Περιοδικό Εκπαίδευση και Θέατρο

Περιοδική επιστημονική έκδοση για την προώθηση του θεάτρου, του εκπαιδευτικού δράματος, του θεατρικού παιχνιδιού και των άλλων παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΡΘΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ 27 (2026)

Το ‘Εκπαίδευση & Θέατρο’ δέχεται υποβολές άρθρων για το νέο του τεύχος. Προθεσμία υποβολής: 28 Φεβρουαρίου 2026
Το «Εκπαίδευση & Θέατρο» είναι επιστημονικό περιοδικό διπλής ανώνυμης κρίσης για την προώθηση της έρευνας και της πρακτικής του δράματος/θεάτρου και άλλων παραστατικών τεχνών στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση. Εκδίδεται ετησίως από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο & Εκπαίδευση στα Αγγλικά και τα Ελληνικά. 
Παρακαλούμε συμβουλευτείτε τα θέματα, τις στήλες, καθώς και τις οδηγίες υποβολής, τα κριτήρια και τις προδιαγραφές, πριν υποβάλετε το κείμενό σας:
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/edth/about/submissions  
Θα σας ζητηθεί να εγγραφείτε ως χρήστης πριν υποβάλετε την εργασία σας. 
Ιστότοπος περιοδικού:
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/edth/index (επιλογή γλώσσας στο κάθετο μενού στα δεξιά). 

Ιδρυτής περιοδικού: Νίκος Γκόβας (Υπεύθυνος Έκδοσης 2001-2021)

Υπεύθυνοι Τεύχους 25 (2024) & 26 (2025): Αντώνης Λενακάκης, Νάσια Χολέβα

Συντακτική Επιτροπή: Κατερίνα Αλεξιάδη, Μπέττυ Γιαννούλη, Μαίρη Kαλδή, Αντώνης Λενακάκης, Ηρώ Ποταμούση, Χαρά Τσουκαλά, Νάσια Χολέβα


Επιστημονική-Συμβουλευτική Επιτροπή: Brendon Burns σκηνοθέτης, Λέκτορας, Ινστιτούτο Παραστατικών Τεχνών Λίβερπουλ Ηνωμένο Βασίλειο, Αντώνης Βάος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πατρών, Kathleen Gallagher Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Τορόντο Καναδά, Μπέττυ Γιαννούλη Ειδικό Εκπαιδευτικό  Προσωπικό, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Νίκος Γκόβας θεατροπαιδαγωγός,Guido di Palma Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Ρώμης "Sapienza” Ιταλία, Χριστίνα Ζώνιου Ειδικό Εκπαιδευτικό  Προσωπικό, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Ulrike Hentschel Ομότιμη Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Τεχνών Βερολίνου, Γερμανία, Γεωργία (Τζίνα) Καλογήρου Καθηγήτρια, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Άλκηστις Κοντογιάννη Ομότιμη Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Μάριος Κουκουνάρας-Λιάγκης Επίκουρος Καθηγητής, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αντώνης Λενακάκης Αναπληρωτής Καθηγητής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τηλέμαχος Μουδατσάκις σκηνοθέτης, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστήμιο Κρήτης, David Pammenter σκηνοθέτης θεάτρου, παιδαγωγός θεάτρου, Ηνωμένο Βασίλειο, Αντιγόνη Παρούση Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μυρτώ Πίγκου-Ρεπούση Επίκουρη Καθηγήτρια, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Tim Prentki  Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Γουίντσεστερ Ηνωμένο Βασίλειο, Τάκης Τζαμαργιάς, σκηνοθέτης, Ειδικό Επιστημονικό  Προσωπικό, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Άννα Τσίχλη σκηνοθέτις, Ειδικό Εκπαιδευτικό  Προσωπικό , Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Chris Vine  Ακαδημαϊκός Διευθυντής ΜΑ στο Εφαρμοσμένο Θέατρο, Πανεπιστήμιο της Πόλης της Νέας Υόρκης (CUNY), ΗΠΑ, Κλειώ Φανουράκη, σκηνοθέτις, Επίκουρη Καθηγήτρια, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μαρία Φραγκή, σκηνοθέτις, Ειδικό Εκπαιδευτικό  Προσωπικό, Πανεπιστήμιο Πατρών

Ιδιοκτησία: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.
Επικοινωνία-παραγγελίες τευχών: info@theatroedu.gr / 2106541600
Το Τεύχος 1 εκδόθηκε το 2001 στα Ελληνικά. Το Τεύχος 9 (2008) και το Τεύχος 19 (2018) εκδόθηκαν Ελληνικά και Αγγλικά
Από το 2020 (Τεύχος  21) το περιοδικό εκδίδεται Ελληνικά και  Αγγλικά

 ISSN 1109-821X​


 

Στην σελίδα αυτή μπορείτε να δείτε τα περιεχόμενα όλων των τευχών του περιοδικού Εκπαίδευση & Θέατρο. 

Από το 2023 (τ.24), το περιοδικό φιλοξενείται στην πλατφόρμα e-journals του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης σε δίγλωσση έκδοση (ελληνικά και αγγλικά): https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/edth/index

Η συνεργασία του  Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση με το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) θα επιτρέψει στα περιεχόμενα του Ε & Θ να είναι πιο ορατά στη διεθνή κοινότητα μέσω μηχανών εντοπισμού και ειδικών DOI numbers.

Στον παραπάνω σύνδεσμο θα βρείτε τα περιεχόμενα του Τευχους 24 (2023) σε ελληνικά και αγγλικά.
Μπορείτε επίσης να εγγραφείτε στην πλατφόρμα του ΕΚΤ για να λαμβάνετε ενημερώσεις και να διαβάσετε οδηγίες προς συγγραφείς αν ενδιαφέρεστε να υποβάλετε το άρθρο σας.

Όλα τα τεύχη του Περιοδικού Εκπαίδευση και Θέατρο

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 20/9/2026 10:00 πμ - 12:30 μμ Export event
R-Lab: 'Η γραφή στον πόλεμο: Μνήμη, φαντασία και επιβίωση'- 'Writing in War: Memory, Imagination and Survival'

R-Lab: 'Η γραφή στον πόλεμο: Μνήμη, φαντασία και επιβίωση'- 'Writing in War: Memory, Imagination and Survival'

Thessaloniki Greece, 20/9/2026, εργαστήριο-workshop, Fidaa Ziad Abu Mariam

R-Lab - Refugee Laboratory / Erasmus + Project KA210-ADU

THESSALONIKI GREECE


ENGLISH FOLLOWS

«Η γραφή στον πόλεμο: μνήμη, φαντασία και επιβίωση
Η διαδρομή της αφήγησης ως καταγραφικής μνήμης».

εργαστήριο για εκπαιδευτικούς και εμψυχωτές ομάδων
Εμψυχώτρια -Εισηγητρια: 
Fidaa Ziad Abu Mariam – Παλαιστίνια συγγραφέας και αφηγήτρια από τη Γάζα (μέσω ΖΟΟΜ) 
σε συνεργασία με τη Τζένη Καραβίτη
Διερμηνεία: Νάουζατ Χαντίντ

Θεσσαλονίκη 20 Σεπτεμβρίου 2026, 10: 00-12:30.
Χώρος: Οδυσσέως 19 (εντός στοάς), περιοχή Βαρδάρη, 2ος όροφος, Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας  (στάση Μετρό 'Δημοκρατίας')
χαρτης: https://selfhelp.gr/contact-gr/


Γλώσσα: Ελληνικά, Αραβικά , Αγγλικά

Δωρεάν για περιορισμένο αριθμό συμμετεχόντων. AΙΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ
Προτεραιοτητα έχουν τα μέλη του Πανελληίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση  (ΠΔΘΕ)

με τη στήριξη του Προγράμματος Προαγωγής Αυτοβοήθειας Θεσσαλονίκης

Τι συμβαίνει στη γραφή όταν η γενοκτονία γίνεται μέρος της καθημερινής ζωής; Όταν αλλάζει η έννοια του τόπου, το σπίτι γίνεται ανάμνηση και μια φωνή, μια μυρωδιά ή μια εικόνα αποκτούν κάποιες φορές μεγαλύτερη δύναμη από τις ίδιες τις λέξεις να ανακαλέσουν το παρελθόν;
Σε αυτό το εργαστήριο θα προσεγγίσουμε τη γραφή ως χώρο μνήμης, φαντασίας και επιβίωσης. Με αφετηρία την εμπειρία της γραφής και της ζωής στη Γάζα κατά τη διάρκεια της γενοκτονίας, θα πραγματοποιήσουμε μαζί ένα ταξίδι των αισθήσεων στη μνήμη. Θα αναζητήσουμε τις μικρές λεπτομέρειες που παρέμειναν ζωντανές παρά την απώλεια και τον εκτοπισμό: μια μυρωδιά, έναν ήχο, ένα πρόσωπο, έναν τόπο, ένα έπιπλο, ένα τραγούδι, ένα φαγητό… ή μια φευγαλέα στιγμή που μοιάζει απλή, αλλά κρύβει μέσα της μια ολόκληρη ιστορία.
Στη διάρκεια του εργαστηρίου δεν θα επιχειρήσουμε να αναπαραγάγουμε τον πόνο ούτε να παρουσιάσουμε τη γενοκτονία ως λογοτεχνικό θέμα. Αντίθετα, θα διερευνήσουμε τι μπορεί να κάνει η γραφή όταν αδυνατούμε να εξηγήσουμε όσα συνέβησαν. Πώς μπορεί η μνήμη να μετατραπεί από τόπο πόνου σε υλικό δημιουργίας; Και πώς μπορεί η φαντασία, ακόμη και στις πιο σκληρές συνθήκες, να γίνει εργαλείο επιβίωσης;
Μέσα από μια σειρά δημιουργικών ασκήσεων, οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες θα κινηθούν ανάμεσα στη μνήμη και τη φαντασία, στην προσωπική εμπειρία και την αφήγηση, ανακαλύπτοντας νέους τρόπους για να μετατρέψουν όσα ζουν ή θυμούνται σε κείμενο.
Το εργαστήριο απευθύνεται σε κάθε άτομο που ενδιαφέρεται για τη γραφή, τη μνήμη και την αφήγηση και δεν απαιτεί προηγούμενη συγγραφική εμπειρία.

Η Φιντάα Ζιάντ Αμπού Μαριάμ είναι Παλαιστίνια συγγραφέας, εκπαιδευτικός της αραβικής γλώσσας και συντονίστρια εργαστηρίων γραφής και αφήγησης από τη Γάζα. Στο συγγραφικό της έργο ασχολείται με ζητήματα μνήμης, απώλειας, εκτοπισμού και γυναικείας εμπειρίας, καθώς και με τη σχέση ανάμεσα στο προσωπικό βίωμα και τη συλλογική μνήμη. Κατά τη διάρκεια της γενοκτονίας στη Γάζα συνέχισε να γράφει και να δραστηριοποιείται στον πολιτιστικό τομέα. Παράλληλα, συνέβαλε στη δημιουργία χώρων όπου οι γυναίκες μπορούσαν να εκφράσουν τις εμπειρίες και τις ιστορίες τους μέσα από τη γραφή και την αφήγηση. Είναι πτυχιούχος Αραβικής Γλώσσας και Διδακτικής του Πανεπιστημίου Αλ-Άκσα και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Λογοτεχνία και την Κριτική από το Πανεπιστήμιο Αλ-Άζχαρ της Γάζας. Κατά την περίοδο 2024–2026 οργάνωσε και συντόνισε περισσότερα από τριάντα εργαστήρια γραφής, αφήγησης και πολιτιστικής έκφρασης, δουλεύοντας με γυναίκες μέσα σε συνθήκες γενοκτονίας, εκτοπισμού και απώλειας. Τον Σεπτέμβριο του 2025 κυκλοφόρησε το βιβλίο της «Άφησα το πρόσωπό μου στον καθρέφτη», στα αραβικά και στα ελληνικά, από τις Εκδόσεις Ειρήνη, σε μετάφραση από τα αραβικά στα ελληνικά της Νάουζατ Χαντίντ. Έχει συμμετάσχει σε διεθνή λογοτεχνικά και πολιτιστικά προγράμματα και εκδηλώσεις, ενώ κείμενά της έχουν μεταφραστεί στα γαλλικά, στα αγγλικά και στα ιταλικά και έχουν παρουσιαστεί σε διάφορες πολιτιστικές πλατφόρμες και πρωτοβουλίες. Στο έργο της, η Φιντάα συνδυάζει την ποίηση, τη γραφή, τη μαρτυρία και τη συμμετοχική αφήγηση. Αντιλαμβάνεται τη γραφή ως κάτι περισσότερο από ένα μέσο καταγραφής: ως έναν τρόπο προστασίας της μνήμης, ανάκτησης της δυνατότητας να φανταστούμε τη ζωή μετά τον πόνο και δημιουργίας ενός χώρου μέσα στον οποίο η ζωή μπορεί να συνεχιστεί.

 

 


Writing in War: Memory, Imagination and Survival.
The Journey of Narrative as a Record of Memory
’ 

workshop for teachers and youth facilitators
Thessaloniki Greece, 20 September 2026, 10:00 - 12 :30
Venue:  Odysseos 19, 2nd floor, Vardaris, Programma Proagogis Aftovoithias (METRO STATION 'Dimokratias')
map 
: https://selfhelp.gr/contact-gr/
Facilitator: Fidaa Ziad Abu Mariam – Palestinian writer and storytelling workshop facilitator from Gaza (via ZOOM)
in collaboration with Jenny Karaviti
Inrerpreter: Nawat Hadid
Offered by the Hellenic Theatre/Drama & Education Network (TENet-Gr)
Language: Greek , English, Arabic

supported by the 'Self-Help Promotion Program'

What happens to writing when genocide becomes part of everyday life? When the meaning of place changes, home becomes a memory, and a voice, a scent or an image can sometimes evoke the past more powerfully than words themselves?
In this workshop, we will approach writing as a space of memory, imagination and survival. Drawing on the experience of writing and living in Gaza during the genocide, we will embark together on a sensory journey into memory. We will search for the small details that have remained alive despite loss and displacement: a scent, a sound, a face, a place, a piece of furniture, a song, a meal… or a fleeting moment that may seem simple but carries an entire story within it.
During the workshop, we will not attempt to reproduce pain or present the genocide as a literary subject. Instead, we will explore what writing can do when we are unable to explain what has happened. How can memory be transformed from a place of pain into material for creation? And how can imagination, even under the harshest circumstances, become a tool for survival?
Through a series of creative exercises, participants will move between memory and imagination, personal experience and storytelling, discovering new ways to transform what they live through or remember into a text.
The workshop is open to anyone interested in writing, memory and storytelling. No previous writing experience is required.


Fidaa Ziad Abu Maryam is a Palestinian writer, Arabic-language teacher and facilitator of writing and storytelling workshops from Gaza. Her writing explores memory, loss, displacement and women’s experiences, as well as the relationship between personal experience and collective memory. During the genocide in Gaza, she continued writing and engaging in cultural work. She also contributed to creating spaces in which women could express their experiences and share their stories through writing and storytelling. She holds a bachelor’s degree in Arabic Language and Teaching Methods from Al-Aqsa University and a postgraduate diploma in Literature and Criticism from Al-Azhar University in Gaza. Between 2024 and 2026, she organised and facilitated more than thirty workshops in writing, storytelling and cultural expression, working with women under conditions marked by genocide, displacement and loss. In September 2025, her book I Left My Face in the Mirror was published in Arabic and Greek by the Greek publishing house Eirini, translated from Arabic into Greek by Nawzat Hadid. She has participated in international literary and cultural projects and events, and her writings have been translated into French, English and Italian and presented through various cultural platforms and initiatives. In her practice, Fidaa brings together poetry, writing, testimony and participatory storytelling. She views writing as more than a means of documentation: it is a way of protecting memory, reclaiming the ability to imagine life beyond pain, and opening a space in which life can continue.
 


 


Organised by: Hellenic Theatre/Drama & Education Network - North Greece Office
INFO: info@theatroedu.gr / 2106541600

 


 

R-LAB Partners

SINGA Paris, France (Coordinator)
La Transplanisphere France
Hellenic Theatre/Drama & Education Network (TENet-Gr), Greece
Sur Mesure Germany


 

 

Print
 

 

Το Περιοδικό “Έκπαίδευση & Θέατρο” γιορτάζει τα 20 τεύχη!
 Aθήνα, 2 Δεκεμβριου 2019

 

Ίδρυση και συντελεστές

Οι συντακτικές επιτροπές ανά τεύχος

Δείτε εδώ

Οι συγγραφείς

Όλοι οι συγγραφείς από την ίδρυση του περιοδικού μέχρι σήμερα

Δείτε εδώ

Αποστολή Εργασιών

Οδηγίες για αποστολή άρθρων προς δημοσίευση

Δείτε εδώ

Επιστημονική - Συμβουλευτική Επιτροπή

Η Επιστημονική-Συμβουλευτική Επιτροπή 

Δείτε εδώ

Ειδικοί επιστημονικοί συνεργάτες & μέλη προηγούμενων επιτροπών

Σύστημα APA Βιβλιογραφικών αναφορών