4η Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση - Σπετσες 2005

«…από την ύλη των ονείρων…»

Σπέτσες 17-24 Αυγούστου 2005

& 1η Κατασκήνωση Νέων "ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 2005" 
Περιφερειακό Πρόγραμμα Νέων του Διεθνούς Οργανισμού για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (International Young IDEA Project – IYIP) 


 


ΕΜΨΥΧΩΤΈΣ: 
Στάθης Λιβαθινός,  Γιώργος Μπινιάρης, Αποστολία Παπαδαμάκη, Νίκος Γκόβας,  Μαργαρίτα Μάντακα, Νίκος Βασιλείου, Τζωρτζίνα Κακουδάκη,

4η Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση - Σπέτσες 2005

«…από την ύλη των ονείρων…»

Σπέτσες 17-24 Αυγούστου 2005

& 1η Κατασκήνωση Νέων "ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΦΩΝΕΣ 2005" 
Περιφερειακό Πρόγραμμα Νέων του Διεθνούς Οργανισμού για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (International Young IDEA Project – IYIP) 

 

Προσέλευση: Τετάρτη 17/8/2005, ώρες 12.00-16.00.
Αναχώρηση: Τετάρτη 24/8/2005, μετά τις 11.00 (7 διανυκτερεύσεις)

Χώρος: Αναργύρειος Σχολή Σπετσών 

Στις Σπέτσες, στην ομορφιά και τη γαλήνη του τοπίου, κάτω από τα δένδρα της αυλής της Αναργυρείου Σχολής, δίπλα στη θάλασσα, οργανώνουμε την 4η Θεατρική Κατασκήνωση-Σεμινάριο με γενικό τίτλο «…από την ύλη των ονείρων…» . Με την εμψύχωση εμπείρων δασκάλων, εκπαιδευτικοί, ηθοποιοί, θεατρολόγοι και φοιτητές ερεύνησαν τρόπους προσέγγισης κειμένων και μύθων από τα έργα του Σαίξπηρ. Το πρόγραμμα περιλάμβανε 3 διαφορετικά βιωματικά εργαστήρια, επιλεγμένες εισηγήσεις, προβολές ταινιών, ενώ υπήρχε η δυνατότητα για Yoga, άσκηση, μπάνιο, ξεκούραση και διασκέδαση. Το τελευταίο απόγευμα έγιναν οι παρουσιάσεις των εργαστηρίων και ακολούθήσε το σύνηθες αποχαιρετιστήριο γλέντι.

Παράλληλες δράσεις στη Κατασκήνωση 2005:

 Α) Το Περιφερειακό Πρόγραμμα Νέων του Διεθνούς Οργανισμού για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (International Young IDEA Project – IYIP): Ένα από τα Εργαστήρια της Κατασκήνωσης με τίτλο Imagine-Nation και με εμψυχώτρια την Αποστολία Παπαδαμάκη ήταν σχεδιασμένο για να ενταχθεί στο Πρόγραμμα Νέων του IDEA (Διεθνής Οργανισμός για το Θέατρο στην Εκπαίδευση). Απευθύνονταν, κατά προτεραιότητα, σε νέους 18-25 χρονών και ετοίμασε ένα δρώμενο που ίσως μπορέσει να ενταχθεί στο ευρύτερο Πρόγραμμα Νέων για το 2006 και 2007.

  Β) ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΩΝ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ: συντόνισε η Τζωρτζίνα Κακουδάκη.


ΟΙ ΕΜΨΥΧΩΤΕΣ – ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗΣ Στάθης Λιβαθινός, σκηνοθέτης, Εθνικό Θέατρο, Γιώργος Μπινιάρης, ηθοποιός, σκηνοθέτης, ΔΗΠΕΘΕ Βορ. Αιγαίου, Αποστολία Παπαδαμάκη, performer, χορογράφος/κινησιολόγος, Νίκος Γκόβας, εκπαιδευτικός θεάτρου, Μαργαρίτα Μάντακα, χορογράφος, Νίκος Βασιλείου, μουσικός, Τζωρτζίνα Κακουδάκη, θεατρολόγος, Πανεπιστήμιο Πάτρας.  

ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗΣ (Αναλυτική Περιγραφή παρακάτω)
Εργαστήριο 1: «Σαιξπηρικά μοτίβα», εμψυχωτής Στάθης Λιβαθινός,
Εργαστήριο 2: «Όνειρο Θερινής Νύχτας», εμψυχωτές Γιώργος Μπινιάρης, Μαργαρίτα Μάντακα, Νίκος Γκόβας,
Εργαστήριο 3: «Imagine-Nation», εμψυχώτρια Αποστολία Παπαδαμάκη με τη συνεργασία της Μαργαρίτας Μάντακα και του Νίκου Βασιλείου,


ΒΑΣΙΚΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
07.00-08.00 Πρωινή άσκηση/yoga/μπάνιο (προαιρετικό αλλά συνιστώμενο!),
08.00-09.00 Πρωινό (στην τραπεζαρία της Σχολής),
09.00-12.00 Εργαστήρια,
12.00-13.00 Μπάνιο,
13.00-14.00 Μεσημεριανό Φαγητό (στην τραπεζαρία της Σχολής),
14.00-17.00 Ξεκούραση, ελεύθερος χρόνος,
17.00-17.30 Απογευματινός καφές,
17.30-20.30 Εργαστήρια,
20.30- …     Ελεύθερος χρόνος.

Διαφοροποιήσεις στο Πρόγραμμα:
Το πρωινό της Κυριακής 21/8, ελεύθερο για βόλτα στο νησί.
Οι προβολές των ταινιών: δύο βράδια στην αυλή της Σχολής και ένα μεσημέρι.

ΤΙ ΝΑ ΦΕΡΟΥΜΕ
Άνετα ρούχα και παπούτσια για δουλειά στην ύπαιθρο, στρωματάκι για  ασκήσεις στο έδαφος, πετσέτες, μουσικά όργανα … κέφι! 


ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ
Γιώργος Μπινιάρης, Νίκος Γκόβας, Αποστολία Παπαδαμάκη, Τζωρτζίνα Κακουδάκη, Στάθης Λιβαθινός 

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗΣ
Ειρήνη Σταμούλη, Μαρία Λούρου, Τζένη Καραβίτη, Ντίνα Τσολάκη, Γιώργος Ιωάννου
Επιμέλεια έκδοσης: Μαίρη Καλδή

ΟΡΓΑΝΩΣΗ Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Σε συνεργασία με ΔΗΠΕΘΕ Βορ. Αιγαίου και τον IDEA


Δείτε εδώ την παλιά σελίδα της κατασκήνωσης


ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ


 

Τα Εργαστήρια

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 25/6/2010 12:00 πμ - 27/10/2010 12:00 πμ Export event
H σημασία και ο ρόλος της Δυναμικής της Ομάδας στην ψυχική υγεία

H σημασία και ο ρόλος της Δυναμικής της Ομάδας στην ψυχική υγεία

Κέρκυρα, 25-27/6/2010, Εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, Koldobika Vio

2010_KerkyraVioΕπιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Κοινωνικού Θεάτρου
Κέρκυρα, 25-27  Ιουνίου  2010 
Τόπος: Αίθουσα 1ου Γυμνασίου Κέρκυρας, Ριζοσπαστών  Βουλευτών 6
Οργάνωση: Σύλλογος «ΣΤΗΡΙΞΗ» σε συνεργασία με τη Δ.Δ.Ε. Κέρκυρας Γρ. Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων, τη ΔΗ.ΜΟ.Π. «Ν. ΜΩΡΟΣ», το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κέρκυρας και το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (γραφείο Κέρκυρας), στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης της σχολικής, και όχι μόνον, κοινότητας σε ζητήματα πρόληψης εξαρτήσεων, παραβατικών συμπεριφορών, υλοποιώντας το πρόγραμμα παρέμβασης σχετικά με την εξάρτηση από το αλκοόλ που θα πραγματοποιείται και τα επόμενα δύο χρόνια.

Πρόκειται για ένα εντατικό εργαστήριο πάνω στις τεχνικές του Κοινωνικού Θεάτρου και την εφαρμογή τους στην εκπαίδευση, στην κοινωνική εργασία, στην επίλυση συγκρούσεων. Μέσα από τις πρακτικές των τεχνικών του κοινωνικού θεάτρου, η πορεία των εργασιών της ομάδας θα οργανωθεί, με τη μορφή δημιουργίας ενός θεατρικού δρώμενου, γύρω από δύο στόχους:α) το πώς μπορούμε να μιλήσουμε για ένα οποιοδήποτε θέμα χρησιμοποιώντας θεατρικές μεθόδους β) το πώς αυτό παρουσιάζεται σε κοινό ως παράσταση.Το εργαστήριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές, εμψυχωτές ομάδων και θα είναι βιωματικού χαρακτήρα, γι’ αυτό θα πρέπει οι συμμετέχοντες να φορούν άνετα ρούχα και παπούτσια.

Εισηγητής: Koldobika Vio, παιδαγωγός, θεατρο-παιδαγωγός, εμψυχωτής ευαίσθητων κοινωνικά ομάδων.
Διάρκεια: 25 διδακτικές ώρες 

Οργανωτική επιτροπή: Τσελέντη Αννέτα, ψυχίατρος, επιστημονική υπεύθυνος της ΔΗ.ΜΟ.Π. «Ν. ΜΩΡΟΣ», Πουλημένου Αμαλία, διοικητική υπάλληλος της ΔΗ.ΜΟ.Π. «Ν. ΜΩΡΟΣ», Ρωμαίου Αγγελική, κοινωνική Λειτουργός, μέλος Δ.Σ. του ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΣΤΗΡΙΞΗ», Δημάκος Πέτρος, υπ. Αγωγής Υγείας, Απέργη Μαργαρίτα, υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων, συντονίστρια γραφείου Κέρκυρας Παν. Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

 

Print