an awareness raising project, targeting the educational community, on human rights and refugee issues
using experiential learning, theatre and educational drama techniques.

HELLENIC THEATRE/DRAMA & EDUCATION NETWORK (TENet-Gr)


home - what is it- actions- our team

"it could be me, it could be you" - Actions

Teacher training workshops

The Quarantine Dialogues

Together

Workshops for students

Interactive performances

Our Space

Quarantine Monologues

School festivals

Monologues from the Aegean

What it does: The project is organized under the following Actions

Action 1: Teacher Training
1a: Teachers’ Seminars: design and deliver a comprehensive seminar structure of a minimum duration of 20 school hours, for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations, university students etc., in border and mainland cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations; Experience and feedback from previous joint projects.
Action 1b: Teachers’ Short Workshops: design and deliver short workshops of 2 to 4-hours and/or keynotes for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations  etc., in several mainland and boarder cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations;Experience and feedback from previous joint projects.
 

Action 2: student workshops and school networking
A number of students of primary and/or secondary education in Athens, Lesvos, Chios, Limnos, Chania Crete, Rethymno Crete, Thessaloniki, Xanthi, Drama, Serres, Kozani, Alexandroupoli, Trikala, Karditsa, Larissa, Volos, Katerini, Grevena, Patras, Ioannina, Sparta, Kalamata, Tripoli and other cities, from a number of schools join the “It could be me-It could be you” programme and are involved in a series of specifically targeted interactive workshops based on UNHCR’s and TENet’s educational materials ( “Skliro Karydi”, “Passages”, “I-You-We”, “Irini”, “Monologues” etc).  

Action 3: Training trainers and locar coordinators
Action 3a. Local organization and networking
Local Coordinators in a number of cities organize local meetings with teachers in their regio, develop locat school network, organise student workshops and the local Student Festival 
Action 3b Local trainers training
Design and deliver a specific course of practical workshops and meetings for new trainers and youth facilitators based on the methodology of the project and its educational material in order to familiarize them with the content and techniques presented during the teachers’ training seminars and the school intervention workshops. At the end of this process the facilitators will be accredited as “project trainers and/or facilitators”. This will result in expansion of the Project in more schools in more sites. Such courses and other relevant meetings for new or old project trainers will be organised by the Regional Coordinators in all regions of the country. 
Action 3c. Central trainers training
Reflection, feedback training and updating for Project’s trainers, facilitators, managers and staff. Design and deliver, centrally, a number of central training seminars, which will additionally include reflective sessions and meetings for all projects trainers, facilitators, managers and coordinators for updates on current refugee issues, on current intercultural approaches, on adult education methodology, on evaluation techniques etc. Experts are invited to take part in these meetings and share experience from other countries too. 

Action 4: Interactive Performances for students, teachers and/or the community
Specifically selected and/or developed interactive performances address students and the local community. These performances are mostly interactive in order to offer students and other participants the opportunity to actively reflect on issues such as human rights, acceptance of the “other”, racist speech etc. In particular, the Forum Theatre play “the multicolour migration of the butterfly” (created during 2016) is presented in several cities. Other similar performances, i.e "Passages", are also presented and engage students and local communities.

Action 5: Student Festivals, Share Events and/or Action Days
Schools in every city collectively present their work in targeted Festivals, Share Events and/or Action Days. 

Action 6: “Together” – joint actions for local and refugee youth population
With the view to create opportunities and preconditions for coexistence and meeting between local student population and refugee children accommodated in different locations and facilities, joint creative actions are designed and promoted. These will include activities to be organised mainly in the urban context such as common workshops for local and refugee youths, organisations of visits to museums, street happenings, attendance to music, dance and theatre performances etc. Such activities can facilitate intercultural communication, breaking the ice between the two populations, fighting fear and stereotypes, while mitigating the sense of marginalization among the refugee population. Design of such activities are based on an assessment of needs and possible partners to this actions (schools involved in the project, competent central and local authorities and civil society actors etc) in consultation with UNHCR and taking into account any special conditions at local level and the evolving refugee situation. TENet-Gr seeks and secures all necessary authorizations by competent authorities and actors for activities involving transfer of refugee and local children and participation in events.
Workshops, museum or performance visits, street happenings etc are organized for local and refugee youth so that they can play and create together. 

Additionally, the program provides:
Collection and distribution of educational resources for teachers (guide, exercise and activity manuals et al.)  
Long distance support and counseling for educators that implement actions under the “it could be me – it could be you” program, for their follow-up steps with their team.
Dissemination actions (conferences, workshops, presentations et al.)   
 


 

Comprehensive list of the programme's actions

«Flashbacks» - Τεχνικές θεάτρου και βιωματικής μάθησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για θέματα προσφύγων

«Flashbacks» - Τεχνικές θεάτρου και βιωματικής μάθησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για θέματα προσφύγων

Διαδικτυακά, 19-21/4/2021 (Κεντρική), Σεμινάρια για εκπαιδευτικούς (Σ4), Βασιλένα Μητσιάδη, Γιάννης Φλούλης

Event date: 4/20/2021 6:00 PM - 8:00 PM Export event

«Flashbacks»

«Τεχνικές θεάτρου και βιωματικής μάθησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για θέματα προσφύγων»

Σεμινάρια για εκπαιδευτικούς (Σ4)

Διαδικτυακά, 19-21/4/2021

Διάρκεια σεμιναρίου: 6 ώρες

Δευτέρα  19  Απριλίου 2021, 18.00-20.00,
Τρίτη 20 Απριλίου 2021, 18.00-20.00 και
Τετάρτη 21 Απριλίου 2021, 18.00-20.00

Δωρεάν για εκπαιδευτικούς, εμψυχωτές νεανικών ομάδων, φοιτητές

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.) στο πλαίσιο του προγράμματός «Κι αν ήσουν εσύ;», ενός προγράμματος ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος, πραγματοποιούν διαδικτυακό θεατρικό-οπτικοακουστικό σεμινάριο διάρκειας 6 ωρών με τίτλο:« Flashbacks», τεχνικές θεάτρου και φωτογραφίας για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για θέματα προσφύγων.

Σύντομη περιγραφή
Το σεμινάριο Flashbacks έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων στα ανθρώπινα δικαιώματα. Αξιοποιούμε με δημιουργικό τρόπο κείμενα από το βιβλίο «Μονόλογοι σε καραντίνα» συνδέοντάς τα με τις προσωπικές μας αφηγήσεις.
Μέσα από τεχνικές κινηματογράφησης και δημιουργικής γραφής, αποτυπώνουμε και συνδέουμε το δικό μας βίωμα με αυτό των έφηβων προσφύγων που έγραψαν τα 24 κείμενα του βιβλίου. Με όχημα τη βιωματική μάθηση, την παιγνιώδη διάθεση και τη δύναμη της εικόνας και της αφήγησης,  εκφραζόμαστε σε σχέση με μία νέα πραγματικότητα που μας θυμίζει ότι είμαστε όλοι πλασμένοι από το ίδιο υλικό.
Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με εργαλεία κινηματογράφησης όπως η δημιουργία storyboard, τεχνικές λήψης και μοντάζ έτσι ώστε να μπορούν να αξιοποιούν την οπτικοακουστική γλώσσα με τους μαθητές του.

Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, εμψυχωτές νεανικών ομάδων, φοιτητές. Προτεραιότητα έχουν τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, καθώς και οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν ή σχεδιάζουν να υλοποιήσουν ανάλογα προγράμματα.

Το σεμινάριο χωρίζεται σε τρία μέρη:
Α’ μέρος: Δευτέρα 19/4/2021, 18.00-20.00
Β’ μέρος: Τρίτη  20/4/202,  18.00-20.00
Γ’ μέρος: Τετάρτη  21/4/202,  18.00-20.00

Επιμορφωτές: Βασιλένα Μητσιάδη, θεατροπαιδαγωγός & Γιάννης Φλούλης,videoartist

Το σεμινάριο είναι δωρεάν και  θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας ZOOM

Αιτήσεις συμμετοχής: Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση μέχρι και την Κυριακή 18/4/2021 και ώρα 20:00 συμπληρώνοντας τη φόρμα αίτησης εδώ:

Οι θέσεις είναι περιορισμένες.

Επιβεβαίωση συμμετοχής θα αποσταλεί την Κυριακή 18/4/2021 και ώρα 21:00 μέσω e-mail, μαζί με οδηγίες συμμετοχής στο σεμινάριο.

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).

Σημείωση: Το σεμινάριο είναι συμμετοχικό, έχει τη μορφή θεατρικού - οπτικοακουστικου εργαστηρίου και περιλαμβάνει παιχνίδια αυτοσχεδιασμούς, λήψεις και επεξεργασία πλάνων.

Γι’ αυτό οι συμμετέχοντες είναι απαραίτητο:
- να συνδεθούν στην πλατφόρμα ΖΟΟΜ
- να παρακολουθήσουν το σύνολο του σεμιναρίου
- να έχουν διασφαλίσει έναν χώρο στον οποίο θα μπορούν να συγκεντρωθούν χωρίς να αποσπάται η προσοχή τους
- να έχουν μαζί τους... κέφι και όρεξη για πειραματισμούς!

Βιογραφικό Σημείωμα εμψυχωτών

Η Βασιλένα Μητσιάδη είναι μηχανολόγος –μηχανικός κι έχει εργαστεί μεταξύ άλλων ως εκπαιδευτικός στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Διετέλεσε Αντιδήμαρχος Παιδείας, Αθλητισμού και Πολιτισμού  και τώρα είναι Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών στον Δήμο Τρικκαίων. Επίσης, διετέλεσε αντιπρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Έρευνας - Μουσείο Τσιτσάνη. Είναι μέλος του Διοικητικού́ Συμβουλίου της Κινηματογραφικής Λέσχης Τρικάλων και μέλος της θεατρικής ομάδας του Δημοτικού Θεάτρου Τρικάλων. Είναι θεατροπαιδαγωγός στο πρόγραμμα "Κι αν ήσουν εσύ;" της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες και του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Ο Γιάννης Φλούλης είναι επαγγελματίας βιντεογράφος φωτογράφος. Έχει φιλμογραφίσει ντοκιμαντέρ κι έχει πάρει μέρος σε Εκθέσεις φωτογραφίας  στην Ελλάδα και στο εξωτερικό Είναι συνεργάτης στο πρόγραμμα "Κι αν ήσουν εσύ;" της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες και του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και συνεργάτης του πρακτορείου Reuters.


Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα.

Συντονισμός: Χριστίνα Κρίθαρη- Περιφερειακή διαχείριση προγράμματος ‘κι αν ήσουν εσύ;’ Κεντρικής Ελλάδας : mail:  ckrithari@yahoo.gr

Γραμματεία/Πληρ.: humanrights@theatroedu.gr / 2106541600


 

Action Category
  • Seminars - Workshops
Προγράμματα
  • κι αν ήσουν εσύ;
Σ4/Σ20κλπ
  • Σ4
Σεμινάρια εκπαιδευτικών
  • Flashbacks
Year
  • 2021 β' τρίμηνο
Cities
  • Διαδικτυακά
Facilitators
  • Μητσιάδη Βασιλένα
  • Φλούλης Ιωάννης
Print

Number of views (3500)/Comments (0)