Αποτελέσματα αναζήτησης

Θρησκευτική ετερότητα στο σχολείο και θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα: μια έρευνα που συμβάλλει στον πολιτισμό της επικοινωνίας με τον άλλο. Στο Γκόβας, Ν. (επιμ.).

Κουκουνάρας-Λιάγκης, Μ. (2009)

«Αν ήταν έτσι το σχολείο, θα ήθελα να πηγαίνω όλη μέρα... ». Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα: η πρόταση για το νέο σχολείο Το θέατρο του καταπιεσμένου ως εργαλείο κοινωνικής ένταξης σε ομάδα με κοινή εμπειρία απεξάρτησης
Print

Number of views (655)/Σχόλια (0)