Αττική

One Well, One World: Activating Water Justice in the Global Textile Industry

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Philip Valle, Phyllis Wong, Amani Arellano, Jenna Brock, Sara Sjoblom

Elements of applied theater and technique by Ivana Chubbuk 12 Tools in drama pedagogy on examples of scenes from plays by A.P. Chekhov

191

Elements of applied theater and technique by Ivana Chubbuk 12 Tools in drama pedagogy on examples of scenes from plays by A.P. Chekhov

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Arma Tanovic Brankovic

Το θέατρο ως πρακτική επίγνωσης: 1955 - 2024, μια διαδρομή με λεωφορείο

210

Το θέατρο ως πρακτική επίγνωσης: 1955 - 2024, μια διαδρομή με λεωφορείο

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Μαρία Όλγα Αθηναίου

«Καθημερινές ιστορίες μέσα από το ίχνος, την κίνηση και τον ήχο»

206

«Καθημερινές ιστορίες μέσα από το ίχνος, την κίνηση και τον ήχο»

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Βαγγέλης Κολότσιος, Ελίνα Βαφειάδη

Embodied Storytelling: Exploring Kathabhinaya for Empowering Vulnerable Social Groups

193

Embodied Storytelling: Exploring Kathabhinaya for Empowering Vulnerable Social Groups

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Janardan Ghosh

Oratio Mix, intercultural dialog at school

210

Oratio Mix, intercultural dialog at school

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Noémie Besace, Bruno Freyssinet

"The things couldn't fit in my suitcase"

201

"The things couldn't fit in my suitcase"

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Ömer Adıgüzel, Zeki Özen

‘Truth or Lie’ - simple responses to a complex world

195

‘Truth or Lie’ - simple responses to a complex world

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Lutz Pickardt

Devising as a Process of Inclusion and Developing Group Harmony

186

Devising as a Process of Inclusion and Developing Group Harmony

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Sanja Krsmanović Tasić

The Red Lantern Festival, or How the Emperor’s Maidservant changed his Mind and Saved the People

101

The Red Lantern Festival, or How the Emperor’s Maidservant changed his Mind and Saved the People

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, John O’ Toole

Αποσταθεροποιούμε τα καθιερωμένα αποδομώντας τις ρίζες του φασισμού

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Κατερίνα Αλεξιάδη, Βασίλης Κλησιάρης

Ο πρίγκιπας κι ο πρίγκιπας

Αθήνα, 22/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Κωνσταντινίδης, Έλενα Σκαρπίδου

Το θεατρικό εκπαιδευτικό μοντέλο μέσα από την νευρολογική προσέγγιση της υποκριτικής

178

Το θεατρικό εκπαιδευτικό μοντέλο μέσα από την νευρολογική προσέγγιση της υποκριτικής

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Αννίτα Καπουσίζη

I am Malala - a process drama approach to address gender-based violence in classrooms

200

I am Malala - a process drama approach to address gender-based violence in classrooms

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Adam Cziboly

«Της Γης ο Αφαλός» – Ένα Πρόγραμμα για την Συμπερίληψη

177

«Της Γης ο Αφαλός» – Ένα Πρόγραμμα για την Συμπερίληψη

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Μαρία Φραγκή

«POWER!» Εξερευνώντας και μπλοκάροντας τους ρατσισμούς μέσα μας και γύρω μας

186

«POWER!» Εξερευνώντας και μπλοκάροντας τους ρατσισμούς μέσα μας και γύρω μας

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Μόσχος, Όλγα Ορφανίδου

164

Lotus Project yoga meets poetry

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Bruno Freyssinet, Φωτεινή Δημητρίου

196

Who Was My Granny

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Sunčica Milosavljević, Nataša Milojević, Mladen Brekić, Sara Prodanović

Το Παιχνίδι της Σχεδίας ή, αλλιώς, Παρά λίγη καρδιά θα 'ταν ο κόσμος άλλος

185

Το Παιχνίδι της Σχεδίας ή, αλλιώς, Παρά λίγη καρδιά θα 'ταν ο κόσμος άλλος

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γεωργία Αντωνίου, Αγγελική Κλάδη

Χίλιες γλώσσες του χορού: Ο χορός ως εργαλείο συμπερίληψης

199

Χίλιες γλώσσες του χορού: Ο χορός ως εργαλείο συμπερίληψης

Αθήνα, 21/03/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Μαρία Παπαδοπούλου