Τεύχος 7 (2007)

Γράφουν οι Aud Berggraf Sæbø, Laura A. McCammon, Larry O’Farrell, Μαρία Κλαδάκη, Judith Koltai, Νάσια Χολέβα, Μπέττυ Γιαννούλη, Τζωρτζίνα Κακουδάκη, Daniel A. Kelin, II, Στέλιος Πελασγός, Sharif Abdunnur, Γεωργία Δελημπανίδου, Ελισάβετ Χατζηνικολάου. Παντελής Ιωακειμίδης, Νάντια Τσενέ Βάλια Λουτριανάκη
και η «Κοινή διακήρυξη των IDEA, INSEA, ISME στο Παγκόσμιο συνέδριο της UNESCO» Λισσαβόνα, Μάρτιος 2006

"Εκπαίδευση & Θέατρο", Τεύχος 7, 2007

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Εισαγωγικό σημείωμα

«Κοινή διακήρυξη των IDEA, INSEA, ISME στο Παγκόσμιο συνέδριο της UNESCO» Λισσαβόνα, Μάρτιος 2006

«Διερευνώντας τη διδασκαλία της δημιουργικότητας και τη δημιουργική διδασκαλία: Το πρώτο βήμα ενός διεθνούς ερευνητικού προγράμματος»
Aud Berggraf Sæbø, Laura A. McCammon, Larry O’Farrell

«Ιστορική επισκόπηση του παιδικού θεάτρου στον ελλαδικό χώρο: Από την αρχαιότητα έως τα τέλη του 19ου αιώνα»
Μαρία Κλαδάκη

«Μορφές της αίσθησης – Διαθέσεις της ψυχής: Η πρακτική της «αυθεντικής κίνησης» ως μια διαδικασία μάθησης για τον ηθοποιό»
Judith Koltai

«Ελληνική νοηματική γλώσσα: Μία Θεατρική γλώσσα στην εκπαίδευση»
Νάσια Χολέβα

«Θέατρο στην Εκπαίδευση: Δημιουργώντας Νέους Ρόλους στον 21ο αιώνα. Προσεγγίσεις και προβληματισμοί με αφορμή την 5η Διεθνή Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση»
Μπέττυ Γιαννούλη

«Θέατρο και εκπαίδευση στα ελληνικά πανεπιστημιακά ιδρύματα. Μια πρώτη καταγραφή του αναλυτικού προγράμματος και των δραστηριοτήτων των τμημάτων»
Τζωρτζίνα Κακουδάκη

«Βαδίζοντας στις θάλασσες της φαντασίας: επενδύοντας συναισθηματικά στις θετικές επιστήμες»
Daniel A. Kelin, II

«Η κάθαρση μέσω της προφορικής αφήγησης. Κάθαρση από τα πάθη και κάθαρση από τις ουσίες. Μπορεί η προφορική αφήγηση να βοηθήσει, ώστε να “μείνω καθαρός”»;
Στέλιος Πελασγός

“Γελώντας κάτω από τις βόμβες”
Sharif Abdunnur