Ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων 
με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος

 

ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ - ΤΙ ΕΙΝΑΙ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ - Η ΟΜΑΔΑ
η επιμόρφωση 2023-2024

Εκπαίδευση εμψυχωτών, επιμορφωτών,συντονιστών
 σεμινάρια στελεχών

​Στο πλαίσιο του προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" και της συνεχούς επιμόρφωσης των στελεχών, εμψυχωτών και επιμορφωτών του προγράμματος, το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση οργανώνει σειρά Σεμιναρίων - Εργαστηρίων στελεχών σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, εκπαίδευσης ενηλίκων, θέματα που αφορούν τη προσφυγική κρίση, τεχνικές αξιοποίησης του εκπαιδευτικού υλικού του Προγράμματος, ανατροφοδότησης κ.ά. ​Παράλληλα οργανώνει σε διάφορες πόλεις σειρά "παιδαγωγικών-συντονιστικών" συναντήσεων με τοπικούς συντονιστές, εκπαιδευτικούς και στελέχη τοπικής κοινωνίας, για την οργάνωση και συντονισμό των εκπαιδευτικών δράσεων του προγράμματος στη περιοχής τους.

Εκπαίδευση στελεχών - Κι αν ήσουν εσύ;

Ημ/νίες Εκδήλωσης: 13/3/2004 4:00 μμ - 6:30 μμ Export event
"Η Στέρνα του Γ. Σεφέρη στην Έρημη Χώρα του Th. S. Eliot": Μυστικά λέξεων – Μεταμορφώσεις. Θεατρικά Δρώμενα μέσω Δημιουργικής Γραφής
Κατηγορίες: Αττική, Εργαστήρια Συνδιάσκεψης 2004, Επιμόρφωση - Εργαστήρια, Αττική

"Η Στέρνα του Γ. Σεφέρη στην Έρημη Χώρα του Th. S. Eliot": Μυστικά λέξεων – Μεταμορφώσεις. Θεατρικά Δρώμενα μέσω Δημιουργικής Γραφής

Αθήνα, 13/3/2004, Εργαστήριο Συνδιάσκεψης 2004, Μυρσίνη Λενούδια-Σακελλαρίδη

4η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο στην Εκπαίδευση 

12-13-14 Μαρτίου 2004, Αθήνα, Αρσάκειο Ψυχικού

 

"Η Στέρνα του Γ. Σεφέρη στην Έρημη Χώρα του Th. S. Eliot": Μυστικά λέξεων – Μεταμορφώσεις. Θεατρικά Δρώμενα μέσω Δημιουργικής Γραφής
Μυρσίνη Λενούδια-Σακελλαρίδη, εκπαιδευτικός θεάτρου

Κατά την εξελικτική πορεία δράσης του Εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες θα οδηγηθούν μέσα από τεχνικές Δραματικής Τέχνης στη σύνθεση κειμένων (με ερέθισμα κυρίως λογοτεχνικά έργα) τα οποία θα αποδώσουν με θεατρικά δρώμενα. Θα γίνει αξιολόγηση του τρόπου εργασίας μέσω της στοχαστικό-κριτικής διαδικασίας. Επίσης, θα γίνει αναφορά και συνοπτική παρουσίαση του Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής (για παιδιά και εφήβους) που λειτουργεί στη Ρόδο (περιεχόμενο, στόχοι, ομάδες εργασίας, μεθοδολογία, συμπεράσματα).

Print