Αποτελέσματα αναζήτησης

Τεύχος 19 (2018)

Τεύχος 19 (2018)

"Εκπαίδευση & Θέατρο", Τεύχος 19,  2018
20 χρόνια Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

 

Περιεχόμενα

1998-2018: 20 χρόνια Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Σημείωμα της Συντακτικής Επιτροπής

Κανείς δεν μαθαίνει μόνος. Ας ξαναθυμηθούμε πόσο σημαντικές είναι οι οργανώσεις μας. Με αφορμή τα 20 χρόνια του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Robin Pascoe

Η τέχνη… ένας λόγος παρηγορητικός
Γιώργος Μπινιάρης

σε συνομιλία με τη Κατερίνα Αλεξιάδη

Όλοι οι ρόλοι σημαίνουν μια στιγμή και από τη δική μου ζωή
Δημήτρης Καταλειφός

σε συνομιλία με τη Μαίρη Καλδή

Από το ά-τοπο, ά-χρονο και ά-χρωμο της φυλακής, στις αποχρώσεις ζωής της δραματικής τέχνης στην Εκπαίδευση μέσω του Εθελοντισμού
Άλκηστις Κοντογιάννη

Η επίδραση και τα αποτελέσματα του Εκπαιδευτικού Δράματος στη ζωή μου
John Somers

Εμψύχωση και διαμεσολάβηση: ο ρόλος του εμψυχωτή στα θεατροπαιδαγωγικά εργαστήρια
Αστέριος Τσιάρας

Μπαίνοντας στον χώρο με διαφορετικό ρόλο – πώς γίνεσαι δάσκαλος θεάτρου
Robin Pascoe

Τη μαγεία του απλού θεατή με προσδοκία και χαρά δεν την έχασα ποτέ
Τάκης Τζαμαργιάς

σε συνομιλία με τη Σμαρώ Κώτσια

Η σχέση της δυναμικής του Θεάτρου με τη δυναμική των εκπαιδευτικών δομών
Αντιγόνη Παρούση, Βασίλης Τσελφές

Εκπαιδεύοντας το κοινό στο αρχαίο δράμα: μια διαδικασία «ανάπτυξης κοινού» μέσω της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στο καινοτόμο πρόγραμμα του Φεστιβάλ Αθηνών και Επιδαύρου σε σύμπραξη με το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Χριστίνα Ζώνιου, Τζωρτζίνα Κακουδάκη, Αγγελική Τσάκωνα

Η θεατροπαιδαγωγική στο μουσείο: ζητήματα έρευνας, θεωρίας και πράξης
Αντώνης Λενακάκης, Άννα Παναγή

Το θέατρο στα σχολεία της Γερμανίας – αποκλειστικά προς χάριν της τέχνης ή κοινωνική ευθύνη για βιώσιμη ανάπτυξη;
Joachim Reiss

Το θέατρο στην αγγλική εκπαίδευση: πού είναι;
Patrice Baldwin

Στοχασμοί για το θέατρο ως εκπαίδευση, για την ανάπτυξη του ανθρώπου και την οικοδόμηση του μέλλοντος
David Pammenter

Η δυναμική της διαφωνίας: συντονίζοντας μια συζήτηση στην εποχή του λαϊκισμού
Brendon Burns

Radical Hope: η σχολική τάξη και το θεατρικό εργαστήριο ως χώροι δημιουργικού διαλόγου για όσα νοιάζονται και όσα ελπίζουν οι νέοι
Kathleen Gallagher

σε συνομιλία με τη Μυρτώ Πίγκου-Ρεπούση

«Κι αν ήσουν εσύ;» 2015-2018 ένα πρόγραμμα για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες με τεχνικές θεάτρου
Νίκος Γκόβας

 

Έτος Έκδοσης2018
Print

Number of views (5132)/Σχόλια (0)

Αρχείο

«Μάρτιος 2026»
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
2324252627
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 27/2/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» (Αττική Βοιωτία, Εύβοια, Κυκλάδες)
28
'κι αν ήσουν εσύ; στόχοι, μεθοδολογία, δράσεις'

'κι αν ήσουν εσύ; στόχοι, μεθοδολογία, δράσεις'

Σέρρες, 28/2/2026 Σεμινάριo για εκπαιδευτικούς, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
1
2
Όταν έρθει το αύριο - ο Μάρτιος είναι του Νταρουίς

Όταν έρθει το αύριο - ο Μάρτιος είναι του Νταρουίς

Αθήνα 2 Μαρτίου 2026 - εκδήλωση για τα 85 χρόνια από τη γέννηση του Μαχμούντ Νταρουίς και παρουσίαση του νέου βιβλίου ποιημάτων
3
TiM2-Theatre in Mathematics2

TiM2-Theatre in Mathematics2

Online, 3/3/2026 Greek trainers -teachers meeting
45
67
«Η τέχνη αντίδοτο στη βία»

«Η τέχνη αντίδοτο στη βία»

Θεσσαλονίκη, 7/3/2026 αξιολόγηση-προβολή ντοκιμαντέρ
8
91011
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Ζάκυνθος 11/3/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
1213
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Θεσσαλονίκη 13/3/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
14
15
1617
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Ηγουμενίτσα 17/3/2026, Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»
1819202122
'Ερευνώντας την Οικολογία της Ψυχής' Master class devised theatre & dance

'Ερευνώντας την Οικολογία της Ψυχής' Master class devised theatre & dance

Θεσσαλονίκη 22/3/2026 εργαστήριο- Master Class με τη Sanja Krsmanovic Tasic
23242526272829
«Γιατί είναι εδώ;» Μια θεατροπαιδαγωγική προσέγγιση του ‘ξένου’

«Γιατί είναι εδώ;» Μια θεατροπαιδαγωγική προσέγγιση του ‘ξένου’

Θεσσαλονίκη 29/3/2026 εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Κατσαρίδου Μάρθα & Koldo Vio
303112345

Κατηγορίες

Αναζήτηση με φίλτρα

Αναζήτηση με λέξεις κλειδιά