en
el
MENU
Ποιοι Είμαστε
Σκοποί
Καταστατικό - Εσωτερικός Κανονισμός - Πολιτικές
Γραφεία - Παραρτήματα
Ομάδες Εργασίας
ΔΣ Επιτροπές
Οι δράσεις σε διάφορες περιοχές
Γίνε μέλος
Ενημερωτικά δελτία
Διεκδικούμε
Ανακοινώσεις
Somers John
Τι κάνουμε
Επιμόρφωση - εργαστήρια
Προγράμματα
Συνδιασκέψεις
Θεατρικές Κατασκηνώσεις
Περιοδικό Εκπαίδευση και Θέατρο
Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου στην Εκπαίδευση
Θέατρο του Καταπιεσμένου - Θέατρο Φόρουμ
Μαθητικά φεστιβάλ
Τα βιβλία μας
Χρήσιμο Υλικό
Ανθρώπινα δικαιώματα & Θέματα προσφύγων
Άρθρα - Απόψεις - Συνεντεύξεις
Ασκήσεις - Σχέδια Μαθημάτων - Βιβλία-Έργα
Δανειστική Βιβλιο/Ταινιοθήκη - Θεατρικά έργα-Βιβλία-Περιοδικά-Ταινίες
Τέχνες στην Εκπαίδευση / World Allience for Arts Education
Θέατρο και Φυλακή
Θέατρο και διδασκαλία Ξένων Γλωσσών
Θέατρο & Πρόληψη της Εξάρτησης
Θέατρο & Μαθηματικά
en
el
Σύνδεση
Δημιουργία Λογαριασμού
Ποιοι Είμαστε
Σκοποί
Καταστατικό - Εσωτερικός Κανονισμός - Πολιτικές
Γραφεία - Παραρτήματα
Ομάδες Εργασίας
ΔΣ Επιτροπές
Οι δράσεις σε διάφορες περιοχές
Αττική
Στερεά
Β. Ελλάδα
Θεσσαλία
Ήπειρος
Πελοπόννησος
Κρήτη
Δωδεκάνησα
Β. Αιγαίο & Κυκλάδες
Ιόνιο
Γίνε μέλος
Ενημερωτικά δελτία
Διεκδικούμε
Ανακοινώσεις
Somers John
Τι κάνουμε
Επιμόρφωση - εργαστήρια
Προγράμματα
Όλα τα προγράμματα
Κι αν ήσουν εσύ;
Κι αν ήσουν εσυ;
Τι είναι;
FAQ
Media
Ομάδα
Απολογισμοί
Σχολεία στο πρόγραμμα
Χρήσιμο υλικό
Δράσεις
Σεμινάρια εκπαιδευτικών
«κι αν ήσουν εσύ;» - στόχοι, μεθοδολογία, δράσεις
Εγώ και ο άλλος…
Πατάμε γερά!
Βιωματική μάθηση με τη μέθοδο Εκπαιδευτικού Δράματος»
Τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες
Κλικ – Ο κόσμος μέσα από τα μάτια μου
Flashbacks
Nour
Ειδήσεις... αλλιώς
Ο εαυτός μου ως ντοκουμέντο
Με λογισμό και μ’ όνειρο - Μονόλογοι σε καραντίνα
Μονόλογοι σε καραντίνα - Αναζητώντας τη δική μου φωνή
Έχω, έχεις, έχει, έχουμε Δικαιώματα
Μονόλογοι και αντηχήσεις
Από τον Μπρεχτ... στον Δαρείο 2800 μίλια δρόμος
Ειρήνη - Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα
Το όνομά μου είναι … δικό μου!
... εγώ είμαι Εγώ
Κινώντας το Νομαδικό Σώμα – Μονόλογοι σε καραντίνα
Μπλοκάρουμε το ρατσισμό στο σχολείο
Ο ήχος της πέτρας
World cinema
Πες το δυναμικά με εικόνες!
Σκληρό καρύδι
Η Τριμερής
Το σώμα αφηγείται (ή Δεν είναι Τραγωδία)
Ακολουθώντας το αγόρι με τη βαλίτσα
Τα χέρια
καλώς ήρθες παράΞΕΝΕ στον τόπο μας
Τεχνικές αφήγησης μέσω της φωτογραφίας
Εγώ – εσύ – εμείς… μαζί
Δράσεις για μαθητές/μαθήτριες
Σκληρό καρύδι
Περάσματα
Εγώ – εσύ – εμείς… μαζί
Μονόλογοι από το Αιγαίο
Ειρήνη
Ο ελέφαντας, η σκιουρίνα και το μυρμήγκι
Τεχνικές - Κι αν ήσουν εσύ;
Γιατί οι νυχτερίδες κρέμονται ανάποδα;
Ακολουθώντας το αγόρι με τη βαλίτσα
Δίκτυα σχολείων
Πολύχρωμη Μετανάστευση της Πεταλούδας
Μπλοκάρουμε το ρατσισμό στο σχολείο
Ο ήχος της πέτρας
Κινώντας το Νομαδικό Σώμα - Μονόλογοι σε καραντίνα
Το όνομα μου είναι ... δικό μου
... εγώ είμαι Εγώ
Flashbacks
Ζωντανά Εδάφη
Η Τριμερής Επιτροπή!
«Τα παιδιά που τους έκλεψαν το χαμόγελο»
Εκπαίδευση στελεχών
Μαθητικά φεστιβάλ - Ημέρες Δράσης
ΜΑΖΙ
Μαθητικός διαγωνισμός
Διαδραστικές παραστάσεις
Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας
Να τους πάρετε στα σπίτια σας!
Περάσματα
Our Space
Μονόλογοι σε καραντίνα
Μονόλογοι από το Αιγαίο
The Walk - Το ταξίδι
Διάλογοι σε καραντίνα
Η επιμόρφωση 2025-2026
Επικοινωνία
Μονόλογοι από το Αιγαίο
Μονόλογοι από το Αιγαίο
Το πρόγραμμα
Δρασεις
Το βιβλίο
Τα φεστιβάλ
Radical Hope
Οργάνωση
Τι είναι
Μεθοδολογία
Υλικό - εκδηλώσεις
mPPACT
mPPACT - Στόχοι - Σκοποί
Ημερολόγιο Δράσεων
Το προφίλ των Εταίρων
Σχολεία στο Πρόγραμμα
Υλικό
Φωτογραφίες
Βιντεομουσεία
Βιντεομουσεία
2014
2013
2012
2011
2010
Λογοτεχνικό Εργαστήριο
Λογοτεχνικό εργαστήριο
Όλα τα έργα
Χρήσιμο υλικό
2014
2013
2012
2011
2010
2009
Μονόλογοι από τη Γάζα
Μονόλογοι από τη Γάζα
Δράσεις στην Ελλάδα
Συνεργαζόμενοι
To βιβλίο
Εσύ όπως εγώ
Εσύ όπως εγώ
Χρήσιμο υλικό
Συνεργασία με το ΚΕΔΑ
Ανατ. Αττική
Ηράκλειο Κρήτης
Στο Επίκεντρο
Στο Επίκεντρο
2019-2020
Θεατροπαιχνίδια
Ας μιλήσουμε για εμάς
Αυτοτελή εργαστήρια παιδιών
Οι έφηβοι ως ενεργοί πολίτες
Δράσεις εν καιρώ καραντίνας
2018-2019
Θεατροπαιχνίδια
Με τα φτερά του θεάτρου
Εσύ όπως και εγώ
Εργαστήρια Ενηλίκων
Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα
Αυτοτελή εργαστήρια παιδιών
2017-2018
Θεατροπαιχνίδια
Με τα φτερά του θεάτρου
Εσύ όπως κι εγώ
Ας μιλήσουμε για εμάς
Παραστάσεις Θεάτρου Φόρουμ
Εκπαιδευτικά προγράμματα
Summer Camp στο Επίκεντρο
Summer Camp 2020
Summer Camp 2019
Summer Camp 2018
Summer Camp 2017
Θεατροπαιχνίδια
Με τα φτερά του θεάτρου
Our Space
Our Space
Δράσεις
Μονόλογοι σε καραντίνα
Μονόλογοι σε καραντίνα
Το πρόγραμμα
Δράσεις
Το βιβλίο
Οι συντελεστές
Σχόλια - Εντυπώσεις
Ημέρα Δράσης - Αντηχήσεις
I-TAP-PD
Σχετικά με το I-TAP-PD
Partners & Research
Activities- Conference
Theatre.makes.politics#theatre.power.politics
Αρχική - Theatre.makes.politics
TMP Partners Meetings
TMP Research Workshops
TMP Working Groups
TMP Pilot Workshops
Moltoir
Χωρίς Πατρόν
Χωρίς Πατρόν αρχική
Εκπαίδευση στελεχών
Δράσεις σε σχολεία
Οργανωτικές - παιδαγωγικές συναντήσεις
Συνδιασκέψεις
Συνέδριο Προφορικής Ιστορίας 2019
Προφορική Ιστορία 2019
Θέμα
Πρόγραμμα - Ανακοινώσεις
Εργαστήρια
Οργάνωση
Υποβολή προτάσεων
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2018
Συνδιάσκεψη 2018
Θέμα
Οργάνωση-Επιτροπές-Συνεργαζόμενοι Φορείς
Ομιλητές - Εμψυχωτές
Προτάσεις
Ταξιδιωτικές Οδηγίες
Εγγραφές
Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Ομάδες Εργασίας
Κεντρικές ομιλίες
Προφορικές Ανακοινώσεις
Δρώμενα
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2012
Συνδιάσκεψη 2012
Γενικά
Επιστημονική επιτροπή
Οργανωτική επιτροπή
Ομιλητές - Εμψυχωτές
Ταξιδιωτικές οδηγίες
Εγγραφές
Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Προσυνεδριακά εργαστήρια
Ομάδες εργασίας
Κεντρικές ομιλίες
Ανακοινώσεις
Δρώμενα
Διεθνές Συμπόσιο 2010
Συμπόσιο 2010
Οργάνωση
Συμβουλευτική επιτροπή
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2008
Συνδιάσκεψη 2008
Θέμα
Οργάνωση-Επιτροπές-Συνεργαζόμενοι
Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Ομάδες εργασίας
Προ-μετασυνεδριακές εκδηλώσεις
Περιφερειακή Συνδιάσκεψη Αττικής 2007
Περιφερειακή Συνδιάσκεψη Αττικής 2007
Οργανωτική Επιτροπή
Αναλυτικό Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Βιογραφικά
Δρώμενα
Περιφερειακή Συνδιάσκεψη Πελοποννήσου 2007
Περιφερειακή Συνδιάσκεψη Πελοποννήσου 2007
Επιτροπές
Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Βιογραφικά
Δρώμενα
Περιφερειακή Συνδιάσκεψη Δωδεκανήσου 2007
Περιφερειακή Συνδιάσκεψη Δωδεκανήσου 2007
Οργανωτική Επιτροπή
Πρόγραμμα
Εργαστήρια - Εισηγήσεις
Βιογραφικά
Δρώμενα
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2006
Συνδιάσκεψη 2006
Οργάνωση - Επιτροπές - Συνεργαζόμενοι Φορείς
Ο χώρος - Πώς φτάνουμε
Σχόλια
Όλοι οι συντελεστές
Πρόγραμμα
Πρόγραμμα Παρασκευής
Πρόγραμμα Σαββάτου
Πρόγραμμα Κυριακής
Εργαστήρια
Προ - Μετασυνεδριακές Εκδηλώσεις
Δρώμενα
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2004
Συνδιάσκεψη 2004
Οργάνωση - Επιτροπές - Συνεργαζόμενοι Φορείς
Περιεχόμενα πρακτικών
Βιογραφικά
Πρόγραμμα
Πρόγραμμα Παρασκευής
Πρόγραμμα Σαββάτου
Πρόγραμμα Κυριακής
Εργαστήρια
Συμπληρωματικά σεμινάρια
Πόστερ Ανακοινώσεις
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2003
Συνδιάσκεψη 2003
Οργάνωση - Επιτροπές - Συνεργαζόμενοι Φορείς
Πρακτικά της Συνδιάσκεψης
Βιογραφικά
Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Συμπληρωματικά σεμινάρια
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2001
Συνδιάσκεψη 2001
Οργάνωση - Επιτροπές - Συνεργαζόμενοι Φορείς
Πρόγραμμα
Εργαστήρια
Συμπληρωματικά Σεμινάρια
Διεθνής Συνδιάσκεψη 2000
Συνδιάσκεψη 2000
Πρόγραμμα
Πρακτικά
Εργαστήρια
International ITAP Conference 2023
ITAP Conference 2023
Programme & CVs
Workshops
Special Interest Groups (SIGs)
Registration - Venue
Site Specific Events
Διεθνές Συνέδριο 2025
Συνέδριο 2025
Προτάσεις & Δημοσίευση
Επιτροπές - Φορείς
Εγγραφές - Τόπος
Πώς φτάνουμε
Πρόγραμμα
Ποιος-Που-Πότε-Τι
Παρασκευή
Σάββατο
Κυριακή
Δρώμενα
Ομιλητές
Ανακοινώσεις
Ανακοινώσεις ανά συνεδρία
Εργαστήρια
Ομάδες Εργασίας
Θεατρικές Κατασκηνώσεις
Περιοδικό Εκπαίδευση και Θέατρο
Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου στην Εκπαίδευση
2025
Θέατρο του Καταπιεσμένου - Θέατρο Φόρουμ
Μαθητικά φεστιβάλ
Τα βιβλία μας
Χρήσιμο Υλικό
Ανθρώπινα δικαιώματα & Θέματα προσφύγων
Άρθρα - Απόψεις - Συνεντεύξεις
Ασκήσεις - Σχέδια Μαθημάτων - Βιβλία-Έργα
Δανειστική Βιβλιο/Ταινιοθήκη - Θεατρικά έργα-Βιβλία-Περιοδικά-Ταινίες
Θεατρικά έργα στη βιβλιοθήκη μας
Περιοδικά
Βιβλία
Ταινίες
Τέχνες στην Εκπαίδευση / World Allience for Arts Education
Θέατρο και Φυλακή
Ρόλοι στη ζωή - Ρόλοι στο Θέατρο
Θέατρο και διδασκαλία Ξένων Γλωσσών
Θέατρο & Πρόληψη της Εξάρτησης
Θέατρο & Μαθηματικά
Αποτελέσματα αναζήτησης
Medieval Plays 1
Slag
Tamburlaine
Print
Number of views (599)
/
Σχόλια (0)