«Τεχνικές θεάτρου και βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες»
Σεμινάριο εκπαιδευτικών Σ20
Λάρισα 20-22 Ιανουαρίου 2017
2ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας (αίθουσα εκδηλώσεων), Ηπείρου 34, Λάρισα
Δωρεάν για περιορισμένο αριθμό εκπαιδευτικών
www.TheatroEdu.gr
ΑΙΤΗΣΕΙΣ: 52 ΠΗΡΑΝ ΜΕΡΟΣ: 36
Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.) στο πλαίσιο του προγράμματός τους «Κι αν ήσουν εσύ; Ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος», διοργανώνουν επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο υποστήριξης εκπαιδευτικών που υλοποιούν ή που ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν ανάλογα προγράμματα.
Το Σεμινάριο πραγματοποιείται σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας δια των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Το σεμινάριο γίνεται με βάση το εκπαιδευτικό υλικό της Υ.Α. το οποίο είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας («Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων , «Περάσματα», «Δεν είναι μόνο αριθμοί») καθώς και το εκπαιδευτικό υλικό του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση («Εσύ όπως κι Εγώ», «Μονόλογοι από το Αιγαίο», κ.ά)
Συμμετέχοντες: 30 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και 10 Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων, Σχολικοί Σύμβουλοι, εμψυχωτές νεανικών ομάδων, φοιτητές.
Προτεραιότητα έχουν τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν ανάλογα προγράμματα και δεν έχουν μεγάλη εμπειρία σε τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος.
Τόπος: 2ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας
Ώρες:
Παρασκευή 16:00-20:00. (Προσέλευση: 15:45)
Σάββατο 09:30 – 18:30
Κυριακή 09:30 – 14:30
Επιμορφωτές/Εμψυχωτές: Χριστίνα Κρίθαρη, Αντονέλα Χήρα και οι Isabel Martinez και Παναγιώτα Γιαννοπούλου ως εκπρόσωποι της Ύπατης Αρμοστείας
Συνεργάτες: Ελένη Ποζιού, Βασιλένα Μητσιάδη, Φωτεινή Σπανού, Κωνσταντίνος Ντίνας, Δημήτρης Μαγουλιώτης, Ahmed Almanala, Αλέξανδρος Μαγουλιώτης
Σύντομη περιγραφή: Το σεμινάριο στοχεύει
α) στην ευαισθητοποίηση σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων γενικότερα και δικαιωμάτων των προσφύγων ειδικότερα,
β) στην εξοικείωση με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος, που μπορούν να αξιοποιηθούν στο σχεδιασμό προγραμμάτων ή μαθημάτων με ανάλογη θεματολογία,
γ) στην παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού διαφόρων φορέων που ασχολούνται με τα ανθρώπινα δικαιώματα,
δ) στην ενημέρωση για τις εκπαιδευτικές και γενικότερες δράσεις της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και των άλλων συνεργαζόμενων φορέων.
Προσοχή: Το σεμινάριο είναι βιωματικό, έχει τη μορφή θεατρικού εργαστηρίου, περιλαμβάνει ασκήσεις, παιχνίδια, αυτοσχεδιασμούς, παιχνίδια ρόλων και άλλες δραστηριότητες, και χτίζεται βήμα-βήμα. Γι’ αυτό οι συμμετέχοντες είναι απαραίτητο:
- να παρακολουθήσουν το σύνολο του σεμιναρίου,
- να φορούν άνετα ρούχα και παπούτσια για κινητικές ασκήσεις στο χώρο
- να φέρουν μαζί τους … κέφι και όρεξη για πειραματισμούς!
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου προσφέρεται καφές/ελαφρύ σνακ από τους διοργανωτές, ενώ οι συμμετέχοντες θα παραλάβουν με τη λήξη του σεμιναρίου το έντυπο εκπαιδευτικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας.
Συνεργασία: Χατζημίχου Κωνσταντίνα Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΠΕ Λάρισας, Οικονομάκη Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΔΕ Λάρισας
Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.
Γραμματεία/Πληρ. 2106541600 / humanrights@theatroedu.gr / www.TheatroEdu.gr
Στο πλαίσιο του προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" που υλοποιεί το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.
| Action Category | |
| Προγράμματα | |
| Σ4/Σ20κλπ | |
| Year | |
| Cities | |
| Facilitators | - Κρίθαρη Χριστίνα
- Χήρα Αντονέλλα
- Γιαννοπούλου Παναγιώτα
- Martinez Isabel
|
| Συνεργαζόμενοι | |