An awareness raising project, targeting the educational community at large, on refugees
and human rights using experiential learning, theatre and educational drama techniques


"it could be me, it could be you" - Actions

Teacher training workshops

The Quarantine Dialogues


Workshops for students

Interactive performances

Our Space

Quarantine Monologues

School festivals

Monologues from the Aegean

What it does: The project is organized under the following Actions

Action 1: Teacher Training
1a: Teachers’ Seminars: design and deliver a comprehensive seminar structure of a minimum duration of 20 school hours, for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations, university students etc., in border and mainland cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations; Experience and feedback from previous joint projects.
Action 1b: Teachers’ Short Workshops: design and deliver short workshops of 2 to 4-hours and/or keynotes for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations  etc., in several mainland and boarder cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations;Experience and feedback from previous joint projects.

Action 2: student workshops and school networking
A number of students of primary and/or secondary education in Athens, Lesvos, Chios, Limnos, Chania Crete, Rethymno Crete, Thessaloniki, Xanthi, Drama, Serres, Kozani, Alexandroupoli, Trikala, Karditsa, Larissa, Volos, Katerini, Grevena, Patras, Ioannina, Sparta, Kalamata, Tripoli and other cities, from a number of schools join the “It could be me-It could be you” programme and are involved in a series of specifically targeted interactive workshops based on UNHCR’s and TENet’s educational materials ( “Skliro Karydi”, “Passages”, “I-You-We”, “Irini”, “Monologues” etc).  

Action 3: Training trainers and locar coordinators
Action 3a. Local organization and networking
Local Coordinators in a number of cities organize local meetings with teachers in their regio, develop locat school network, organise student workshops and the local Student Festival 
Action 3b Local trainers training
Design and deliver a specific course of practical workshops and meetings for new trainers and youth facilitators based on the methodology of the project and its educational material in order to familiarize them with the content and techniques presented during the teachers’ training seminars and the school intervention workshops. At the end of this process the facilitators will be accredited as “project trainers and/or facilitators”. This will result in expansion of the Project in more schools in more sites. Such courses and other relevant meetings for new or old project trainers will be organised by the Regional Coordinators in all regions of the country. 
Action 3c. Central trainers training
Reflection, feedback training and updating for Project’s trainers, facilitators, managers and staff. Design and deliver, centrally, a number of central training seminars, which will additionally include reflective sessions and meetings for all projects trainers, facilitators, managers and coordinators for updates on current refugee issues, on current intercultural approaches, on adult education methodology, on evaluation techniques etc. Experts are invited to take part in these meetings and share experience from other countries too. 

Action 4: Interactive Performances for students, teachers and/or the community
Specifically selected and/or developed interactive performances address students and the local community. These performances are mostly interactive in order to offer students and other participants the opportunity to actively reflect on issues such as human rights, acceptance of the “other”, racist speech etc. In particular, the Forum Theatre play “the multicolour migration of the butterfly” (created during 2016) is presented in several cities. Other similar performances, i.e "Passages", are also presented and engage students and local communities.

Action 5: Student Festivals, Share Events and/or Action Days
Schools in every city collectively present their work in targeted Festivals, Share Events and/or Action Days. 

Action 6: “Together” – joint actions for local and refugee youth population
With the view to create opportunities and preconditions for coexistence and meeting between local student population and refugee children accommodated in different locations and facilities, joint creative actions are designed and promoted. These will include activities to be organised mainly in the urban context such as common workshops for local and refugee youths, organisations of visits to museums, street happenings, attendance to music, dance and theatre performances etc. Such activities can facilitate intercultural communication, breaking the ice between the two populations, fighting fear and stereotypes, while mitigating the sense of marginalization among the refugee population. Design of such activities are based on an assessment of needs and possible partners to this actions (schools involved in the project, competent central and local authorities and civil society actors etc) in consultation with UNHCR and taking into account any special conditions at local level and the evolving refugee situation. TENet-Gr seeks and secures all necessary authorizations by competent authorities and actors for activities involving transfer of refugee and local children and participation in events.
Workshops, museum or performance visits, street happenings etc are organized for local and refugee youth so that they can play and create together. 

Additionally, the program provides:
Collection and distribution of educational resources for teachers (guide, exercise and activity manuals et al.)  
Long distance support and counseling for educators that implement actions under the “it could be me – it could be you” program, for their follow-up steps with their team.
Dissemination actions (conferences, workshops, presentations et al.)   


Comprehensive list of the programme's actions

Εκπαίδευση στελεχών

Εκπαίδευση στελεχών

Διαδικτυακά, 28&31/5, 7&28/6/2021, Εκπαίδευση στελεχών - «Θέατρο Φόρουμ & θεατροπαιδαγωγικές παραστάσεις: σχεδιασμός και υλοποίηση», Χριστίνα Ζώνιου, Νίκος Γκόβας, Γιώργος Μπεκιάρης, Χριστίνα Κρίθαρη

Event date: 6/7/2021 6:30 PM - 8:30 PM Export event

Σεμινάριο στελεχών (Α Μέρος)
«Θέατρο Φόρουμ & θεατροπαιδαγωγικές παραστάσεις: σχεδιασμός και υλοποίηση»

Α ΜΕΡΟΣ: 6 Διαδικτυακές συναντήσεις:  28/5/2021, 29/5/2021,  31/5/2021, 1/6/2021, 7/6/2021, 28/8/2021

Εμψυχωτές: Χριστίνα Ζώνιου, Νίκος Γκόβας, Γιώργος Μπεκιάρης, Χριστίνα Κρίθαρη
Δωρεάν για περιορισμένο αριθμό συμμετεχόντων

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» που υλοποιεί σε συνεργασία με την ΄Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες οργανώνει δωρεάν σεμινάριο νέων ομάδων και εμψυχωτριών/-ών με στόχο
α) την εκπαίδευση στις διαδραστικές παραστάσεις του προγράμματος και
β) τον σχεδιασμό και την υλοποίηση νέων θεατροπαιδαγωγικών παραστάσεων βασισμένων στις τεχνικές Θεάτρου του Καταπιεσμένου (ΘτΚ), ειδικότερα στο Θέατρο Φόρουμ (ΘΦ), που να απευθύνονται στην ευρύτερη εκπαιδευτική και τοπική κοινότητα.

Το σεμινάριο θα προσφερθεί σε τρία μέρη κατά το διάστημα Μάιος-Οκτώβριος 2021, συνδυάζοντας διαδικτυακά και δια ζώσης μαθήματα καθώς και το θεσμό της εποπτείας (mentoring).

-Α΄ Μέρος: Μάιος-Ιούνιος: 12 ώρες διαδικτυακά

Παρασκευή 28/5/2021, 6.30μμ-7.30μμ
Σάββατο 29/5/2021, 9πμ-12μ παρακολούθηση παράστασης «Η πολύχρωμη μετανάστευσης της πεταλούδας»
Δευτέρα 31/5/2021, 6,30μμ-8.30μμ Εργαστήριο
Τρίτη 1/6/2021, 6,30μμ-9.30μμ παρακολούθηση παράστασης «Να τους πάρετε στα σπίτια σας!»
Δευτέρα 7/6/2021, 6.30μμ-8.30μμ Εργαστήριο
Δευτέρα 28/6/2021, 6.30μμ-8.30μμ Εργαστήριο

-Β΄ Μέρος: Ιούνιος-Αύγουστος: 10 ώρες δια ζώσης μαθήματα σε ημερομηνίες που θα καθοριστούν ανά περιοχή, που περιλαμβάνουν την επινόηση και δραματουργία της παράστασης-θεατροπαιδαγωγικού προγράμματος μέσα από ασκήσεις ΘτΚ, δραστηριότητες εκπαιδευτικού δράματος, τη δημιουργία του "πακέτου εξερεύνησης"  κ.ά΄.

-Γ΄ Μέρος: Σεπτέμβριος-Οκτώβριος. 10 ώρες διαδικτυακά & δια ζώσης μαθήματα για την ολοκλήρωση των επινοημένων κειμένων παράστασης, την πιλοτική παρουσίαση των θεατροπαιδαγωγικών προγραμμάτων/παραστάσεων και ανατροφοδότηση

- Εποπτεία (mentoring): διαδικτυακά 8 ώρες

Το σεμινάριο θα στηριχθεί στην εμπειρία του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και άλλων συνεργαζόμενων φορέων στη  δημιουργία θεατροπαιδαγωγικών προγραμμάτων-παραστάσεων που αξιοποιούν το Θέατρο Φόρουμ και περιλαμβάνει:
α) βασικές αρχές του ΘτΚ κατά τον Α. Μποάλ,
β) «Εμπλουτισμένο Θέατρο Φόρουμ», Εκπαιδευτικό Δράμα, Κοινωνικό Θέατρο,
γ) το ερώτημα της παράστασης, πότε επιλέγουμε το Θέατρο Φόρουμ (ΘΦ), πότε άλλες τεχνικές του ΘτΚ και πότε διαλέγουμε άλλες παραστασιακές προσεγγίσεις (π.χ. από το θέατρο-ντοκουμέντο) ή κάνουμε συνδυασμό,
δ) δραματουργία και επινόηση έργων, εκπαιδευτικό υλικό πριν και μετά την παράσταση,
ε) ο/η Τζόκερ: σημεία προσοχής,
στ) εφαρμογές σε εκπαιδευτικό πλαίσιο και στην ευρύτερη κοινότητα: διαφορές
η) αξιολόγηση, καταγραφή, αντίκτυπος παραστάσεων,
θ) «Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας» και «Να τους πάρετε στα σπότια σας!": εκπαίδευση στις υπάρχουσες διαδραστικές παραστάσεις του προγράμματος.

Σε ποιους απευθύνεται – κριτήρια & όροι επιλογής

Οι θέσεις στο σεμινάριο είναι περιορισμένες. Προτεραιότητα έχουν εμψυχωτές και συντονιστές του προγράμματος καθώς και ομάδες με καθόλου ή μικρή εμπειρία στο ΘΦ, οι οποίες θέλουν να εκπαιδευτούν με στόχο το σχεδιασμό θεατροπαιδαγωγικών παραστάσεων με τεχνικές φόρουμ για την επεξεργασία κοινωνικών θεμάτων που απασχολούν την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα ή την τοπική κοινωνία. Η δέσμευση συμμετοχής σε όλα τα μέρη του σεμιναρίου καθώς και η προσφορά μικρού αριθμού παραστάσεων μετά το τέλος του σεμιναρίου αποτελούν κριτήρια επιλογής

Προτεραιότητα έχουν τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.

Γραμματεία/Πληρ. 2106541600 / /

Στο πλαίσιο του προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" που υλοποιεί το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.

Action Category
  • Executive training
  • κι αν ήσουν εσύ;
  • 2021 β' τρίμηνο
  • Διαδικτυακά
  • Govas Nikos
  • Ζώνιου Χριστίνα
  • Κρίθαρη Χριστίνα
  • Mpekiaris Giorgos

Number of views (3816)/Comments (0)