Ημ/νίες Εκδήλωσης: 9/12/2001 11:30 πμ - 6:00 μμ Export event
The art in the possible
Phil Sixsmith, εκπαιδευτικός σύμβουλος, ελεύθερος επαγγελματίας Ελισάβετ Τσαλίκη, υπεύθυνη του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπάιδευσης Ελευθερίου - Κορδελιού 5 ώρες, Κυριακή, Αγγλικά και Ελληνικά
Συνήθως, όποτε διερευνάται μέσω του εκπαιδευτικού δράματος κάποιο περιεχόμενο σχετικό με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, συνηθίζεται να εστιάζουμε αναπόφευκτα είτε στα μεγάλου μεγέθους πλανητικά προβλήματα όπως η καταστροφή των τροπικών δασών, ή σε πιθανά τοπικά θέματα όπως η χωματερή ή η κατασκευή ενός νέου δρόμου. Μολονότι αυτή η προσέγγιση είναι σημαντική, δεν είναι ωστόσο η μόνη, ή απαραίτητα η πιο παραγωγική συνάντηση του εκπαιδευτικού δράματος με αυτό στο οποίο συχνά αναφερόμαστε ως εκπαίδευση για την αειφορία. Αυτό το εργαστήριο, που θα βασίζεται στο δράμα, θα κτίσει πάνω σε ιδέες που προκύπτουν από την Ατζέντα 21 και αυτού που θα ονομάζαμε υπεύθυνο πολίτη, για να διερευνήσει τρόπους δημιουργίας ενός μέλλοντος επιθυμητού αγκαλιάζοντας την κριτική σκέψη και το θετικό αποτέλεσμα που θα βασίζεται στην δράση. Θα είναι κατάλληλο για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται να ανακαλύψουν τα κοινά μεταξύ αυτών των δύο σημαντικών πεδίων μάθησης. Ο Phil Sixsmith έζησε και εργάστηκε στο Ηνωμένο Βασίλειο για πολλά χρόνια. Κατά τη διάρκεια της καριέρας του εργάστηκε ως σχολικός σύμβουλος επιμορφώνοντας εκπαιδευτικούς, ήταν διευθυντής ενός κέντρου για το εκπαιδευτικό δράμα και για μικρού μεγέθους θέατρο και ήταν πρόεδρος σε επιτροπές εκ μέρους ενός περιφερειακού φορέα για τις τέχνες. Από τότε που ήρθε στην Θεσσαλονίκη παρουσιάζει σεμινάρια - εργαστήρια για εκπαιδευτικούς με την μεθοδολογία του δράματος σε όλη τη χώρα, είναι διδάσκων στο Τμήμα Θεάτρου του ΑΠΘ και συνεργάζεται συχνά με τα Παιδαγωγικά Τμήματα Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ. Η Ελισάβετ Τσαλίκη είναι βιολόγος και εργάστηκε για πολλά χρόνια στον χώρο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Η δουλειά της συμπεριλαμβάνει ανάπτυξη προγραμμάτων και εκπαιδευτικού υλικού, επιμόρφωση εκπαιδευτικών και συμμετοχή σε ερευνητικές δράσεις. Τα τελευταία χρόνια είναι υπεύθυνη του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου - Κορδελιού στην Θεσσαλονίκη.
Συνήθως, όποτε διερευνάται μέσω του εκπαιδευτικού δράματος κάποιο περιεχόμενο σχετικό με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, συνηθίζεται να εστιάζουμε αναπόφευκτα είτε στα μεγάλου μεγέθους πλανητικά προβλήματα όπως η καταστροφή των τροπικών δασών, ή σε πιθανά τοπικά θέματα όπως η χωματερή ή η κατασκευή ενός νέου δρόμου. Μολονότι αυτή η προσέγγιση είναι σημαντική, δεν είναι ωστόσο η μόνη, ή απαραίτητα η πιο παραγωγική συνάντηση του εκπαιδευτικού δράματος με αυτό στο οποίο συχνά αναφερόμαστε ως εκπαίδευση για την αειφορία. Αυτό το εργαστήριο, που θα βασίζεται στο δράμα, θα κτίσει πάνω σε ιδέες που προκύπτουν από την Ατζέντα 21 και αυτού που θα ονομάζαμε υπεύθυνο πολίτη, για να διερευνήσει τρόπους δημιουργίας ενός μέλλοντος επιθυμητού αγκαλιάζοντας την κριτική σκέψη και το θετικό αποτέλεσμα που θα βασίζεται στην δράση. Θα είναι κατάλληλο για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται να ανακαλύψουν τα κοινά μεταξύ αυτών των δύο σημαντικών πεδίων μάθησης.
Ο Phil Sixsmith έζησε και εργάστηκε στο Ηνωμένο Βασίλειο για πολλά χρόνια. Κατά τη διάρκεια της καριέρας του εργάστηκε ως σχολικός σύμβουλος επιμορφώνοντας εκπαιδευτικούς, ήταν διευθυντής ενός κέντρου για το εκπαιδευτικό δράμα και για μικρού μεγέθους θέατρο και ήταν πρόεδρος σε επιτροπές εκ μέρους ενός περιφερειακού φορέα για τις τέχνες. Από τότε που ήρθε στην Θεσσαλονίκη παρουσιάζει σεμινάρια - εργαστήρια για εκπαιδευτικούς με την μεθοδολογία του δράματος σε όλη τη χώρα, είναι διδάσκων στο Τμήμα Θεάτρου του ΑΠΘ και συνεργάζεται συχνά με τα Παιδαγωγικά Τμήματα Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ.
Η Ελισάβετ Τσαλίκη είναι βιολόγος και εργάστηκε για πολλά χρόνια στον χώρο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Η δουλειά της συμπεριλαμβάνει ανάπτυξη προγραμμάτων και εκπαιδευτικού υλικού, επιμόρφωση εκπαιδευτικών και συμμετοχή σε ερευνητικές δράσεις. Τα τελευταία χρόνια είναι υπεύθυνη του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου - Κορδελιού στην Θεσσαλονίκη.
Number of views (2437)/Σχόλια (0)
«Σκληρό Καρύδι!»
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση
«Από τον Μπρεχτ... στον Δαρείο 2800 μίλια δρόμος»
Διαδικτυακά, 29/1 & 5/2 5/3 2026 Σεμινάριo για εκπαιδευτικούς, Χριστίνα Ζώνιου, Νίκος Γκόβας,Γιώργος Μπεκιάρης, Γλυκερία Αράπη, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
Διαδικτυακά 29/1/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» Ανατ Μακεδονία (Σέρρες, Καβάλα κ.ά)
Τρίπολη 5/2/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
Κέρκυρα 7/2/2026, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με τον Κουκλοθεατρικό Θίασο 3 λαλούν
Ιωάννινα 7/2/2026, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς. Σωκράτης Παππάς
Θεσσαλονίκη 7-8/2//2026 παράσταση φόρουμ
Διαδικτυακά, 8/2/2026, Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, Τζωρτζίνα Κακουδάκη
"Συνέπειες των διπλών ταυτοτήτων για τη σχολική επιτυχία των παιδιών της δεύτερης γενιάς σε μια κοινωνία με σοβαρές δομικές ανισότητες"
Paris 11-14/2/2026 Festival
Ζάκυνθος 11/2/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
R-Lab Festival
Πάμε Θέατρο - "Εγώ κι εσύ"
«Διαπολιτισμικές μελέτες περίπτωσης και εφαρμογές στη σχολική τάξη»
Αθήνα, 18/2/2026 παράσταση θεάτρου φόρουμ για μαθητές/μαθήτριες Γυμνασίου Αναβρύτων
Online, 18/2/2026 management meeting
Ρέθυμνο 19 Φεβρουαρίου 2026 Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς. Χριστίνα Γούση, Έλενα Φανιουδάκη
Διαδικτυακά, 19/2/2026, συζήτηση Στέλλα Ελματζόγλου , Δέσποινα Καρακατσάνη
"Δικαιώματα του παιδιού, αυτονομία και ελευθερία: Παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις"
'κι αν ήσουν εσύ; στόχοι, μεθοδολογία, δράσεις'
Αμφιλοχία, 1/3/2026, σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Μόσχος
Σάμος & Διαδικτυακά 1/3/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» (Σάμος, Χίος, Ικαρία)
Όταν έρθει το αύριο - ο Μάρτιος είναι του Νταρουίς
'κι αν ήσουν εσύ; - επόμενο βήμα ΜΑΖΙ'
«Κι αν ήσουν εσύ; - Πες το με φόρουμ!»