an awareness raising project, targeting the educational community, on human rights and refugee issues
using experiential learning, theatre and educational drama techniques.


home - what is it- actions- our team

"it could be me, it could be you" - Actions

Teacher training workshops

The Quarantine Dialogues


Workshops for students

Interactive performances

Our Space

Quarantine Monologues

School festivals

Monologues from the Aegean

What it does: The project is organized under the following Actions

Action 1: Teacher Training
1a: Teachers’ Seminars: design and deliver a comprehensive seminar structure of a minimum duration of 20 school hours, for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations, university students etc., in border and mainland cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations; Experience and feedback from previous joint projects.
Action 1b: Teachers’ Short Workshops: design and deliver short workshops of 2 to 4-hours and/or keynotes for teachers of primary and secondary education and members of local community such as parents, municipality officers, local media, members of trade unions, human rights organisations  etc., in several mainland and boarder cities incorporating: UNHCR and TENet-Gr educational material as well as innovative relevant material of other organizations;Experience and feedback from previous joint projects.

Action 2: student workshops and school networking
A number of students of primary and/or secondary education in Athens, Lesvos, Chios, Limnos, Chania Crete, Rethymno Crete, Thessaloniki, Xanthi, Drama, Serres, Kozani, Alexandroupoli, Trikala, Karditsa, Larissa, Volos, Katerini, Grevena, Patras, Ioannina, Sparta, Kalamata, Tripoli and other cities, from a number of schools join the “It could be me-It could be you” programme and are involved in a series of specifically targeted interactive workshops based on UNHCR’s and TENet’s educational materials ( “Skliro Karydi”, “Passages”, “I-You-We”, “Irini”, “Monologues” etc).  

Action 3: Training trainers and locar coordinators
Action 3a. Local organization and networking
Local Coordinators in a number of cities organize local meetings with teachers in their regio, develop locat school network, organise student workshops and the local Student Festival 
Action 3b Local trainers training
Design and deliver a specific course of practical workshops and meetings for new trainers and youth facilitators based on the methodology of the project and its educational material in order to familiarize them with the content and techniques presented during the teachers’ training seminars and the school intervention workshops. At the end of this process the facilitators will be accredited as “project trainers and/or facilitators”. This will result in expansion of the Project in more schools in more sites. Such courses and other relevant meetings for new or old project trainers will be organised by the Regional Coordinators in all regions of the country. 
Action 3c. Central trainers training
Reflection, feedback training and updating for Project’s trainers, facilitators, managers and staff. Design and deliver, centrally, a number of central training seminars, which will additionally include reflective sessions and meetings for all projects trainers, facilitators, managers and coordinators for updates on current refugee issues, on current intercultural approaches, on adult education methodology, on evaluation techniques etc. Experts are invited to take part in these meetings and share experience from other countries too. 

Action 4: Interactive Performances for students, teachers and/or the community
Specifically selected and/or developed interactive performances address students and the local community. These performances are mostly interactive in order to offer students and other participants the opportunity to actively reflect on issues such as human rights, acceptance of the “other”, racist speech etc. In particular, the Forum Theatre play “the multicolour migration of the butterfly” (created during 2016) is presented in several cities. Other similar performances, i.e "Passages", are also presented and engage students and local communities.

Action 5: Student Festivals, Share Events and/or Action Days
Schools in every city collectively present their work in targeted Festivals, Share Events and/or Action Days. 

Action 6: “Together” – joint actions for local and refugee youth population
With the view to create opportunities and preconditions for coexistence and meeting between local student population and refugee children accommodated in different locations and facilities, joint creative actions are designed and promoted. These will include activities to be organised mainly in the urban context such as common workshops for local and refugee youths, organisations of visits to museums, street happenings, attendance to music, dance and theatre performances etc. Such activities can facilitate intercultural communication, breaking the ice between the two populations, fighting fear and stereotypes, while mitigating the sense of marginalization among the refugee population. Design of such activities are based on an assessment of needs and possible partners to this actions (schools involved in the project, competent central and local authorities and civil society actors etc) in consultation with UNHCR and taking into account any special conditions at local level and the evolving refugee situation. TENet-Gr seeks and secures all necessary authorizations by competent authorities and actors for activities involving transfer of refugee and local children and participation in events.
Workshops, museum or performance visits, street happenings etc are organized for local and refugee youth so that they can play and create together. 

Additionally, the program provides:
Collection and distribution of educational resources for teachers (guide, exercise and activity manuals et al.)  
Long distance support and counseling for educators that implement actions under the “it could be me – it could be you” program, for their follow-up steps with their team.
Dissemination actions (conferences, workshops, presentations et al.)   


Comprehensive list of the programme's actions

Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Παιδαγωγική - Οργανωτική συνάντηση

Ηράκλειο 9/3/2024, πρόγραμμα "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζουν , Έλενα Φανιουδάκη Χριστίνα Γούση

Event date: 3/9/2024 10:00 AM - 2:00 PM Export event


«κι αν ήσουν εσύ;» -  τεχνικές και δράση ευαισθητοποίησης με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων - 21η Μαρτίου»

ΗΡΑΚΛΕΙΟ,   9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2024 10:00-14:00
στο 1ο Γυμνάσιο Ηρακλείου (Καπετανάκειο),  οδός Δημοκρατίας 1, Ηράκλειο.

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (ΠΔΘΕ) /Γραφείο Ηρακλείου-Λασιθίου σε συνεργασία με το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.) και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης δια της Συντονίστριας Εκπαίδευσης Προσφύγων διοργανώνουν παιδαγωγική-οργανωτική συνάντηση 4 ωρών με τίτλο:

  • τεχνικές και δράση ευαισθητοποίησης με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων - 21η Μαρτίου»,

στο Ηράκλειο, το Σάββατο 9 Μαρτίου 2024, ώρες: 10:00-14:00 στο 1ο Γυμνάσιο Ηρακλείου (Καπετανάκειο),  οδός Δημοκρατίας 1, Ηράκλειο.

Εμψυχώτριες: Χριστίνα Γούση, Έλενα Φανιουδάκη

Η συνάντηση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε τάξεις όπου φοιτούν μαθητές με προσφυγικό ή μεταναστευτικό προφίλ και υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;» - ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος (εγκεκριμένο πρόγραμμα από το Υπουργείο Παιδείας).

Η συνάντηση έχει στόχο την ευαισθητοποίηση καθώς και την οργάνωση και τον σχεδιασμό δράσεων ενόψει της 21ης Μαρτίου, ώστε να αποτυπωθεί, σε κάθε σχολείο που επιθυμεί, μία δράση ευαισθητοποίησης - δράση "ΜΑΖΙ", όπου οι μαθητές/ριες θα συν-δημιουργήσουν, συνεργαστούν, θα συμμετέχουν μαζί με μαθητές/ριες με προσφυγικό ή μεταναστευτικό προφίλ στο πλαίσιο μιας οργανωμένης βιωματικής δράσης (π.χ. αθλητική εκδήλωση, χορός, ζωγραφική, φωτογραφία, συμμετοχή σε θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με εμψυχωτή/ρια νεανικών ομάδων κτλ). Αποτελείται από δυο μέρη. Στο πρώτο μέρος , θα γίνουν παιχνίδια ευαισθητοποίησης με θεατρικές τεχνικές από το Κι αν ήσουν εσύ και στο δεύτερο θα γίνει παιδαγωγική ενημερωτική συζήτηση με στόχο την οργάνωση και τον σχεδιασμό προτεινόμενων δράσεων Μαζί.

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ:. Οι ενδιαφερόμενοι/ενδιαφερόμενες θα πρέπει να συμπληρώσουν τη  φόρμα συμμετοχής στον παρακάτω σύνδεσμο:

Το πρόγραμμα "Κι αν ήσουν εσύ;" σχεδιάστηκε και υλοποιείται από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα και με την επιστημονική στήριξη των: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ/Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Προπτυχιακό και Μεταπτυχιακό πρόγραμμα), Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΑΠΘ / Τμήμα Θεάτρου, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΑΠΘ/Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου/Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας/Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).



Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση/Γραφείο Ηρακλείου-Λασιθίου, Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα,

Τοπική Συντονίστρια Ηρακλείου Λασιθίου κι αν ήσουν εσύ και Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Κρήτης.

Πληροφορίες: / 2106541600, Έλενα Φανιουδάκη, 6971872687


Βιογραφικά Εμψυχωτριών:

Η Χριστίνα Γούση είναι απόφοιτη του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Το «μικρόβιο» του θεάτρου την οδηγεί στο θέατρο Επί Κολωνώ όπου γνωρίζει για πρώτη φορά την συμβολή των θεατρικών τεχνικών στην εκπαίδευση. Λίγα χρόνια αργότερα, ολοκληρώνει το Μεταπτυχιακό « Η Δραματική Τέχνη και οι Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και τη Δια Βίου Μάθηση» στη Σχολή Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών σπουδών της, γράφει το πρώτο της παραμύθι, κατασκευάζει την πρώτη κούκλα κουκλοθεάτρου και σχεδιάζει τη διδασκαλία της Ιλιάδας με θεατρικές τεχνικές στο πλαίσιο της διπλωματικής της εργασίας. Στη συνέχεια, γίνεται μέλος του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στη Εκπαίδευση και συμμετέχει σε σειρά επιμορφωτικών σεμιναρίων και δράσεων. Το 2020, συμμετέχει στο επιμορφωτικό πρόγραμμα του LEARN INN ΕΚΠΑ «Εμψύχωση και ενδυνάμωση ομάδων» ενώ συνεχίζει με το πρόγραμμα «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση». Το σχολικό έτος 2019-2020, αναλαμβάνει την διδασκαλία και εμψύχωση θεάτρου για παιδιά και εφήβους στην Ανώτερη Δραματική Σχολή «Νότος» στο Ηράκλειο της Κρήτης. Από το 2014 ασχολείται με την διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων ενώ δεν παύει να ψάχνει ευκαιρίες να «μπολιάσει» το θέατρο με τη εκπαίδευση.

 Η Έλενα Φανιουδάκη είναι απόφοιτη του τμήματος Αγγλικής γλώσσας του ΕΚΠΑ, κάτοχος μεταπτυχιακού στις Στρατηγικές Διαχείρισης Περιβάλλοντος, Καταστροφών & Κρίσεων του ΕΚΠΑ και απόφοιτος της Ανωτέρας Σχολής Δραματικής Τέχνης ΝΟΤΟΣ. Από το 2013 μέχρι και σήμερα εργάζεται στο  Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών-Ρούβα-Γουβών ως μέλος της παιδαγωγικής Ομάδας. Στο Κέντρο υλοποιεί σχεδόν καθημερινά μονοήμερα ή πολυήμερα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, με μαθητικές ομάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και   χρησιμοποιεί τα  θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μαθητών και ενηλίκων. Έχει συμμετάσχει σε αρκετές παραστάσεις  (εφαρμογής ερασιτεχνικές και επαγγελματικές) και για πολλά χρόνια ασχολείται με τα καλλιτεχνικά δρώμενα της ευρύτερης περιοχής και έχει συνεργαστεί με φορείς σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο. Είναι μέλος του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και συνεργάτιδα του Προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ» στους Νομούς Ηρακλείου και Λασιθίου.

Action Category
  • Pedagogical - Coordination Meetings
  • κι αν ήσουν εσύ;
  • 2024 α' τρίμηνο
  • Ηράκλειο
  • Έλενα Φανιουδάκη
  • Γούση Χριστίνα

Number of views (442)/Comments (0)