Όλες οι δράσεις στην Βόρεια Ελλάδα

Όταν ο σκηνικός χώρος δημιουργείται από το ανθρώπινο Σώμα
1402
12 Μαρ 06

Όταν ο σκηνικός χώρος δημιουργείται από το ανθρώπινο Σώμα

Θεσσαλονίκη, 12/3/2006, Προ-συνεδριακό Εργαστήριο στα πλαίσια της Συνδιάσκεψης 2006, Αυγή Προγκίδη
Ταιριάξτε τη λέξη με τη δράση και τη δράση με τη λέξη…
1374
11 Μαρ 06

Ταιριάξτε τη λέξη με τη δράση και τη δράση με τη λέξη…

Θεσσαλονίκη, 11/3/2006, Προ-συνεδριακό Εργαστήριο στα πλαίσια της Συνδιάσκεψης 2006, Αναστασία Κουμίδου
Εκπαιδευτικά Προγράμματα στην Προσχολική Ηλικία: Παραδείγματα και Εφαρμογές
1401
11 Μαρ 06

Εκπαιδευτικά Προγράμματα στην Προσχολική Ηλικία: Παραδείγματα και Εφαρμογές

Θεσσαλονίκη, 11/3/2006, Προ-συνεδριακό Εργαστήριο στα πλαίσια της Συνδιάσκεψης 2006, Νίκος Κυριακίδης
Σκηνικά για το θέατρο στο σχολείο: ιδέες και τεχνικές no budget
1491
11 Μαρ 06

Σκηνικά για το θέατρο στο σχολείο: ιδέες και τεχνικές no budget

Θεσσαλονίκη, 11/3/2006, Προ-συνεδριακό Εργαστήριο στα πλαίσια της Συνδιάσκεψης 2006, Κατερίνα Γκαγκάκη
Θέατρο και Δράμα: Χρήσιμα Εργαλεία στα χέρια του Εκπαιδευτικού
1347
11 Μαρ 06

Θέατρο και Δράμα: Χρήσιμα Εργαλεία στα χέρια του Εκπαιδευτικού

Σέρρες, 11-12/3/2006, Προ-συνεδριακό Εργαστήριο στα πλαίσια της Συνδιάσκεψης 2006, Σοφία Λαμπρίδου, Δαβίδ Άντζελ
Θέατρο στο σχολείο: σκηνικά, ιδέες, υλικά
1034
26 Φεβ 06

Θέατρο στο σχολείο: σκηνικά, ιδέες, υλικά

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Κατερίνα Γκαγκάκη
Άσκηση στην ορθοφωνία και την εκφραστική ανάγνωση
1100
26 Φεβ 06

Άσκηση στην ορθοφωνία και την εκφραστική ανάγνωση

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Μπινιάρης
Από το παιχνίδι στην ομαδική θεατρική δημιουργία
1006
26 Φεβ 06

Από το παιχνίδι στην ομαδική θεατρική δημιουργία

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Τζένη Καραβίτη
Η εφαρμογή του Εκπαιδευτικού Δράματος στη διδασκαλία της Ιστορίας
1048
26 Φεβ 06

Η εφαρμογή του Εκπαιδευτικού Δράματος στη διδασκαλία της Ιστορίας

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Λία Δαμιανάκη
Παραμύθι με εργαλείο τη μάσκα-δημιουργία στην τάξη
982
26 Φεβ 06

Παραμύθι με εργαλείο τη μάσκα-δημιουργία στην τάξη

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Κατερίνα Τερζοπούλου
Παραδείγματα διδασκαλίας μέσα από το θεατρικό παιχνίδι
983
26 Φεβ 06

Παραδείγματα διδασκαλίας μέσα από το θεατρικό παιχνίδι

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Αργυρώ Σκίτσα
Γεφυρώνοντας το σχολείο με τη ζωή
998
26 Φεβ 06

Γεφυρώνοντας το σχολείο με τη ζωή

 
Θεσσαλονίκη, 26/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιάννης Πουταχίδης
Δραματοποίηση και σχολικές γιορτές
987
25 Φεβ 06

Δραματοποίηση και σχολικές γιορτές

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Τάκης Τζαμαργιάς
Σπουδή στο αρχαίο δράμα. Οι "Όρνιθες" του Αριστοφάνη
1007
25 Φεβ 06

Σπουδή στο αρχαίο δράμα. Οι "Όρνιθες" του Αριστοφάνη

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Μπινιάρης
Ερμηνευτική προσέγγιση και σκηνική πραγμάτωση της αρχαίας ελλ. τραγωδίας
981
25 Φεβ 06

Ερμηνευτική προσέγγιση και σκηνική πραγμάτωση της αρχαίας ελλ. τραγωδίας

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Μόνα Κιτσοπούλου
Περί αυτοσχεδιασμού
1039
25 Φεβ 06

Περί αυτοσχεδιασμού

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιώργος Γκασνάκης
Η παντομίμα ως μέσο διδασκαλίας
1068
25 Φεβ 06

Η παντομίμα ως μέσο διδασκαλίας

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χαρίκλεια Τερζητάνου
Σχολείο και εκδηλώσεις πολιτισμού-Γιορτές και σχολείο, νέο νόημα!
943
25 Φεβ 06

Σχολείο και εκδηλώσεις πολιτισμού-Γιορτές και σχολείο, νέο νόημα!

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Έφη Στέφα
Το θεατρικό παιχνίδι και τα αντικείμενα
1022
25 Φεβ 06

Το θεατρικό παιχνίδι και τα αντικείμενα

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Γιάννα Μαμακούκα
Δραματοποίηση και σχολικές γιορτές
1013
25 Φεβ 06

Δραματοποίηση και σχολικές γιορτές

 
Θεσσαλονίκη, 25/2/2006, Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Τάκης Τζαμαργιάς
First7374757677798182

Βόρεια Ελλάδα - Ημερολόγιο δράσεων

«Ιανουάριος 2025»
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
303112345
6789101112
13141516
"Τα περάσματα" - Ένα βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης

"Τα περάσματα" - Ένα βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης

Θεσσαλονίκη, 16/1/2025, διαδραστικό παιχνίδι προσομοίωσης
17
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 17/1/2025 Παιδαγωγική-Οργανωτική συνάντηση προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;» (Θεσσαλονίκη)
1819
202122232425
25/1/2025
26
2728293031
Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Θεσσαλονίκη 31/1 & 1-2/2/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χριστίνα Ζουρνά, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
1
Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Θεσσαλονίκη 31/1 & 1-2/2/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χριστίνα Ζουρνά, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
2
Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Το "Πρόγραμμα TIM2" (Θέατρο και Μαθηματικά): Διδάσκοντας μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης

Θεσσαλονίκη 31/1 & 1-2/2/2025, εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, Χριστίνα Ζουρνά, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου
3456789

Αναζήτηση