[ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΝΕΟΛΑΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ , ΔΡΑΣΗ 1.1 ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΝΕΩΝ]
φορέας υλοποίησης στην Ελλάδα: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση συντονισμός: γραφείο Βορείου Ελλάδας
Περιγραφή προγράμματος. 60 νέοι μετανάστες από 6 διαφορετικές χώρες στην Ευρώπη, μέσω της συμμετοχής τους σε θεατρική ομάδα, θα επιχειρήσουν να ξεπεράσουν τα γλωσσικά σύνορα, να ενδυναμώσουν την κοινωνική τους συνείδηση και να αποδομήσουν το φόβο για τον «άλλο». Θα είναι μια πορεία που θα τους επιτρέψει να επιβάλουν τη φωνή τους, να καταλάβουν καλύτερα την ταυτότητά τους ,να συνειδητοποιήσουν τις αλλαγές στον τρόπο ζωής τους λόγω της μετανάστευσης και να κατανοήσουν το νέο περιβάλλον στο οποίο ζουν αποκτώντας δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να εγκλιματιστούν στη νέα τους χώρα νιώθοντας παράλληλα ότι είναι μέρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Συμμετέχουν: Γαλλία, Αγγλία, Ελλάδα, Ιταλία, Γερμανία και Ολλανδία ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Α΄ ΦΑΣΗ Κάθε μια από τις 6 χώρες θα δημιουργήσει μια θεατρική ομάδα δέκα νέων μεταναστών και με τη βοήθεια ενός καλλιτέχνη και ενός παιδαγωγού θα επεξεργαστεί το θέμα «Τα σύνορα» και θα παρουσιάσει ένα δρώμενο την πρώτη μέρα της συνάντησης που θα γίνει από τις 2 - 9 Απριλίου 2009 στο Forbach της Γαλλίας. Β΄ ΦΑΣΗ Κατά την παραμονή στο Forbach θα γίνουν 4 θεατρικά εργαστήρια. Οι νέοι θα χωριστούν σε 4 ομάδες από διαφορετικές χώρες και οι καλλιτέχνες των 6 χωρών θα δουλέψουν με μια από τις ομάδες αυτές με στόχο τη συνεργασία και την καλλιτεχνική δημιουργία μέσω της θεατρικής γλώσσας, ξεπερνώντας έτσι τα γλωσσικά σύνορα. Την τελευταία μέρα η κάθε ομάδα θα παρουσιάσει ένα νέο δρώμενο, αποτέλεσμα της συνεργασίας αυτής . Από την Ελλάδα η ομάδα των νέων που συμμετέχει στο πρόγραμμα είναι από το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Πυλαίας της Θεσσαλονίκης. Συντονιστική ομάδα: Ο Koldo Vio είναι ο καλλιτέχνης που εμψυχώνει τη Θεατρική Όμάδα, η Ντίνα Τσολάκη, υπεύθυνη από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, η Ιωάννα Τότσιου, υπεύθυνη εκπαιδευτικός του Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Πυλαίας της Θεσσαλονίκης και η Αλεξάνδρα Σίμου κάνει την καταγραφή του εργαστηρίου και την έρευνα πάνω στη μεθοδολογία που εφαρμόστηκε και τα αποτελέσματα της.
Number of views (1042)/Comments (0)
«Σκληρό Καρύδι!»
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση
«Από τον Μπρεχτ... στον Δαρείο 2800 μίλια δρόμος»
Διαδικτυακά, 29/1 & 5/2 5/3 2026 Σεμινάριo για εκπαιδευτικούς, Χριστίνα Ζώνιου, Νίκος Γκόβας,Γιώργος Μπεκιάρης, Γλυκερία Αράπη, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
Διαδικτυακά 29/1/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» Ανατ Μακεδονία (Σέρρες, Καβάλα κ.ά)
Τρίπολη 5/2/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
Κέρκυρα 7/2/2026, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με τον Κουκλοθεατρικό Θίασο 3 λαλούν
Ιωάννινα 7/2/2026, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς. Σωκράτης Παππάς
Θεσσαλονίκη 7-8/2//2026 παράσταση φόρουμ
Διαδικτυακά, 8/2/2026, Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, Τζωρτζίνα Κακουδάκη
"Συνέπειες των διπλών ταυτοτήτων για τη σχολική επιτυχία των παιδιών της δεύτερης γενιάς σε μια κοινωνία με σοβαρές δομικές ανισότητες"
Paris 11-14/2/2026 Festival
Ζάκυνθος 11/2/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
R-Lab Festival
Πάμε Θέατρο - "Εγώ κι εσύ"
«Διαπολιτισμικές μελέτες περίπτωσης και εφαρμογές στη σχολική τάξη»
Ρέθυμνο 19 Φεβρουαρίου 2026 Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς. Χριστίνα Γούση, Έλενα Φανιουδάκη
Διαδικτυακά, 19/2/2026, συζήτηση Στέλλα Ελματζόγλου , Δέσποινα Καρακατσάνη
"Δικαιώματα του παιδιού, αυτονομία και ελευθερία: Παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις"
'κι αν ήσουν εσύ; στόχοι, μεθοδολογία, δράσεις'
Αμφιλοχία, 1/3/2026, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Μόσχος
Σάμος & Διαδικτυακά 1/3/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» (Σάμος, Χίος, Ικαρία)
Όταν έρθει το αύριο - ο Μάρτιος είναι του Νταρουίς
'κι αν ήσουν εσύ; - επόμενο βήμα ΜΑΖΙ'
«Κι αν ήσουν εσύ; - Πες το με φόρουμ!»