναυπλιέων
  • Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα
  • ΔΙΕΚ Άργους
Σχολεία
  • 1ο ΓΕΛ Ναυπλίου
  • 3ο ΔΣ Ναυπλίου
  • 7ο Νηπιαγωγείο Ναυπλίου
  • ΔΣ Δρεπάνου Αργολίδας
  • Μουσικό Γυμνάσιο Αργολίδας
  • 3ο ΓΕΛ Άργους
  • Νηπιαγωγείο Αρχαίας Επιδαύρου
  • 5ο ΔΣ Ναυπλίου
  • Ειδικό ΔΣ Ερμιονίδας
  • Σχολείο Αγροτικών Φυλακών Τίρυνθας
Print

Number of views (2516)/Comments (0)

Documents to download