an awareness raising project, targeting the educational community, on human rights and refugee issues
using experiential learning, theatre and educational drama techniques.

HELLENIC THEATRE/DRAMA & EDUCATION NETWORK (TENet-Gr)


home - what is it- actions- our team

"it could be me, it could be you" - Actions

Teacher training workshops

The Quarantine Dialogues

Together

Workshops for students

Interactive performances

Our Space

Quarantine Monologues

School festivals

Monologues from the Aegean

What it does: The project is organized under the following Actions

Action 1: Teacher Training
1a: Teachers’ Seminars: design and deliver a comprehensive seminar structure of a minimum duration of 20 school hours, for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations, university students etc., in border and mainland cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations; Experience and feedback from previous joint projects.
Action 1b: Teachers’ Short Workshops: design and deliver short workshops of 2 to 4-hours and/or keynotes for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations  etc., in several mainland and boarder cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations;Experience and feedback from previous joint projects.
 

Action 2: student workshops and school networking
A number of students of primary and/or secondary education in Athens, Lesvos, Chios, Limnos, Chania Crete, Rethymno Crete, Thessaloniki, Xanthi, Drama, Serres, Kozani, Alexandroupoli, Trikala, Karditsa, Larissa, Volos, Katerini, Grevena, Patras, Ioannina, Sparta, Kalamata, Tripoli and other cities, from a number of schools join the “It could be me-It could be you” programme and are involved in a series of specifically targeted interactive workshops based on UNHCR’s and TENet’s educational materials ( “Skliro Karydi”, “Passages”, “I-You-We”, “Irini”, “Monologues” etc).  

Action 3: Training trainers and locar coordinators
Action 3a. Local organization and networking
Local Coordinators in a number of cities organize local meetings with teachers in their regio, develop locat school network, organise student workshops and the local Student Festival 
Action 3b Local trainers training
Design and deliver a specific course of practical workshops and meetings for new trainers and youth facilitators based on the methodology of the project and its educational material in order to familiarize them with the content and techniques presented during the teachers’ training seminars and the school intervention workshops. At the end of this process the facilitators will be accredited as “project trainers and/or facilitators”. This will result in expansion of the Project in more schools in more sites. Such courses and other relevant meetings for new or old project trainers will be organised by the Regional Coordinators in all regions of the country. 
Action 3c. Central trainers training
Reflection, feedback training and updating for Project’s trainers, facilitators, managers and staff. Design and deliver, centrally, a number of central training seminars, which will additionally include reflective sessions and meetings for all projects trainers, facilitators, managers and coordinators for updates on current refugee issues, on current intercultural approaches, on adult education methodology, on evaluation techniques etc. Experts are invited to take part in these meetings and share experience from other countries too. 

Action 4: Interactive Performances for students, teachers and/or the community
Specifically selected and/or developed interactive performances address students and the local community. These performances are mostly interactive in order to offer students and other participants the opportunity to actively reflect on issues such as human rights, acceptance of the “other”, racist speech etc. In particular, the Forum Theatre play “the multicolour migration of the butterfly” (created during 2016) is presented in several cities. Other similar performances, i.e "Passages", are also presented and engage students and local communities.

Action 5: Student Festivals, Share Events and/or Action Days
Schools in every city collectively present their work in targeted Festivals, Share Events and/or Action Days. 

Action 6: “Together” – joint actions for local and refugee youth population
With the view to create opportunities and preconditions for coexistence and meeting between local student population and refugee children accommodated in different locations and facilities, joint creative actions are designed and promoted. These will include activities to be organised mainly in the urban context such as common workshops for local and refugee youths, organisations of visits to museums, street happenings, attendance to music, dance and theatre performances etc. Such activities can facilitate intercultural communication, breaking the ice between the two populations, fighting fear and stereotypes, while mitigating the sense of marginalization among the refugee population. Design of such activities are based on an assessment of needs and possible partners to this actions (schools involved in the project, competent central and local authorities and civil society actors etc) in consultation with UNHCR and taking into account any special conditions at local level and the evolving refugee situation. TENet-Gr seeks and secures all necessary authorizations by competent authorities and actors for activities involving transfer of refugee and local children and participation in events.
Workshops, museum or performance visits, street happenings etc are organized for local and refugee youth so that they can play and create together. 

Additionally, the program provides:
Collection and distribution of educational resources for teachers (guide, exercise and activity manuals et al.)  
Long distance support and counseling for educators that implement actions under the “it could be me – it could be you” program, for their follow-up steps with their team.
Dissemination actions (conferences, workshops, presentations et al.)   
 


 

Comprehensive list of the programme's actions

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

Διαδικτυακά, 21/3/2022 Παράσταση θεάτρου φόρουμ για σχολεία

Event date: 3/21/2022 10:00 AM - 12:00 PM Export event

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»
Δωρεάν διαδραστική παράσταση φόρουμ - θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για σχολεία 
Τεχνικές θεάτρου για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ (Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού)

ΔΕΥΤΕΡΑ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2022, 10.00 π.μ.-12:30μ.μ. Διαδικτυακά,  για μαθητές/μαθήτριες Γ' Γυμνασίου, Α ' & Β'  Λυκείου

ΠΗΡΑΝ ΜΕΡΟΣ  369 μαθητές/μαθήτριες

4ο Γυμνάσιο Τρικάλων "Γιώργος Σεφέρης" , εκπαιδευτικός: Tσιοτινού Αθανασία,  60 μαθητές   Γ τάξη

Πειραματικό Μουσικό Γυμνάσιο Παλλήνης, εκπαιδευτικός Αλεξιάδη Κατερίνα, 36  μαθητές   Γ τάξη

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΚΑΣΤΕΛΛΟΡΙΖΟΥ, εκπαιδευτικός Αντωνάκη Μαρία, 8 μαθητές, Γ γυμν, Α και Β Λυκείου

Γυμνάσιο Μακρακώμης, εκπαιδευτικός Αρβανίτη Βασιλική, 20  μαθητές, Γ τάξη

2o ΓΕΛ ΚΑΒΑΛΑΣ, εκπαιδευτικός Δημητριάδου Ζαχαρένια, 25 μαθητές β’ τάξη

3o Γυμνάσιο Αχαρνών, εκπαιδευτικός Καλδή Μαίρη, 102 μαθητές  Β' Τάξη

1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας, εκπαιδευτικός Κρεμεζή Ευαγγελία, 30  μαθητές  Γ’ τάξη

2ο ΕΠΑΛ ΚΟΖΑΝΗΣ, εκπαιδευτικός Μαυρομάτη Αικατερίνη, 23 μαθητές Β’ τάξη

Γυμνασιο Καλλιμασιάς Χίου, εκπαιδευτικός  Μενεξέ Ελένη, 20 μαθητές

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ν.ΑΓΧΙΑΛΟΥ -ΕΙΔΙΚΟ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ ΚΑΣΣΑΒΕΤΕΙΑΣ, εκπαιδευτικός Ρούσση Νικολέτα, 20 μαθητές απο όλες τις τάξεις

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Κρήτης, εκπαιδευτικός Τσιάμου Μαρία, 25 μαθητές Γ’ Τάξη

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Σχόλια:

"Ευχαριστούμε πολύ για το πολύ όμορφο δίωρο που περάσαμε με τα παιδιά και την ομάδα σας. Τα παιδιά από το 2ο ΓΕΛ Καβάλας ήθελαν συνεχώς να μιλάνε και να παίρνουν μέρος. Ευχαριστούμε και πάλι. Καλή συνέχεια στις δράσεις σας" Με εκτίμηση Ζαχαρούλα Δημητριάδου

"Ευχαριστούμε πολύ για σήμερα. Ήταν κάτι καινούργιο για τα παιδιά. Τους άρεσε πολύ, συμμετείχαν, γελάσανε, προβληματιστηκανε και είμαι σίγουρη ότι θα το θυμούνται. Πολλά ευχαριστώ σε όλη την ομάδα σας. Φιλιά" Μαίρη Καλδή

"Είμαι η διευθύντρια απο το γυμνάσιο στο κατάστημα κράτησης  Κασσαβέτειας . ... Θέλω όμως να καταθέσω οτι οι μαθητές μας -που είναι ''πολυχρωμες πεταλούδες΄΄ -ενθουσιάστηκαν και παθιάστηκαν .Εξακολούθησε μια μεγάλη συζήτηση μεταξύ μας μετα απο την διακοπή και ήθελα να σας ευχαριστήσω για άλλη μια φορά που μας δώσατε αυτή την δυνατότητα. Ξέρεις μέσα στη φυλακή σε τέτοιες δραστηριότητες δεν έχουμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε. Να είστε όλοι καλά"  Ρούσση Νικολέττα

"Παγκόσμια μέρα κατά του ρατσισμού σήμερα και το 4ο Γυμνασιο Τρικάλων "Γιώργος Σεφέρης" επελέγη να συμμετάσχει στην θεατροπαιδαγωγική παράσταση Θεάτρου Φόρουμ "Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας''.  Το Γ4 του σχολείου μας ήταν ένα από τα 11 τμήματα από 11 διαφορετικά σχολεία της Ελλάδας που παρακολούθησαν διαδικτυακά αυτή τη δράση του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Οι μαθητές μας άκουσαν την ιστορία της Ηλέκτρας και της προσφυγοπούλας συμμαθήτριάς της, της Ράμα, η οποία βιώνει ρατσισμό, προσπαθώντας να εγκλιματιστεί στο νέο της περιβάλλον. Η Ηλέκτρα στην προσπάθειά της να βοηθήσει τη Ράμα βρίσκει συμμάχους, αλλά και εχθρούς, πρέπει ν' αντιμετωπίσει στερεότυπα και προκαταλήψεις βαθιά ριζωμένες στην κοινωνία μας. Η ιστορία δεν τελειώνει ευχάριστα. Οι μαθητές καλούνται να επέμβουν και να δώσουν ενα διαφορετικό τέλος στην ιστορία της Ηλέκτρας, ένα τέλος αισιόδοξο. Είμαι χαρούμενη γιατί οι μαθητές μας τάχθηκαν στο πλευρό της Ηλέκτρας και της Ράμας, τάχθηκαν στο πλευρό των κατατρεγμένων και των προσφύγων, γιατί οι πρόσφυγες δεν ξεχωρίζουν σε λευκούς και μαύρους, σε Ευρωπαίους, Ασιάτες και Αφρικανούς, γιατί πάντα οι λαοί πληρώνουν τις ορέξεις των δυνατών, χθες η Κύπρος, η Συρία, η Λιβύη, σημερα η Υεμένη, η Ουκρανία, αύριο, ποιος ξέρει, μπορει να είμαστε κι εμείς στη θέση του πρόσφυγα. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο εύκολα μπορούν ν' αλλάξουν οι ρόλοι, ο θύτης να γίνει θύμα, ο καταπιεστής καταπιεζόμενος, ο ελεύθερος σκλάβος. Συγχρόνως, ευαισθητοποιήθηκαν στο θεμα της αλληλεγγύης, της ειρήνης και της συναδέλφωσης των λαών. Ευχαριστούμε πολύ που μας βοήθησατε να περάσουμε με θεατρικό τρόπο μηνύματα κατά του πολέμου και κατά του ρατσισμού στα παιδιά μας. Καληνύχτα Κεμάλ! Αυτός ο κόσμος ίσως και ν' αλλάξει!" Αθανασία Τσιοτινού

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.), στο πλαίσιο του προγράμματός τους «Κι αν ήσουν εσύ; - ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος», με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων,  που έχει οριστεί από τον ΟΗΕ για τις 21 Μαρτίου,  παρουσιάζουν διαδραστική παράσταση θεάτρου φόρουμ - θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα: διάρκειας 2,5 ωρών με τίτλο: «Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας» . 
 

Η παράσταση προσφέρεται διαδικτυακά,  δωρεάν για μαθητές/μαθήτριες Γ' Γυμνασίου, Α ' & Β'  Λυκείου και τους εκπαιδευτικούς τους.
Την παράσταση μπορούν να παρακολουθήσουν 10 τμήματα/ομάδες  από 10 διαφορετικά σχολεία από 10 διαφορετικές πόλεις της χώρας

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί/σχολεία που επιθυμούν να συμμετάσχουν με κάποιο τμήμα ή ομάδα μαθητών/μαθητριών πρέπει να συμπληρώσουν
ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΔΩ .. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. (ΠΡΟΣΟΧΗ: ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΛΕΙΣΑΝ, ΟΣΟΙ ΚΛΗΡΩΘΗΚΑΝ ΘΑ ΕΙΔΟΠΟΙΗΘΟΥΝ)


Θέσεις περιορισμένες. Προτεραιότητα έχουν οι εκπαιδευτικοί που είναι μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ
Για να παρακολουθήσουν οι μαθητές/μαθήτριες την παράσταση και το διαδραστικό  εκπαιδευτικό πρόγραμμά της πρέπει
-να υπάρχει μέσα στην τάξη ίντερνετ με καλή σύνδεση,
-ένας προτζέκτορας  και κάποια μεγάλη οθόνη ή τοίχος ώστε να προβάλλεται η παράσταση,
-ΗΥ ή λάπτοπ με κάμερα, ηχεία και σύνδεση με το ΖΟΟΜ
ΑΔΕΙΕΣ
Η παράσταση και όλο το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένα από το Υπουργείο Παιδείας.
Το σχολείο δεσμεύεται για τις όποιες ενέργειες χρειάζονται.

Σύντομη περιγραφή: 

«Η Πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας» είναι μια παράσταση θεάτρου φόρουμ και προσφέρεται στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;», που υλοποιούν το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα. Η παράσταση φόρουμ και το διαδραστικό εργαστήριο που τη συνοδεύει διαπραγματεύονται με το κοινό θέματα, όπως η αλληλεγγύη, η αποδοχή του «άλλου» και η αντιμετώπιση της ξενοφοβίας. ​

Η παράσταση απευθύνεται σε εφήβους/έφηβες, σε εκπαιδευτικούς και σε μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας και επιχειρεί να θέσει τους συμμετέχοντες / τιςσυμμετέχουσες απέναντι σε προσωπικές και κοινωνικές στάσεις, ιδανικά, επιθυμίες και ευθύνες, καλώντας τους/τις να παρέμβουν στην παράσταση και να προτείνουν λύσεις. Η παράσταση - εργαστήριο αποτελείται από τρία (3) μέρη:

  • Μέρος Α: παιχνίδι ενεργοποίησης σχετικά με το θέμα της παράστασης.
  • Μέρος Β: παρουσίαση της παράστασης «Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας», η οποία ακολουθείται από συζήτηση σχετικά με τους χαρακτήρες του έργου μέσω της τεχνικής της «ανακριτικής καρέκλας».
  • Μέρος Γ: το «Φόρουμ», κατά το οποίο η παράσταση ξαναπαίζεται και το κοινό παρεμβαίνει επί σκηνής, προσπαθώντας με αυτοσχεδιασμούς να ενδυναμώσει τον χαρακτήρα,  ο οποίος έχει ανάγκη ενδυνάμωσης, και να οδηγήσει την ιστορία σε ένα διαφορετικό τέλος.

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).

Εμψύχωση: Χριστίνα Κρίθαρη
Παίρνουν μέρος: Βασίλης Κλησιάρης, Βασιλένα Μητσιάδη, Αγλαΐα Νάκα, Αντονέλλα Χήρα

 

Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.

Γραμματεία/Πληρ.  2106541600 / humanrights@theatroedu.gr / www.TheatroEdu.gr

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Κι αν ήσουν εσύ;", που υλοποιεί το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.

Action Category
  • Παραστάσεις
Προγράμματα
  • κι αν ήσουν εσύ;
  • η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας
Σ4/Σ20κλπ
  • ΕΠ100 Ενότητα Γ'
Year
  • 2022 α' τρίμηνο
Cities
  • Διαδικτυακά
Facilitators
  • Κρίθαρη Χριστίνα
  • Μητσιάδη Βασιλένα
  • Νάκα Αγλαΐα
  • Χήρα Αντονέλλα
  • Κλησιάρης Βασίλης
Συνεργαζόμενοι
  • Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου ΤΘΣ
Σχολεία
  • Πειραματικό Μουσικό Γυμνάσιο Παλλήνης
  • 4ο Γυμνάσιο Τρικάλων
  • 3ο Γυμνάσιο Αχαρνών
  • 2ο ΕΠΑΛ Κοζάνης
  • 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας
  • Γυμνάσιο Άστρους
  • Γυμνάσιο με ΛΤ Καστελλόριζου
  • Γυμνάσιο Μακρακώμης Φθιώτιδας
  • 2ο ΓΕΛ Καβάλας
  • Γυμνάσιο Καλλιμασιάς Χίου
  • Γυμνασίου Νέας Αγχιάλου Παράρτημα Κράτησης Νέων Κασσαβέτειας
  • 3ο Γυμνάσιο Αγίου Νικολάου Κρήτης
Print

Number of views (2049)/Comments (0)