Αποτελέσματα αναζήτησης

Θεόφιλος: μια παράσταση

Ασημάκης Κοντογιάννης, εκπαιδευτικός, ηθοποιός

Υλικό δουλειάς και το κείμενο μιας θεατρικής σύνθεσης

ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ ΑΣΗΜΑΚΗΣ

In the hands of living people

Jonothan Neelands, Warwick University
keynote speech at the National Drama conference

NEELANDS JONOTHAN

Η θεραπευτική ιδιότητα του θεάτρου

"Η θεραπευτική ιδιότητα του θεάτρου" - Ανταπόκριση από τη Συνδιάσκεψη του Μόσταρ, 2002

ΜΟΥΡΑΤΙΔΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

Ο Μακβεθ είναι γείτονάς μου

Ομιλία στη Διεθνή Συνδιάσκεψη της Αθήνας 2001

ΝΤΙΟΥΛΙΤΣ ΣΕΝΤ

ΚΑΛΔΗ-ΧΟΛΕΒΑ

"Θεωρία & Πράξη" - Ανταπόκριση από το διεθνές συνέδριο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Εξετερ 2002

Θεωρία & πράξη. Ανταπόκριση από το Έξετερ 2002

Το ζήτημα της Θεωρίας και της πράξης

...στο θέατρο στην εκπαίδευση
Eισήγηση στη Διεθνή Συνδιάσκεψη του Έξετερ, Απρίλιος 2002

ΣΟΜΕΡΣ ΤΖΟΝ

Έσωθεν και έξωθεν αφετηρίες

σκέψεις πάνω στην εκπαίδευση των ηθοποιών και το σύστημα Στανισλάβσκι

ΡΆΙΤ ΤΖΟΝ

Discovering seminal stories: community theatre as cultural memory: The Exwick project"

Discovering seminal stories: community theatre as cultural memory; The Exwick project

SOMERS JOHN

συνέντευξη (Βοσνια Καρμεν, τραγωδία, μέθοδος Σουζούκι)

Πώς μία Βόσνια Κάρμεν και η Αρχαία Ελληνική Τραγωδία συναντούν την Μέθοδο Εκπαίδευσης Ηθοποιών Σουζούκι Marcos Martinez,...
ΜΑΡΤΙΝΕΖ ΜΑΡΚΟΣ

Αφρικανοί, Βίκινγκς & Τσικάνος

Παρατηρήσεις στις από-αποικιοκρατικές συνέπειες της Μεθόδου Εκπαίδευσης των Ηθοποιών Σουζούκι

ΜΑΡΤΙΝΕΖ ΜΑΡΚΟΣ

Η θεατρική αγωγή στο ολοήμερο σχολείο

εμπειρία από την εφαρμογή 2002-2003 - Ανταπόκριση
 

ΠΑΛΑΣΚΑ ΦΡΟΣΩ

Διεθνής Συνάντηση Πανεπιστημιακού Θεάτρου Ολυμπίας

Από τη θεωρία στην πράξη
Αρχαία Ολυμπία, Αύγουστος 2003 - Ανταπόκριση

ΦΡΑΓΚΗ ΜΑΡΙΑ

Ευρωπαϊκές τέχνες στην εκπαίδευση: συνεργασία πέρα από σύνορα

Συνδιάσκεψη της UNESCO, Hanasaari/ Φινλανδία 9 - 12 Αυγούστου 2003 - Ανταπόκριση των

ΚΑΡΠΙΝΕΝ-ΓΚΟΥΖΕΛΟΥ

Ζεύξεις και συζεύξεις ανάμεσα στην τέχνη του θεάτρου και την τέχνη της εκπαίδευσης

Σκέψεις για μια "γόνιμη" εκπαίδευση και ένα σχολείο" των πολιτισμών"

ΖΑΧΑΡΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

ΣΠΑΘΑΡΗ ΕΛΕΝΗ

Η δραματοποίηση ως μέσο γνωριμίας με τον Άλλον στη διαχρονία και ως μέσο αυτογνωσίας

Λογοτεχνία και τοπική ιστορία

Γιέρζυ Γκροτόφσκι: Ο ερμηνευτής

Τρία άρθρα για το Εργαστήρι του Γκροτόφσκι

ΦΡΑΓΚΗ ΜΑΡΙΑ

Θέατρο για την Ανάπτυξη

πολιτισμική δράση για κοινωνική αλλαγή

ΜΑΥΡΟΚΟΡΔΑΤΟΣ ΑΛΕΞ

Days of Youth Theatre; a report

Mostar youth theatre festival 2003
a report by Christina Mouratidou

MOURATIDOU CHRISTINA

A la frontiere du theatre et des arts visuels

la performance comme pratique indisciplinee
par Francine Chaîné (Canada)

FRANCINE CHAÎNÉ
First186187188189191193194195Last

Αρχείο

«Φεβρουάριος 2025»
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
2728
2930
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 30/01/2025, Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση
31
Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά  με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Θεσσαλονίκη 31/1 & 1-2/2/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χριστίνα Ζουρνά, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
1
2
3
«Να τους πάρετε στα σπίτια σας!» - Διαδραστική παράσταση θεάτρου φόρουμ & θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα

«Να τους πάρετε στα σπίτια σας!» - Διαδραστική παράσταση θεάτρου φόρουμ & θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα

Διαδικτυακά, 3/2/2025, Γιώργος Μπεκιάρης, Λάμπρος Αραπάκος, Νίκος Γκόβας, Χριστίνα Κρίθαρη, Γιώργος Μόσχος, Διονύσης Παύλου, Ευγενία Ζάγουρα
4
Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Διαδικτυακά 4/2/2025, πρόγραμμα "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονιστική Ομάδα και Σύμβουλοι. Συντονίζουν Νίκος Γκόβας
5
"Καλώς ήρθες παράΞενε στον τόπο μας"

"Καλώς ήρθες παράΞενε στον τόπο μας"

Ρέθυμνο 5/2/2025 Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, Χρήστος Ραχιώτης
6
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Ζάκυνθος, 06/02/2025, Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση
78
9
10
11
12
13
Εργαστήριο "κι αν ήσουν εσύ;- Δράση «Μαζί»"

Εργαστήριο "κι αν ήσουν εσύ;- Δράση «Μαζί»"

Ιωάννινα, 13/2/2025 Εργαστήριο σε σχολείο. Δράση «Μαθητικά Φεστιβάλ Μαζί», Γυμνάσιο Πεδινής Ιωαννίνων
14
15

Η έμφυλη διάσταση της φροντίδας

Μεσσήνη Μεσσηνίας, 14-15-16 Φεβρουαρίου & 19 Μαρτίου 2025, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, πρόγραμμα DISC
16

Η έμφυλη διάσταση της φροντίδας

Μεσσήνη Μεσσηνίας, 14-15-16 Φεβρουαρίου & 19 Μαρτίου 2025, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, πρόγραμμα DISC
1718
Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Διαδικτυακά 18/2/2025, πρόγραμμα "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονιστική Ομάδα και Σύμβουλοι. Συντονίζει Νίκος Γκόβας
192021
TiM2-Theatre in Mathematics2  Διδάσκοντας μαθηματικά  με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

TiM2-Theatre in Mathematics2 Διδάσκοντας μαθηματικά  με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Ηράκλειο, 21-23 Φεβρουαρίου 2025 σεμιναριο εκπαιδευτικών. Ιωάννα Μούντριζα, Θοδωρής Παράσχου
22
23
2425
Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Διαδικτυακά 25/2/2025, πρόγραμμα "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονιστική Ομάδα και Σύμβουλοι. Συντονίζει Νίκος Γκόβας
26272812
34
Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Διαδικτυακά 4/3/2025, πρόγραμμα "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονιστική Ομάδα και Σύμβουλοι. Συντονίζει Νίκος Γκόβας
567
«Ηχορροές»

«Ηχορροές»

Αθήνα, 7/3/2025 εργαστήριο. Φοίβος-Άγγελος Κόλλιας, Χριστίνα Στουραίτη
89

Κατηγορίες

Αναζήτηση με φίλτρα

Αναζήτηση με λέξεις κλειδιά